四年級(jí)上冊(cè)課文23梅蘭芳蓄須課件

1、梅蘭芳蓄須梅蘭芳蓄須人物簡(jiǎn)介 梅蘭芳，名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰州，1894年lO月22日出生在北京的一個(gè)梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師，我國最杰出的京劇表演藝術(shù)家。 梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè)。在半個(gè)多世紀(jì)的舞臺(tái)實(shí)踐中，他繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，一絲不茍，精益求精，將我國戲曲藝術(shù)的精華集于一身，塑造了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象，積累了大量的優(yōu)秀劇目，發(fā)展并提高了京劇旦角的演唱和表演藝術(shù)，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格、大家風(fēng)范的表演藝術(shù)流派梅派。他對(duì)現(xiàn)代中國戲曲藝術(shù)的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽(yù)為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國

2、戲曲表演藝術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)今世界三大主要表演體系之一。人物簡(jiǎn)介 梅蘭芳，名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰被迫蓄須糾 纏邀請(qǐng)xpji chnyo被迫蓄須糾 纏邀請(qǐng)xpji chnyo簽 訂拒絕打擾rojqin dng wng狂妄寧可nng要求yo簽 訂拒絕打擾rojqin dng wng狂妄寧可寧 他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。小鎮(zhèn)上的人們一直過著安寧的日子。多音字nngnng寧 他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下要 一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺(tái)演出。但是，拒絕演出總得要想出個(gè)辦法啊。yoyo要 一次，日本侵略軍要慶?！按髺|但是，拒絕演出識(shí)字方法加一加：

3、艸+畜=蓄 西+女=要換一換：激 邀 距 拒 忘 妄 識(shí)字方法加一加：艸+畜=蓄換一換：激 邀詞語解釋糾纏：指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本人不斷煩擾。 我很慶幸能擺脫他的糾纏。詞語解釋糾纏：指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫梅蘭芳演戲。 最近爸爸總是接到騷擾電話，這讓他很煩惱。斬釘截鐵：形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫互動(dòng)課堂 自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？ 課文寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳先生一再拒

4、絕日本人邀請(qǐng)，不登臺(tái)演戲的事?；?dòng)課堂 自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？ 默讀課文，你可以用一句話概括出每一段所表達(dá)的意思嗎？第一段：梅蘭芳先生有幾年時(shí)間是留著胡須的。第二段：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，梅蘭芳先生懷揣著希望藏身租界，不再登臺(tái)演戲。 默讀課文，你可以用一句話概括出每一段所表達(dá)的意思嗎？第四段：生活窘迫，先生寧愿賣房也不愿接受日軍的邀請(qǐng)進(jìn)行演出。第五段：日軍慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，逼迫先生演出，先生寧死不屈。第三段：香港淪陷，日軍軍官強(qiáng)迫梅蘭芳先生登臺(tái)，先生蓄須表明自己對(duì)日軍的抗議。第四段：生活窘迫，先生寧愿賣房也不愿接受日軍的邀請(qǐng)進(jìn)行演出。第六、七段：為了不為日軍表演，先生請(qǐng)朋友幫忙，

5、注射藥物躲避日軍的“邀請(qǐng)”，差點(diǎn)喪命。第八段：抗戰(zhàn)勝利，先生再次演出。第九段：先生的表演藝術(shù)令人喜愛，愛國情懷令人敬佩。第六、七段：為了不為日軍表演，先生請(qǐng)朋友幫忙，注射藥物躲避日自由朗讀第1自然段：看看梅蘭芳先生是誰？他是做什么的？互動(dòng)課堂自由朗讀第1自然段：互動(dòng)課堂 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角，為了演出的需要，他總是把胡須剃得干干凈凈的。指戲曲中的女性形象 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦四大名旦合影程研秋 尚小云 梅蘭芳 荀慧生四大名旦合影程研秋 尚小云 梅蘭芳 荀慧生在美國獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影在美國獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影

