安裝工程實(shí)習(xí)日記

1、安裝工程實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記指用來(lái)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)實(shí)習(xí)生活的觀看，但凡自己在實(shí)習(xí)一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容。以下是為大家?guī)?lái)的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。安裝工程實(shí)習(xí)日記1X年7月6日星期五陰上午，林工做了實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)，著重給我們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全第一，要到處留意安全。接著讓我們端正實(shí)習(xí)看法，強(qiáng)調(diào)這是集體活動(dòng)，每個(gè)人到要參與，不行以隨便缺席。最終林工給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義，讓我明白了這次實(shí)習(xí)的重要性?？偨Y(jié)如下：了解所在實(shí)習(xí)工程點(diǎn)的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，生產(chǎn)工藝過(guò)程，建筑

2、結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)體系，地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙等的見(jiàn)解；參與單位工程或分部工程的施工與組織管理工作（1）了解施工方案（地基與基礎(chǔ)施工方法，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法，施工技術(shù)措施及個(gè)人對(duì)施工方案的見(jiàn)解）（2）了解工程進(jìn)度方案，作業(yè)方案（3）了解施工預(yù)算的編制機(jī)器用途（3）了解主要工程中的施工方法，操作要點(diǎn)，主要機(jī)器裝備及用途，質(zhì)量要求（4）了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門(mén)職能和互相關(guān)系，了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍（5）了解新技術(shù)，新工藝，新材料及工地施行管理現(xiàn)代化的情況下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。主校區(qū)的試驗(yàn)室由于搬遷，所規(guī)模比擬小，一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和

3、變力的試驗(yàn)，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)試驗(yàn)室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，我們沒(méi)有進(jìn)去，蛋殼開(kāi)除其裝備很先進(jìn)，精度很高。王營(yíng)校區(qū)的建工試驗(yàn)室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個(gè)吊機(jī)，下面是兩臺(tái)鋼材壓力實(shí)驗(yàn)機(jī)，地上放著很多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到實(shí)驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行壓力實(shí)驗(yàn)的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是試?yàn)室，我看見(jiàn)一樓簡(jiǎn)介上寫(xiě)著國(guó)家二級(jí)試驗(yàn)室。里面主要有混凝土試件壓力測(cè)試，石子，黃沙，水泥沙漿的強(qiáng)度，易和性測(cè)試，其中有一間試驗(yàn)室里有一臺(tái)超級(jí)巨大的壓力實(shí)驗(yàn)機(jī)高度直達(dá)房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說(shuō)這是300噸的鋼材壓力實(shí)驗(yàn)機(jī)。除了這300噸的以外，旁邊還有幾

4、臺(tái)XXX噸和50噸的?？粗@些龐然大物，我們興奮不已，同時(shí)也感到自己將來(lái)責(zé)任重大。接著我們來(lái)到二樓，二樓主要是水力測(cè)量試驗(yàn)室，里面有很多精密的試驗(yàn)裝備，林工說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)將回來(lái)這里做試驗(yàn)。雖然天空下著小雨，但我們還是由于見(jiàn)了這么多試驗(yàn)裝備而感到快樂(lè)。安裝工程實(shí)習(xí)日記2X年7月7日星期六晴今天一大早，我們?nèi)チ耸胁牧蠄@。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)地上堆放著一排排預(yù)制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。林工們介紹說(shuō)這板的全稱(chēng)叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時(shí)還可以增加隔熱保溫性能

5、。圓孔在澆鑄時(shí)開(kāi)口被封了，是防止儲(chǔ)存時(shí)有昆蟲(chóng)老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場(chǎng)地，原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(zhǎng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和削減受力變形。接著我們參觀了板，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開(kāi)空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不行以拼接。伴著建筑業(yè)的進(jìn)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消退噪音，灰塵等的污染。一些城

6、市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見(jiàn)幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說(shuō)那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車(chē)?yán)锼屯さ?。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開(kāi)闊了眼界又增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。下午我們聽(tīng)了一場(chǎng)報(bào)告，報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類(lèi)：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅；磚-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑；鋼-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑；鋼結(jié)構(gòu)般用于超

