以感動(dòng)我為題目的作文

1、可編輯以感動(dòng)我為題目的作文以感動(dòng)我為題目的作文 怎么辦？我沒(méi)帶（雨）傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢，我的心情真是糟透了。 看著（同學(xué)）們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是艷羨的很。正在這時(shí)，一聲親切和氣的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我感動(dòng)的叫了出來(lái)，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)覺(jué)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來(lái)吧！”爺爺說(shuō)?！安挥昧?，反正我也有傘了，我可以自

2、己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀?！睜敔斠呀?jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。 爺爺每騎一步都特殊當(dāng)心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺干脆就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。 最終到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡?！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。 這件事令我終身難忘，也讓我知道了

3、爺爺是多么（愛(ài)）我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺傲慢，高傲！ 那是在我（四班級(jí)）下學(xué)期后半段，天大的不幸降落到了我這個(gè)無(wú)知的（學(xué)校）生，我沒(méi)有任何征兆的生了一場(chǎng)大病，需要住院一個(gè)多月，因此一個(gè)多月沒(méi)去學(xué)校上學(xué)。 在這我獨(dú)自一個(gè)人躺在醫(yī)院病房里的一個(gè)多月里，我感到孤獨(dú)孤獨(dú)極了。每天（什么）事情都做不了，離開了好伴侶；離開了愛(ài)我的老師；離開了生疏的教室；離開了給我歡快的電腦；離開了我心愛(ài)的小狗，我只能躺在床上，望著煞白的墻；望著墻上的窗；望著嚇人鹽水瓶。 當(dāng)我望著窗外忽飛忽落、自由拘束飛行的小鳥的時(shí)候；當(dāng)我聽著樓下有小伴侶們歡快的笑聲的時(shí)候；我心里無(wú)比的落寞。可陪伴我的只有一瓶瓶鹽水、一片

4、片藥丸。到了夜晚，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。最終干脆呆呆的望著（月亮），到白天再去睡覺(jué)。 這種孤獨(dú)、愁悶的心情到了那天中午，發(fā)生了一件事才讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。 那個(gè)陰雨綿綿的下午，我的心也比較陰沉，只好正躺在病房里休息。 突然，一陣輕輕的敲門聲傳來(lái)。姥姥一打開門，就有二十多個(gè)人竄了進(jìn)來(lái)。 我嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是一伙平日里和我一起（學(xué)習(xí)），一起玩耍的同學(xué)。竟然有二十余名同學(xué)不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)看我了。看著一張張生疏的臉蛋，我原本陰郁的心情一下子豁然開朗了。這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)在我的床邊圍了一圈。有的.給我?guī)?lái)了水果；有的給我?guī)?lái)了玩具；有的給我?guī)?lái)了一束鮮花，有的給我?guī)?lái)了故事書，有的給我拿出了家庭作業(yè)

5、。他們還陪我玩擊鼓傳花玩耍。見我玩累了，同學(xué)們讓我坐在床上。他們則給我講笑話、唱歌我笑了，這一個(gè)月來(lái)我第一次感到了歡快。 在他們來(lái)探望我的半天里，我又歡快又感動(dòng)。使他們不僅給帶來(lái)了禮物，還給我?guī)?lái)了歡快和好心情。到了傍晚，我送同學(xué)們回去，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我留下了感動(dòng)的淚水。 在六年漫長(zhǎng)的學(xué)校生涯中，有許多老師教過(guò)我。她們都特殊令我難忘。但曾教過(guò)我們班語(yǔ)文的鄭老師，卻給我留下了最深刻的印象。 鄭老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得特殊和氣可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)峻而認(rèn)真，仿佛是一位閱歷豐富的教授。鄭老師外表雖然特殊平凡，但是她對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的

6、 記得有一次，我和同桌在上語(yǔ)文課時(shí)津津有味地談著下課時(shí)的趣事，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽課。這時(shí)，被鄭老師看到了，她嚴(yán)峻地說(shuō)：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒(méi)學(xué)到學(xué)問(wèn)，而且還影響了別人。”說(shuō)完，鄭老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是特殊感謝鄭老師。由于她不想讓我在班里出丑，暗中提示了我?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，竟然還“帶頭”講話。幸好鄭老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧！ 還有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)過(guò)后，鄭老師把批閱過(guò)的試卷發(fā)下來(lái)。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。鄭老師觀看了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題，改過(guò)來(lái)了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還沒(méi)呢。我想回家再改?！编嵗蠋焽?yán)峻地說(shuō)：“立即改，快點(diǎn)！”我只好把試卷拿了出來(lái)。鄭老師和我一起改那到錯(cuò)題，給我分析緣由?？粗嵗蠋煘槲抑v題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感謝與鄙視之情。鄭老師所講的每一句話，我都牢記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從今以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)立即就改的好習(xí)慣。 啊，鄭老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞光明的啟明燈！我永久都不會(huì)遺忘您對(duì)我們的教育！ 每當(dāng)我回憶起這學(xué)校六年（生活）