四年級(jí)科學(xué)開學(xué)第一課課件

1、開學(xué)第一課開學(xué)第一課太陽(yáng)系太陽(yáng)系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圓軌道上運(yùn)行，朝同一方向繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。太陽(yáng)系太陽(yáng)系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圓軌道上運(yùn)行太陽(yáng)太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。地球的命運(yùn)是不確定的，當(dāng)太陽(yáng)成為紅巨星時(shí)，其半徑大約會(huì)是現(xiàn)在的200倍。太陽(yáng)太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%流浪地球計(jì)劃太陽(yáng)在未來(lái)會(huì)發(fā)生巨變，人類無(wú)法在地球上生存下去了，于是人類想著在地球上造一萬(wàn)臺(tái)行星發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)地球離開太陽(yáng)系，尋找新的恒星。流浪地球計(jì)劃太陽(yáng)在未來(lái)會(huì)發(fā)生巨變，人類無(wú)法在地球上生存下去了1、在雷雨天氣里，人在下列哪所房子里最安全 （

2、）A鐵屋 B.木屋 C.一般樓房 D.泥屋答案：A1、在雷雨天氣里，人在下列哪所房子里最安全 （）A鐵屋2、人的舌頭的哪個(gè)部位對(duì)苦味最敏感?（）A.舌尖 B.舌兩側(cè) C.舌根 D.舌中間答案：C2、人的舌頭的哪個(gè)部位對(duì)苦味最敏感?（）A.舌尖 B3、地球上最大的淡水資源寶庫(kù)是（ ）。A陸地上的江河湖泊 B地下水 C冰川 D、云層？答案：C3、地球上最大的淡水資源寶庫(kù)是（ ）。答案：C4、在星光燦爛的夜晚仰望天空，會(huì)看到繁星閃爍，像是頑皮的孩子在不時(shí)眨著眼，造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）。A星星的發(fā)光是斷斷續(xù)續(xù)的 B被其它星體瞬間遮擋的結(jié)果 C星光被地球大氣層反射的結(jié)果D星光被地球大氣層折射的結(jié)果答

3、案：D4、在星光燦爛的夜晚仰望天空，會(huì)看到繁星閃爍，像是頑皮的孩子5、下列三種袋子，哪一種被稱為“綠色包裝袋”？（ ）A、塑料袋 B、棉布袋 C、紙?zhí)岽?D、真皮袋答案：B5、下列三種袋子，哪一種被稱為“綠色包裝袋”？（ ）答案：6、歷史最長(zhǎng)的樹是有活化石之稱的銀杏。答案：對(duì)6、歷史最長(zhǎng)的樹是有活化石之稱的銀杏。答案：對(duì)7、學(xué)習(xí)能力差，注意力不集中，可能與哪種物質(zhì)缺乏有關(guān)？（） A、銅B、鐵C、鋅 D碘答案：B7、學(xué)習(xí)能力差，注意力不集中，可能與哪種物質(zhì)缺乏有關(guān)？（8、大熊貓有多少個(gè)手指？（ ）A、4個(gè) B、5個(gè) C、6個(gè) D、7個(gè)答案：C8、大熊貓有多少個(gè)手指？（ ）答案：C9、太陽(yáng)能就是太

4、陽(yáng)輻射能，太陽(yáng)的表面溫度達(dá) ( ) 左右。A、12000 B、 20萬(wàn) C、6000 D、10000答案： C返回9、太陽(yáng)能就是太陽(yáng)輻射能，太陽(yáng)的表面溫度達(dá) ( ) 10、自古以來(lái),人們看到月球總是以同一面朝向我們地球的,對(duì)嗎 ？答案：對(duì) 10、自古以來(lái),人們看到月球總是以同一面朝向我們地球的,對(duì)嗎這樣的鏡頭鏡頭一：目標(biāo)不明就動(dòng)手。鏡頭二：老師叫停停不了。鏡頭二： “我來(lái)，我來(lái)”叫不停。鏡頭三：一人“當(dāng)家”眾人看。嗨！請(qǐng)報(bào)告小組工作！小組討論聲音小，開口之前要想好。操作實(shí)驗(yàn)不霸道，客觀記錄要準(zhǔn)確。別人發(fā)言認(rèn)真聽，意見(jiàn)不同我不吵。別人不會(huì)我?guī)椭?，為組爭(zhēng)光集體好。無(wú)論對(duì)錯(cuò)要誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)互助向前跑。我