7、高層民用建筑和有特別要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑，如今中國(guó)假如要看高層建筑的話，那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是出名的。聽(tīng)著這些使我們對(duì)將來(lái)充滿希望：我們將來(lái)要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國(guó)爭(zhēng)光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計(jì)、施工、管理。講了土木工程將來(lái)可以從事的社會(huì)工作崗位可以有哪些？1，建筑公司。2，行政部門(mén)。3，房地產(chǎn)公司。4，監(jiān)理公司。還可以從事門(mén)的工作。老師還講到了我們目前高校教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們同學(xué)樹(shù)立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛(ài)好。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛(ài)好。安裝工程實(shí)習(xí)日記3X年7月8日星

8、期日晴今天一早，林工便帶我到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前，林工讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我看了一會(huì)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。林工卻指出三點(diǎn)問(wèn)題：首先，從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的，而且，第二次支模板不夠精確，使柱上部分略微小于下柱，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，是查覺(jué)不到的。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)說(shuō)，一眼就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。其次，柱子在第二次澆筑砼的時(shí)分，施工縫未做好，有漏漿現(xiàn)象，造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象，雖然，后來(lái)又在該處抹灰，并且，對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響，但是，在評(píng)“長(zhǎng)城杯魯班獎(jiǎng)”時(shí)還是不答應(yīng)的，且不符合標(biāo)準(zhǔn)要求。接下來(lái)，我又學(xué)習(xí)了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問(wèn)題。首先，在支梁模板時(shí)，應(yīng)當(dāng)在模板的內(nèi)側(cè)每隔

9、一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時(shí)和對(duì)柱螺栓的作用。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時(shí)，每隔一段距離要設(shè)置對(duì)柱的螺栓，將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設(shè)計(jì)厚度，并承受砼傳來(lái)的側(cè)面壓力和水平荷載，使模板不致變形。安裝工程實(shí)習(xí)日記4X年7月9日星期一晴今天我們來(lái)到前幾天澆筑完混凝土的樓層，聽(tīng)說(shuō)今天要拆模，我們就來(lái)看看。今天明白了老師說(shuō)的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說(shuō)：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆，這樣有利于保持整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，防止事故的發(fā)生?；氐睫k公室查了關(guān)于拆模的資料：1、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其外表及棱角不因拆模板

10、而受損壞，方可拆模板；2、承重的模板應(yīng)在混凝土到達(dá)拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；3、混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意前方可拆模。4、墻、柱及梁側(cè)模撤除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其外表及棱角不因撤除模板而受損，一般強(qiáng)度到達(dá)1.0mpa左右方可撤除。墻、柱模板撤除后，按時(shí)用木板條 ，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角愛(ài)護(hù)起來(lái)。5、拆模時(shí)間應(yīng)依據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過(guò)同條 件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行掌握。6、梁、板底模撤除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%；2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%；大于8m的混凝土必需到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的XXX%時(shí)方可撤除。7、懸挑構(gòu)件的模板撤除：無(wú)論其跨度長(zhǎng)短，均要

11、求必需在混凝土到達(dá)其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的XXX%時(shí)方可撤除。8、撤除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止運(yùn)用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土外表，影響混凝土的觀感質(zhì)量。9、拆模時(shí)撤除高處鋼管，二人協(xié)作作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載；撤除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并按時(shí)運(yùn)出。安裝工程實(shí)習(xí)日記5X年7月10日星期二晴今天，實(shí)習(xí)任務(wù)是混凝土澆筑。還沒(méi)到工地，大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)振動(dòng)棒的“嗡嗡”聲，朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑。如今混凝土日趨專(zhuān)業(yè)化，全部采納專(zhuān)業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量，防止了現(xiàn)場(chǎng)攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強(qiáng)度不能得到保證，減輕了工人的勞動(dòng)量，并且澆筑也是采納泵送混凝土以提高澆筑效率?；叵胝n上學(xué)的關(guān)于泵送混凝土的學(xué)問(wèn)，再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時(shí)要留意的問(wèn)題。1、泵送混凝土前，先把儲(chǔ)料斗內(nèi)清水從管道泵出，到達(dá)潮濕和清潔管道的目的，然后向料斗內(nèi)參加與混凝土協(xié)作比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤(rùn)滑管道后即可開(kāi)頭泵送混凝土。