優(yōu)秀的教師師風師德演講稿范文四篇

1、第 第 頁優(yōu)秀的教師師風師德演講稿范文四篇優(yōu)秀的老師師風師德演講稿范文1 很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的理想今日，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飛向自己抱負的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛行。 由于年輕，便有好多好多離奇的思緒，由于年輕，便有好多好多美好的幻想年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛行。 我要飛向先進的行列在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我懊悔過，我徘徊過，但我一次又一次勸服我自己：既來之，那么安之我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵”既然在這片教育的土地上耕耘

2、，就肯定要有收獲永久忘不了實習指導老師給我的評語：你將來肯定是一位優(yōu)秀的語文老師可以說這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔今日，雖然，我離優(yōu)秀老師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有盼望 我要飛向課改的前沿勤奮好學，學而不厭是老師的美德，特別是要改革有今日，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕老師，一日不學，如同落隊之雁捷克教育家夸美紐斯比方不學無術的老師是無雨之云、無源之水、無光之燈我時常擔憂將來某一天，我會成為一個無源之水的老師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在* 20*年我參與遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水其實，我不渴求自己成為老師群體中

3、課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今日的教法將影響到同學明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可同學分數(shù)考低點，也不能扼殺同學的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學習中得到歡樂 我要飛進同學的心靈 “不喜愛同學的老師不是好老師”，這是我想的很多優(yōu)秀老師的實踐證明：老師對同學的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座相互信任的橋梁自從當上老師，我就想當一位新型的老師，一位同學喜歡的老師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次同學評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這

4、樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，同學會對你有好印象嗎？結果出來了，心里有說不出的味道，盡管274份問卷，對我最滿足率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化同學，但出乎我意料之外的是竟然有3票對我不滿足，這就說明我還未飛進每一位同學的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊敬、真誠、理解的心去喜愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符“走進同學，走進同學的心靈吧！” 飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進同學的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，由于年輕的翅膀只有飛行才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎 翅膀不能停止飛行，生命更不能停止飛行教育的領

5、空為我們這些年輕的老師提供了寬闊的天空讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永久年輕而漂亮！ 優(yōu)秀的老師師風師德演講稿范文2 陶行知先生曾經說過：“捧一顆心來，不帶半根草去”；沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能的了。 說得可真好，是呀。我們所面對是一雙雙新穎的眼睛里、一雙雙求知的眼睛，一個要用愛來傾注的浩瀚海洋。三尺講臺、一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、聰慧的甘霖。伴著粉筆發(fā)出的聲音旋律，同學學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求自己的抱負。當歲月變成星辰，歷史成為滄

6、桑，我們依舊守著講臺，放飛著盼望。 默然回首，我已經一個剛出校門的毛頭小子變成了一個有著四歲孩子的父親，工作也一轉瞬，達到了12個年頭，我親眼看到身邊的老師在漸漸地變老，或許有一天，我們會兩鬢成霜，但此時，三尺講臺依舊是我們的戰(zhàn)場?；蛟S有時我們會咽喉紅腫，靜脈曲張，但決不會聲張?？赡芪覀儠椴衩子望}苦惱焦慮，但內心的悲傷決不寫在臉上。站在講臺上，我們就在兢兢業(yè)業(yè)地工作，工作它一萬年，是夸張；一百年，是抱負；光榮地干上50年，只要我身體健康的話，那是我的強項。 課間，同學一個個從我身邊跑過，看到那絢爛的笑容，聽到甜甜地問候，讓我如沐春風；那清亮的眼神，那害羞的微笑讓我心曠神怡；有時在操場上遇到他

7、們，我們就像老伙伴一樣地談天，有時他們還會站到我的面前跟我比比身高，有些孩子就比我高了！看到孩子們喊著我比老師高了，我比老師高了。此時，我的內心洋溢著歡樂。美滿就這么簡約！感謝可愛的孩子們，是你們讓我收獲了生命中的點滴美滿，是你們讓我明白自己是那么富有，是你們讓我感受到了做老師的驕傲和驕傲。 老師們，我們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，卻都在如同紅燭般地悄悄地流淌著生命?！凹t燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出安慰的花兒，結成歡樂的果子?！边@就是紅燭的生命，也是老師神圣而無聲的誓言！ 優(yōu)秀的老師師風師德演講稿范文3 兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經意間，兩年多的時間在平凡和

