2022年校長法制教育講話稿

1、第14頁共14頁2022年校長法制教育講話稿先聽這樣一個例子。前不久，_新華市華潤化妝品廠發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，當場燒死_人，損失_萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃_化學品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓。守法可以使慘劇避免。趨利不可忘法。那么，什么叫遵紀守法呢。人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會

2、死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴。因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。中學生，是我們國家各項_現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，中學生正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把這青春期的到來稱之為

3、“人生的第二次誕生”。處于這個時期的青年人，感情容易沖動，仿似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，或許導致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學們，要慎重啊。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。_ie_iebang.(_.)中學生正擔負著努力學習，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知

4、法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為實驗初中的學生，更應(yīng)該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會。做為一名合格的中學生，我們對法律不應(yīng)該感到陌生。我國憲法第_條規(guī)定，國家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀律和法制教育。”青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠大理想，遵守社會公德，學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識。那么什么是違法呢。違法就是違_律，具有一定的社會危害性，要受到制裁。學生王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時經(jīng)常跟

5、同學打架，上課不守紀律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習成績跟不上，自動退學。打工后，經(jīng)常無事生非，打架斗毆，曾幾次在公共場所結(jié)伙打架，擾亂社會公共秩序，被公安機關(guān)拘留_天，過后王某不接受教訓，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑_年。上述案例中，王某在校行為屬于違紀；被公安機關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。還有一個發(fā)生在我們身邊的案例，某中學三名學生曠課到另一中學，在校門口對一學生進行恐嚇、毆打，迫使其掏出自己身上攜帶的_元錢。就是這幾名學生，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。上述的

6、案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴格約束自己，依法維護自身的合法權(quán)益，守法、_，做文明中學生。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國_現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是_現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。_成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園

7、的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。對學生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸

8、的勾當，因此它只能在_中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。2、增強同_作斗爭的勇氣。_侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同_作斗爭的勇氣。面對_的_威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被_的_所屈服。3、掌握防衛(wèi)方法。

9、一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止_襲擊；二是同學們應(yīng)該學習未成年人保_，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，

10、共同托起明天的太陽。第二篇：法制教育講座校長講話稿法制教育講座校長講話稿老師們、同學們：今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。今天我們在這里接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。兩位警官的報告結(jié)合中小學生違法犯罪的特點、成因及后果，_我們?nèi)邕M行有效的自我預(yù)防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以_事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法

11、制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向警官表示衷心的感謝。近兩年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才”為辦學理念，堅持以“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學校”為辦學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學校先后被省、市、縣評為優(yōu)秀單位。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學們，不驕傲、不停步是我們中人的一貫

12、作風，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙碌钠瘘c，新的希望，今后我們中人在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的何中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。同學們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性傷害事件：_月_日，_南平實驗小學_名小學生慘死于一男子刀下；_月_日_時左右，_省湛-_市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷_名學生和_名教師；_月_日上午_時_分，_省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷_人。_月_日_點_分，我省_市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵

13、錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側(cè)門強行闖入學校院內(nèi)用鐵錘打傷_名學前班學生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住_名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，_名受傷學生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會_的高度。為此，我們學校在加強安全防范、安全教育的同時，及時請來了王警官為我們進行法制教育報告，唱響了何中安全教育的主旋律。同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社

14、會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次法律在我身邊，安全伴我成長的主題班會。各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在

15、，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如用法律保護自己的合法權(quán)益。2、每位同學至少要寫一篇有關(guān)這次法制教育報告會的心得體會根據(jù)這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己搜集到的材料，每位學生至少寫一篇有關(guān)學法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。3、大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。我們大家要認真學習、貫徹和執(zhí)行中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范。它是規(guī)范同學們行為，提高同學們素質(zhì)的最好

16、的教材，如果能完完全全按照守則和規(guī)范來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權(quán)益。4、同學們要遵規(guī)守紀，時刻注意安全。同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規(guī)則，不騎飛車，更不騎車追逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康_。節(jié)假日不去網(wǎng)吧、游戲廳等場所。要求全體同學按規(guī)定時間到校。校園內(nèi)不追