6、在美國受歡迎受到舊金山市市長歡迎在美國受歡迎受到舊金山市市長歡迎與蘇聯(lián)戲劇家交談與蘇聯(lián)戲劇家交談在白蛇傳中飾演白素貞在嫦娥奔月中飾演嫦娥在白蛇傳中飾演白素貞在嫦娥奔月中飾演嫦娥在俊襲人中飾演襲人在洛神中飾演宓妃在俊襲人中飾演襲人在洛神中飾演宓妃 讀一讀2-7自然段，思考梅蘭芳先生為什么不再登臺(tái)表演？找出為了不表演，他都做過哪些事。避港拒演 蓄須拒演賣房拒演自傷拒演 讀一讀2-7自然段，思考梅蘭芳先生為什么不再登臺(tái)表演避港拒演 1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請(qǐng)他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)。避港拒演 19

7、37年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租 默讀第2自然段，找出可以體現(xiàn)梅蘭芳先生熱愛表演、熱愛舞臺(tái)的句子。 默讀第2自然段，找出可以體現(xiàn)梅蘭芳先生熱愛表演、 對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為生命、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對(duì)于他來說已經(jīng)很知足了。 對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為生命、視藝術(shù)為生 通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他得有多痛苦?？杉热贿@么痛苦，他為什么還要故意蓄須，讓自己不能演出呢？ 因?yàn)樗且晃粣蹏撸幌虢o侵略者演出。盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)

8、。 通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他蓄須拒演 默讀第3自然段，說一說：梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？蓄須拒演 默讀第3自然段，說一說：梅蘭芳是在什么情 香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾，拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志。 香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲賣房拒演 長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。賣房拒演 長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳 用“無論都

9、”“寧可也不”寫句子。無論 都 。準(zhǔn)時(shí)到校上課刮風(fēng)還是下雨，他 寧可 也不 。吃垃圾食品餓著肚子，他 用“無論都”“寧可也不”寫句子。無論自傷拒演 梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險(xiǎn)處境，請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會(huì)連日發(fā)高燒。自傷拒演 梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危 軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實(shí)現(xiàn)，梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。 軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，說一說：梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難？要面對(duì)日本侵略者的騷擾和迫害沒

10、有經(jīng)濟(jì)來源，生活無法維持設(shè)法生病，忍受身體痛苦，險(xiǎn)些喪命說一說：梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難？要面對(duì)日本侵略者的騷擾和 默讀最后兩個(gè)自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上體會(huì)到了什么？ 默讀最后兩個(gè)自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上 當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”梅蘭芳高超的表演藝術(shù)高尚的民族氣節(jié)喜愛 敬佩 當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，結(jié)構(gòu)梳理避港拒演蓄須拒演梅蘭芳賣房拒演自傷拒演民族氣節(jié)國家利益高于一切結(jié)構(gòu)梳理避港拒演蓄須拒演梅蘭芳賣房拒演自傷拒演民族氣節(jié) 課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人

11、邀請(qǐng)，不登臺(tái)演戲的事，贊揚(yáng)了梅蘭芳 。他愛戲曲藝術(shù)，更愛中華民族，他視民族存亡、國家利益高于一切。主題概括高尚的民族氣節(jié) 課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀 茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶（lng）”，有幾人歟（y）？著名畫家豐子愷拓展延伸 這句話是畫家豐子愷對(duì)梅蘭芳的贊揚(yáng)。意思是，那么多史書中記載愛國而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個(gè)人呢？ 茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶（lng）”，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。宋文天祥過零丁洋商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 唐杜牧泊秦淮人生自古誰無死，留取丹心照汗青。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭課堂演練蓄須（ ） 寧可（ ）要挾（ ） 一、給加點(diǎn)字注音。xnngyo課堂演練蓄須（ ） 寧可（ ）一、無論 都（ ）條件多么優(yōu)厚，