8、鎮(zhèn)靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。 說到老師的師德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢， 每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很快樂，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查，我對自己的要求是不把個人心情帶到工作中。用平平經常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在

9、在的事情。 自己知識的增長，小伙伴的歡樂，正是我對這個工作的喜愛，我才會仔細的學習，忘我的工作，無私的奉獻。 蘇家啟小伙伴是我所帶的中班同學中最淘氣的一個。在一次集體課外活動中，我一貫在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跳上跳下，我拉住他，努力使他寧靜下來，一不留意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我匆忙把他抱在懷里，發(fā)覺他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，抓緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴峻，蘇家啟痊愈了，家長特別通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們不遺余力地愛惜和照看每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。 比起我們幼兒

10、園的其他老師我要做的還許多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想每天回家睡個舒暢覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了， 雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜愛你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關懷他們，多留意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感愛好和關懷的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛你。 每個孩子都需要老師的愛

11、，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、誠實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀測，對班內每一個孩子的狀況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。 其次，做一名合格的幼兒老師，要愛崗敬業(yè)，要有劇烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐煩、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。 優(yōu)秀的老師師風師德演講稿范文4 敬愛的各位領導，各位老師： 大家好!今日能夠與各位同仁一起溝通，我感到特別的興奮。我要演講的題目是“愛與責任撐起的天空”! 自從參與“工作就是責任”動員

12、大會和學校組織的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以同學為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到詳細工作中，就是要始終把廣闊同學的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，對同學負責，對學校負責，對家長負責?！柏熑问且环N與生俱來的使命，切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完滿呈現(xiàn)自身的技能和價值”。責任是一種使命，也是一種榮譽，更是人格的呈現(xiàn)，是全部老師應最少具備的工作理念。 作為老師的我們從事的是培育人、塑造人的職業(yè)。假如在我們工作中不負責任，沒能使自己的同學成人、成材，這不僅僅貽害了一個人、一個家庭，更是危害了國家和社會。

13、因此我們需要負責任地工作，上心去愛惜、去培育自己的同學。良好的聽課習慣、作業(yè)習慣、書寫習慣、讀書習慣、路隊、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)習慣的養(yǎng)成，以及孩子們日常的生活事務處理工作，這些無不得付出愛心與真心，這樣才能讓孩子們買你的帳，從而順當圓滿的完成各項教育教學工作。為把他們培育成將來的棟梁之才打好堅實的基礎，我是這樣做的： 1.著重言行，嚴以律己。 在孩子們眼中，老師是最可值得信任的人，也是一個完滿無缺的人，孩子能從老師身上看到無私奉獻、孜孜不倦的追求精神，所以不論我們個體的情感、性格、脾氣、習慣如何，都要樹立好的老師形象，始終保持一顆積極向上的心態(tài)，良好平和的心境，精神飽滿地投入工作，給孩子作出表率

14、。在孩子面前更要嚴于律己，比如，讓孩子講文明講禮貌，我首先自己做到不講臟話，不隨地亂扔廢紙，還隨時撿起廢紙贓物，主動跟孩子打招呼。久而久之孩子就會跟著老師一起做了。對于我們班的孩子，父母來京打工的多，都沒什么文化，孩子讀書習慣很難培育，因此我常常給孩子講故事，“老師昨天又讀了一個故事，想不想聽啊?”孩子當然很喜愛聽故事了。過了幾天，就有同學拿著他新買的書讓我看“老師你看，我也買故事書了”。“那你今日給大家講個故事吧”我就利用早讀時間讓同學講故事，講完就表揚，“你看誰誰買了本新書，還把他讀的故事講給我們聽，多棒啊!我們應當都向他學習，你們說對吧?”這樣時間長了就把全班讀書的熱忱提高了。 2.潛心學習、提高修養(yǎng)。 工作越久，越覺得自己知