5、們不希望再看到這樣的鏡頭鏡頭一：目標(biāo)不明就動(dòng)手。嗨！請(qǐng)報(bào)告小組工作！小科學(xué)課，怎樣上？課前 一、鈴聲響起后，安靜、有序地進(jìn)入教室二、準(zhǔn)備好上課的書本和材料放在桌面上三、需要去實(shí)驗(yàn)室時(shí)，在預(yù)備鈴響前，帶好課本、筆以及當(dāng)天所需要的其他材料，隊(duì)伍安靜、整齊在科學(xué)教室門口排隊(duì)?？茖W(xué)課，怎樣上？一、領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，由材料員安靜排隊(duì)到制定區(qū)域領(lǐng)取自己小組的材料并保管好。二、實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組做好分工，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)記錄。三、交流時(shí)，發(fā)言者要大方完整表達(dá)觀點(diǎn)；傾聽者安靜傾聽。課中一、領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，由材料員安靜排隊(duì)到制定區(qū)域領(lǐng)取自己小組的1.在實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，小組將所有儀器擦拭（或洗滌）干凈，并清點(diǎn)整理好，放在規(guī)定

6、的位置上。不得將實(shí)驗(yàn)室的任何物品帶出室外。2.積極充實(shí)自己的“科學(xué)大腦”，積極參加各級(jí)各類科技類比賽或展示。課后1.在實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，小組將所有儀器擦拭（或洗滌）干凈，并清點(diǎn)（1）中長(zhǎng)期觀察 （2）研究報(bào)告（小論文）（3）小制作小發(fā)明我們的科技活動(dòng)我們的科技活動(dòng)（1）中長(zhǎng)期觀察觀察方法恰當(dāng) 觀察記錄仔細(xì) 記錄思考中長(zhǎng)期觀察記不少于15次，觀察記錄。需要你提交中長(zhǎng)期過(guò)程記錄材料 1、研究與實(shí)踐單元 動(dòng)植物（觀察時(shí)間：均為一個(gè)月以上）（1）中長(zhǎng)期觀察觀察方法恰當(dāng) 觀察記錄仔細(xì) 記錄思考需四年級(jí)科學(xué)開學(xué)第一課課件什么是優(yōu)秀的中長(zhǎng)期觀察記錄呢？什么是優(yōu)秀的中長(zhǎng)期觀察記錄呢？四年級(jí)科學(xué)開學(xué)第一課課件四年級(jí)

7、科學(xué)開學(xué)第一課課件四年級(jí)科學(xué)開學(xué)第一課課件1.問(wèn)題2.論據(jù)：資料+實(shí)驗(yàn)3.總結(jié)規(guī)律（2）研究報(bào)告（小論文）選擇本學(xué)段所進(jìn)行的中長(zhǎng)期科學(xué)記錄、探究性實(shí)驗(yàn)研究、科學(xué)調(diào)查等所設(shè)及的內(nèi)容，作為小輪文的研究主題。也可選擇更加開放、更有價(jià)值的研究?jī)?nèi)容。1.問(wèn)題（2）研究報(bào)告（小論文）選擇本學(xué)段所進(jìn)行的中長(zhǎng)期科學(xué)樹干為什么是圓的 在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹干的形態(tài)都近似圓的空?qǐng)A錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。 在輔導(dǎo)老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支

8、持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設(shè)樹干橫截面長(zhǎng)成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。1.問(wèn)題（2）研究報(bào)告（小論文）2.論據(jù)：資料+實(shí)驗(yàn)樹干為什么是圓的1.問(wèn)題（2）研究報(bào)告（小論文）2.論據(jù)： 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最?。粓A柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個(gè)圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀

9、和樹木生長(zhǎng)的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；(4)樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。 以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線桿等。 在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。3.總結(jié)規(guī)律 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱（3）小制作、小發(fā)明1、利用電學(xué)原理，設(shè)計(jì)制作一個(gè)：紅綠燈（3）小制作、小發(fā)明1、利用電學(xué)原理，設(shè)計(jì)制作一個(gè)：紅綠燈有趣的不倒翁作品說(shuō)明書制作原理：底部重的物體不容易倒制作材料;雞蛋殼、橡皮泥、彩筆、卡紙、毛線使用方法：