17、逐打鬧，不做有危險的游戲，更不準幾個人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆，出入教室上下臺階注意安全輕聲慢步，以防發(fā)生意外。同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長。第三篇：法制教育講座校長講話稿法制教育講座校長講話稿各位老師、同學們你們好：今天，東嶺鎮(zhèn)老齡委、關(guān)工委領(lǐng)導在百忙中抽出寶貴的時間，來到我們學校，給我們上了一堂生動的法制教育課，我相信，我們在座的全體師生接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。剛才，鎮(zhèn)關(guān)工委的_用一個個具體的事例，以案釋

18、法，以_事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，在此，讓我們再一次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。同學們，你們是民族的希望，是祖國的未來，你們已經(jīng)掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但由于年齡特點，決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今

19、天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：1、各班要利用下周班會時間舉辦一次法律在我身邊，安全伴我成長的主題班會。不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。2、大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。我們大家要認真學習、貫徹和執(zhí)行中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范。它是規(guī)范同學們行為，提高同學們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照守則和規(guī)范的要求來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。3、同學們要遵規(guī)守紀，時刻注意安全。同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規(guī)

20、則，不騎車追逐。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不做違法亂紀的事情。同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的全體教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長。謝謝大家_-12-5第四篇：學校法制教育校長講話稿學校法制教育講話稿(校長)尊敬各位老師：作為一名現(xiàn)代教師，應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念，不但要加強專業(yè)知識的學習，也要注重法律法規(guī)知識的學習，做到與時俱進，促使師生關(guān)系的和諧與健康發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，決不能徜徉在昔日神話般的夢中，終日懷著“一日為師，終身為父”的家長心態(tài)，信奉“棍棒出孝

21、子，嚴師出高徒”的狹義教育信條。而應(yīng)清醒的認識到，在教育民主化、法制化的今天，如果我們通過體罰等方式來執(zhí)教，以捍衛(wèi)自己教師權(quán)威，這不僅是錯誤的，也是有害的。體罰學生，不僅是違背教師職業(yè)道德的行為，而且還是違法侵權(quán)的行為，我國義務(wù)教育法第十六條規(guī)定，“禁止體罰學生”；我國教師法第三十七條也明確規(guī)定，“體罰學生經(jīng)教育不改的，要給教師行政處分或解聘”，“情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任”；我國未成年人保_第十五條規(guī)定：“學校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為?！憋@而易見，教師體罰學生，侵犯了學生的人身權(quán)、人格權(quán)。因此教師體

22、罰學生不僅對我們自己，對學生，對教育都是一種很大的傷害也難為現(xiàn)代教育所接受和支持；只會讓我們陷入“山重水復(fù)疑無路”的無奈又無助之中，決不會找到“柳暗花明又一村”的欣喜。從法律意義上看，學校、老師與學生之間是一種教育、管理、保護的法律關(guān)系，而并非是監(jiān)護或委托監(jiān)護的關(guān)系。學生與老師作為獨立的民事主體，享有法律賦予的人格尊嚴權(quán)、身體權(quán)等一系列的權(quán)利。學生與老師作為學校的兩方面的主體，應(yīng)該互相尊重對方的這些權(quán)利。但鑒于孩子是限制民事行為能力人，因此，對于孩子的某些做法，教師作為理性的成年人應(yīng)該予以寬容與諒解，絕對不能以任何理由對學生進行體罰或者變相進行體罰。面對教育教學中的各種問題與困境，應(yīng)加強教育教

23、學研究和策略探索，不斷提高教育教學水平。面對知識經(jīng)濟、信息化時代的要求，廣大教師應(yīng)加強學習，不斷掌握廣博的知識，秉持正確的教育理念去影響和教化學生，擔當起“傳道、受業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)使命，承擔起傳承人類文明的責任；同時還要不斷摸索出在當代社會管理學生的一套策略和本領(lǐng)。面對無知幼稚甚至是蠻橫的學生，作為教師沒有必要與之“斗氣”，即使“蹩腳”的時候也沒有必要背上沉重的思想包袱，畢竟特定的教育不是萬能的。當我們的思想、主張及要求難以在學生那里得到積極的響應(yīng)，甚至遭到學生抵制或_時，我們不妨調(diào)整一下自己的心態(tài)，而不能視自己為“高高在上”教師。這樣會少一些心理上的尷尬、失落與不平衡，避免一些摩擦或沖突的發(fā)

