2022年教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)匯報(bào)發(fā)言材料

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)匯報(bào)發(fā)言材料根據(jù)教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)議安排，我代表_上戶溝中心學(xué)校在此次會(huì)以上做表態(tài)發(fā)言。_上戶溝中心學(xué)校是一所義務(wù)制農(nóng)村寄宿制小學(xué)，近幾年，在市委、政府和市教育局支持和關(guān)心下，我校緊緊圍繞黨的教育教學(xué)方針，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，在教育教學(xué)上取得明顯進(jìn)步，下面就現(xiàn)我校今年在教育教學(xué)工作上的一些思路和打算作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，有不足之處，敬請(qǐng)指正。我?，F(xiàn)有學(xué)生_人(含_名特教學(xué)生)，教學(xué)班_個(gè)，少數(shù)民族學(xué)生占_%，住宿生_人，占在校生總數(shù)的_%。學(xué)?，F(xiàn)有在校教職工_人，教學(xué)崗_人(支教_人)，后勤崗_人。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化師

2、資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，教育教學(xué)成績(jī)雖然有所提升，但面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：一、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹落實(shí)“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實(shí)踐，借鑒他校經(jīng)驗(yàn)，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效率。1.抓管理，促質(zhì)量。我校將進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項(xiàng)

3、工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂_分鐘要質(zhì)量。組織教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握課標(biāo)精神，提高課堂效率，講、議、練有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3.加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，通過課堂學(xué)生表現(xiàn)、課后作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。做好成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)發(fā)展興趣。4.加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作，開展好研討活動(dòng)，示范課、指導(dǎo)課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實(shí)；培

4、養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。5.打造辦學(xué)特色，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生每天_小時(shí)的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加各種國(guó)語(yǔ)教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生用國(guó)語(yǔ)聽說讀寫的能力，期間可根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)開展教學(xué)。6.加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，加大傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。充分利用各類媒介、主題活動(dòng)，從細(xì)微處著，培學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德禮儀。通過的課外閱讀實(shí)施督查，拓展學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。二、加大中青年教師培養(yǎng)力度，優(yōu)化教師隊(duì)伍我校青年教師多，他們都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性大，教學(xué)熱情高，但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，針對(duì)這一情況，我校將采取以下措施：1.加強(qiáng)培

5、訓(xùn)，苦練基本功。針對(duì)青年教師中有的基本功不扎實(shí)，基本的教育教學(xué)理論缺乏的實(shí)際情況，我們?cè)谇嗄杲處熤袑⒋罅﹂_展培訓(xùn)與練習(xí)基本功活動(dòng)。2.每月測(cè)試，形成機(jī)制，常抓不懈。針對(duì)教師國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)不同，每個(gè)任課教師采取每月分科分卷測(cè)試，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的緊迫感和自覺性。3.確立目標(biāo)，實(shí)施123工程。對(duì)新參加工作的教師實(shí)施123培養(yǎng)工程，即分別對(duì)一年、二年、三年教齡的青年教師提出“一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺(tái)、三年初具特色”的要求，進(jìn)行考核。4.以老帶新，促其成長(zhǎng)。學(xué)校將繼續(xù)大力實(shí)施青藍(lán)工程，通過一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速提高教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的需要，迅速成長(zhǎng)，形成

6、學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。5.提倡讀書活動(dòng)，提高學(xué)識(shí)水平。為使學(xué)校教師擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣，我們要求每位教師每月閱讀一本教育教學(xué)刊物并認(rèn)真撰寫讀書筆記，學(xué)校年終對(duì)所有教師讀書情況將進(jìn)行檢查評(píng)比，并舉辦讀書交流會(huì)。通過讀書活動(dòng)的開展，開闊眼界，提高自己對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。6.以“捆綁”交流活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流。我校與市廈小進(jìn)行輪崗交流，兩校以“開放、互助、合作”的思想和“人員交流、互動(dòng)教研、攜手共進(jìn)”的辦法，各層面的開展教學(xué)觀摩、課題研討、專家進(jìn)校園等捆綁交流活動(dòng)。三、充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性1.充分信任教師，關(guān)心教師疾苦。依靠教師辦學(xué)，在教育教學(xué)工作上采

7、取重大措施，首先虛心聽取教師的意見，平時(shí)能虛心接受教師對(duì)學(xué)校工作提出的建議和意見，讓教師參與管理，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)；及時(shí)、經(jīng)常關(guān)心體貼教師的工作和生活，讓他們能把全身心都投入到工作中來，教師的積極性就能充分調(diào)動(dòng)起來。2.優(yōu)化制度，積極激勵(lì)教師。為激勵(lì)教師抓出質(zhì)量，尤其是調(diào)動(dòng)青年教師的工作積極性，我校進(jìn)一步修訂完善_上戶溝中心學(xué)校教育教學(xué)考核細(xì)則，按月對(duì)教師的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行專門獎(jiǎng)懲，工作干好的和干不好的不一樣、工作肯干的和不肯干的不一樣，把教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)和教師的年底績(jī)效考核相掛鉤，使廣大教師的工作積極性能得到更充分發(fā)揮。3.班子帶頭，樹立榜樣。把德才兼?zhèn)涞慕處熖岚蔚桨嘧永锩鎭?。校中層?/p>

