金壇區(qū)蘇科版三年級(jí)心理健康教育第12課《面對(duì)父母的爭(zhēng)吵》課件（定稿）_第1頁(yè)
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1、面對(duì)父母的爭(zhēng)吵CONTENTS暖心坊1育心場(chǎng)2成長(zhǎng)苑3互動(dòng)角4暖心坊1 今天,丁丁發(fā)現(xiàn)好朋友小宇不開(kāi)心,于是下課時(shí)他去問(wèn)小宇怎么了。小宇吞吞吐吐地說(shuō):“我爸爸和媽媽又吵架了。每次他們爭(zhēng)吵時(shí)我都很擔(dān)心,就會(huì)想,他們是不是因?yàn)槲页臣艿?。”丁丁說(shuō):“哎其實(shí)爭(zhēng)吵是爸爸和媽媽之間的事情,再親近的人也會(huì)爭(zhēng)吵的。好了,別再多想了,我們還是好好上課,好好完成作業(yè),做好我們自己的事情吧。相信大人的事情他們自己會(huì)解決的?！?“嗯,好的說(shuō)著,他們一起走出了教室。育心場(chǎng)2煩躁？擔(dān)心？害怕？恐懼？畫(huà)一畫(huà)小鴨子的煩惱 鴨爸爸和鴨媽媽有太多的不同:鴨爸爸做什么事情都慢半拍,鴨媽媽卻是個(gè)急性子;鴨爸爸喜歡看看書(shū),做一些安靜的

2、事,鴨媽媽卻愛(ài)熱鬧,喜歡交朋友。 在教育小鴨子的事情上,鴨爸爸和鴨媽媽矛盾也很大。鴨爸爸對(duì)鴨寶寶要求嚴(yán)格,希望鴨寶寶通過(guò)刻苦訓(xùn)練早一點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳等本領(lǐng);鴨媽媽卻希望讓鴨寶寶在寬松的環(huán)境中長(zhǎng)大,在生活中學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@些矛盾,鴨爸爸和鴨媽媽經(jīng)常嘎嘎嘎地吵來(lái)吵去。020103情境一:爸爸媽媽叉吵架了,聲音很大,讓我都沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了。情境二:爸爸媽媽產(chǎn)生矛盾了,他們已經(jīng)好幾天沒(méi)有說(shuō)話了,家就像一座冰山,我好害怕。情境三:爸爸媽媽因?yàn)槊芎艽?決定分開(kāi)生活。成長(zhǎng)苑3此處輸入您的標(biāo)題LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUER LOREM父母都愛(ài)我們,父母之間的爭(zhēng)吵并不影響他們對(duì)我們的愛(ài)。爭(zhēng)吵是父母之間解決矛盾的一種方式,父母爭(zhēng)吵并不是因?yàn)槲覀儾缓?我們不必為此責(zé)備自己。面對(duì)父母爭(zhēng)吵,我們可以給父母留下溝通的空間,也可以把我們的感受告知父母。適時(shí)提醒父母,或者向爺爺奶奶等親友求助,幫助父母冷靜下來(lái),建議父母選擇更恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行溝通交流。互動(dòng)角4父母吵嘴,賭氣不說(shuō)話。我不開(kāi)心,還有些害

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