24、生。當然，廣大教師在依法維護學生權(quán)利的同時，也不能忽視自身正當權(quán)益的維護，更不能在遭受侵權(quán)后委曲求全、息事寧人，而要拿起法律武器維護作為一名教師的尊嚴。我國于_年_月_日第_屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了_教師法。然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當中對教師法的認識可以說是盲人摸象。以前，我國教師長期處于無法可1依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而如今，還有許多教師不懂教師法，即使自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來保護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其

25、是教師法更是一門必修的科目。教師法明文規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。而對于學生毆打教師，雖然教師法沒有作出明文規(guī)定，但有關(guān)律師認為：假如學生毆打教師，教師可以直接起訴其監(jiān)護人?？傊?，作為一名現(xiàn)代教師，不僅是道德上的模范，而且是傳授知識方面的專家，更是遵紀守法的標兵與楷模。我們不僅要學法懂法，而且更要守法用法，用合乎法律的手段去處理一系列棘手的難題，用法律來維護作為一名教師的尊嚴與權(quán)威，從而做一名真正的“法制型”教師。第五篇：法制校長講話稿法制校長講話稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：大

26、家好。很高興今天能為大家作這個法制講座。2022年校長法制教育講話稿（二）學校管理的酸甜苦辣守望三尺講臺，三十余載，我飽嘗了教師、領(lǐng)導等角色的酸甜苦辣，有過夢想成真的喜悅，有過不知所措的迷茫，有過面對壓力的困惑，也有過獲取成功的欣慰。多年的農(nóng)村學校教育教學與管理實踐，讓我對農(nóng)村的辦學現(xiàn)狀甚感憂慮。_年，教育局安排我以校長的身份，有幸來到了董家小學。我校地處南、蓬、儀三縣交界處，不通公路，沒有場鎮(zhèn)。校舍簡陋，資金短缺，交通閉塞，師資嚴重不足。肩頭的重擔壓得我喘不過氣來。我沒有灰心，沒有放棄，下定決心，迎難而上。那么，農(nóng)村最邊遠、最薄弱學校，如何在困境中尋求出路，尋求發(fā)展呢。我認為：學校要發(fā)展，關(guān)

27、鍵是有好的管理策略。而好的管理策略正確的管理思路，適合校情的管理制度。一、清理思路、樹好形象，查找、分析、解決學校內(nèi)部矛盾，這是管理的關(guān)鍵，也是提高學校教育教學質(zhì)量的前提。首先，妥善處理和老師的關(guān)系。學校校長與教師的關(guān)系本來就是兄弟般的手足之情，校長講求生活和友誼上的平等，會讓教師有更多的信心、更大的責任參與到管理工作的執(zhí)行中去。其次，講求工作上的民主、生活中的平等。不是一盤散沙，不是不敢碰硬。我深知，校長不能靠職權(quán)樹立自己，只能靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得尊重和理解。1第三，積極培養(yǎng)和發(fā)揮教師的主人翁精神，為學校工作長遠利益出謀劃策，而不是把眼光局限于內(nèi)部

28、人員之間的繁雜瑣事上。幾年來，力求做到見名利就讓、見困難就上。有_人加入黨_，唐媛媛老師當選為黨代表，雷雪蓮老師當選為縣_，羅春燕老師被評為“優(yōu)秀特崗教師”、“三八紅旗手”、省級“雷鋒式支教先進個人”，并有_多人次被評為縣級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。第四，為學校教職工廣謀福利，多做實事。學校依靠上級_落實了我校教師特殊津貼，由三類地區(qū)上升到四類地區(qū)，并解決每月_元交通補助費。微薄的福利也給艱苦地區(qū)教師帶來心靈的慰藉。教職工家屬無論乘船過渡，還是探親訪友，學校一定安排車輛接送、住宿接待。學校還免費提供水電_、網(wǎng)絡(luò)到戶、電視贈送。積極幫助五位年邁的單邊教職工購買養(yǎng)老保險，真誠關(guān)心外地特崗教師的婚姻問題。目前有五對外省市特崗教師喜結(jié)良緣，在我校組建了幸福家庭。學?？偸窍敕皆O(shè)法解決他們的后顧之憂，使他們安心在孤島安營扎寨，奉獻青春?？傊?/p>