8、部聘任時(shí)，衡量標(biāo)準(zhǔn)是思想過硬、業(yè)務(wù)頂尖、質(zhì)量突出。在校內(nèi)外樹立正氣，形成濃濃氛圍，讓真正的人才脫穎而出。進(jìn)一步向著“心用在教育上，時(shí)間花在備課上，功夫花在教學(xué)上，眼睛盯在質(zhì)量上”的要求邁進(jìn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，責(zé)任決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定結(jié)果，_上戶溝中心學(xué)校將乘這次教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)會(huì)議的東風(fēng)，全體教師一定以腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神，為_的教育再上新臺(tái)階而努力奮斗。謝謝大家。2022年教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)匯報(bào)發(fā)言材料（二）根據(jù)教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)議安排，我代表_上戶溝中心學(xué)校在此次會(huì)以上做表態(tài)發(fā)言。_上戶溝中心學(xué)校是一所義務(wù)制農(nóng)村寄宿制小學(xué)，近幾年，在市委、政府和市教育局支持和關(guān)心下，我校緊

9、緊圍繞黨的教育教學(xué)方針，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，在教育教學(xué)上取得明顯進(jìn)步，下面就現(xiàn)我校今年在教育教學(xué)工作上的一些思路和打算作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，有不足之處，敬請(qǐng)指正。我?，F(xiàn)有學(xué)生_人(含_名特教學(xué)生)，教學(xué)班_個(gè)，少數(shù)民族學(xué)生占_%，住宿生_人，占在校生總數(shù)的_%。學(xué)校現(xiàn)有在校教職工_人，教學(xué)崗_人(支教_人)，后勤崗_人。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，教育教學(xué)成績(jī)雖然有所提升，但面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：一、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹

10、落實(shí)“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實(shí)踐，借鑒他校經(jīng)驗(yàn)，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效率。1.抓管理，促質(zhì)量。我校將進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂_分鐘要質(zhì)量。_教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握課標(biāo)精神，提高課堂效率，講、議、練有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

11、的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3.加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，通過課堂學(xué)生表現(xiàn)、課后作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。做好成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)發(fā)展興趣。4.加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作，開展好研討活動(dòng)，示范課、指導(dǎo)課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實(shí)；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。5.打造辦學(xué)特色，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生每天_小時(shí)的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)。積極_學(xué)生參加各種國(guó)語(yǔ)教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生用國(guó)語(yǔ)聽說讀寫的能力，期間可根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)開展教學(xué)。6.加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)

12、主義教育，加大傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。充分利用各類媒介、主題活動(dòng)，從細(xì)微處著，培學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德禮儀。通過的課外閱讀實(shí)施督查，拓展學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。二、加大中青年教師培養(yǎng)力度，優(yōu)化教師隊(duì)伍我校青年教師多，他們都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性大，教學(xué)熱情高，但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，針對(duì)這一情況，我校將采取以下措施：1.加強(qiáng)培訓(xùn)，苦練基本功。針對(duì)青年教師中有的基本功不扎實(shí)，基本的教育教學(xué)理論缺乏的實(shí)際情況，我們?cè)谇嗄杲處熤袑⒋罅﹂_展培訓(xùn)與練習(xí)基本功活動(dòng)。2.每月測(cè)試，形成機(jī)制，常抓不懈。針對(duì)教師國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)不同，每個(gè)任課教師采取每月分科分卷測(cè)試

13、，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的緊迫感和自覺性。3.確立目標(biāo)，實(shí)施123工程。對(duì)新參加工作教師實(shí)施123培養(yǎng)工程，即分別對(duì)一年、二年、三年教齡的青年教師提出“一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺(tái)、三年初具特色”的要求，進(jìn)行考核。4.以老帶新，促其成長(zhǎng)。學(xué)校將繼續(xù)大力實(shí)施青藍(lán)工程，通過一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速提高教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的需要，迅速成長(zhǎng)，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。5.提倡讀書活動(dòng)，提高學(xué)識(shí)水平。為使學(xué)校教師擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣，我們要求每位教師每月閱讀一本教育教學(xué)刊物并認(rèn)真撰寫讀書筆記，學(xué)校年終對(duì)所有教師讀書情況將進(jìn)行檢查評(píng)比，并舉辦讀

14、書交流會(huì)。通過讀書活動(dòng)的開展，開闊眼界，提高自己對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。6.以“捆綁”交流活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流。我校與市廈小進(jìn)行輪崗交流，兩校以“開放、互助、合作”的思想和“人員交流、互動(dòng)教研、攜手共進(jìn)”的辦法，各層面的開展教學(xué)觀摩、課題研討、專家進(jìn)校園等捆綁交流活動(dòng)。三、充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性1.充分信任教師，關(guān)心教師疾苦。依靠教師辦學(xué)，在教育教學(xué)工作上采取重大措施，首先虛心聽取教師的意見，平時(shí)能虛心接受教師對(duì)學(xué)校工作提出的建議和意見，讓教師參與管理，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)；及時(shí)、經(jīng)常關(guān)心體貼教師的工作和生活，讓他們能把全身心都投入到工作中來，教師的積極性就能充分調(diào)動(dòng)起來。2.優(yōu)化制度，積極激勵(lì)教師。為激勵(lì)教師抓出質(zhì)量，尤其是調(diào)動(dòng)青年教師的工作積極性，我校進(jìn)一步修訂完善_上戶溝中心學(xué)校教育教學(xué)考核細(xì)則，按月對(duì)教師的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行專門獎(jiǎng)懲，工作干好的和干不好的不一樣、工作肯干的和不肯干的不一樣，把教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)和教師的年底績(jī)效考核相掛鉤，使廣大教師的工作積極性能得到更充分發(fā)揮