四年級下冊美術(shù)《家鄉(xiāng)綠夢》嶺南版課件_第1頁
四年級下冊美術(shù)《家鄉(xiāng)綠夢》嶺南版課件_第2頁
四年級下冊美術(shù)《家鄉(xiāng)綠夢》嶺南版課件_第3頁
四年級下冊美術(shù)《家鄉(xiāng)綠夢》嶺南版課件_第4頁
四年級下冊美術(shù)《家鄉(xiāng)綠夢》嶺南版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、家 鄉(xiāng) 綠 夢家 鄉(xiāng) 綠 夢知識與技能：了解動物、植物的形態(tài)特征，掌握多層折剪法表現(xiàn)連續(xù)紋樣和進行主題創(chuàng)作的方法。教學(xué)目標過程與方法：能運用多層折剪法創(chuàng)作一幅以“家鄉(xiāng)綠夢”為主題的剪紙作品，在展示中分享合作與創(chuàng)造的樂趣。情感、態(tài)度、價值觀：能感受動物植物的形態(tài)美以及剪紙的藝術(shù)美，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛、對綠色家園的向往，有保護大自然的環(huán)保意識。知識與技能：了解動物、植物的形態(tài)特征，掌握多層折剪法表現(xiàn)連續(xù)家鄉(xiāng)園林美景家鄉(xiāng)園林美景優(yōu)秀剪紙作品欣賞優(yōu)秀剪紙作品欣賞連續(xù)紋樣嘗試與探索（探索連續(xù)花邊的剪法）連續(xù)紋樣嘗試與探索（探索連續(xù)花邊的剪法）欣賞同齡人作品：探討和構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容 和表現(xiàn)形式。欣賞同齡人

2、作品：探討和構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容 欣賞同齡人作品：探討和構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容 和表現(xiàn)形式。欣賞同齡人作品：探討和構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容 觀看多層折剪法剪紙制作步驟視頻觀看多層折剪法剪紙制作步驟視頻多層折剪法剪紙制作圖多層折剪法剪紙制作圖一、折。（把紙多層折疊，角角邊邊對齊）二、畫。（畫出動、植物圖案及花紋）三、剪。（剪出連續(xù)花邊）四、貼。（將膠水涂抹在鉛筆痕跡的一邊，反向粘貼）制作步驟：一、折。（把紙多層折疊，角角邊邊對齊）二、畫。（畫出動、植物1四、進行以“家園綠夢”為主題的剪紙創(chuàng)作。作品創(chuàng)意要好。作業(yè)要求2圖案要連續(xù)。3構(gòu)圖要飽滿。4色彩搭配要好。1四、進行以“家園綠夢”為主題的剪紙創(chuàng)作。作品創(chuàng)意要好。作業(yè)1剪出的草、樹連續(xù)花邊是否散斷？分享與評價2能否剪出多層折剪、組合復(fù)貼和連續(xù)紋樣？3植物、動物或人物造型和裝飾紋樣美不美？4構(gòu)思的作品內(nèi)容是否切合課題？1剪出的草、樹連續(xù)花邊是否散斷？分享與評價2能否剪出多層折剪剪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論