美術(shù)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、美術(shù)生學(xué)習(xí)計(jì)劃第一階段：暑期補(bǔ)課本階段的學(xué)習(xí)安排在每年暑期時(shí)期，高二高升三的學(xué)生在暑期開始就已經(jīng)是合格的高三學(xué)生了，整個(gè)暑期不該該浪費(fèi)在歇息娛樂上。假期一開始，學(xué)生就能夠趕赴六度開始自己為期1個(gè)月的美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。很多學(xué)生在進(jìn)入六度以前對(duì)美術(shù)的理解還逗留在初高中美術(shù)課本內(nèi)容和觀點(diǎn)上，基本的素描、色彩、速寫更是連結(jié)觸都沒有，所以，假期補(bǔ)課以美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為重，在一個(gè)多月的時(shí)間里，將藝術(shù)高考所波及到的所有專業(yè)課程內(nèi)容給學(xué)生通講一遍。在教課上，以基礎(chǔ)內(nèi)容教課為主，依照六度教育教課綱領(lǐng)，將高考波及到的素描、色彩、速寫三大主課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧教授給學(xué)生，幫助學(xué)生成立完美的美術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)貯備和學(xué)習(xí)

2、系統(tǒng)，能夠獨(dú)立作畫和達(dá)成作業(yè)，第二階段：藝文兼修、沖刺學(xué)習(xí)這一階段的學(xué)習(xí)六度教育早年的安排一般在7月10日開始，經(jīng)過暑期一個(gè)假期的補(bǔ)習(xí)，學(xué)生關(guān)于美術(shù)高考和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)都有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和貯備，正式的藝術(shù)高考沖刺就開始了。在這一階段從學(xué)習(xí)時(shí)間到學(xué)習(xí)強(qiáng)度都是特別大的，可是相信學(xué)生有了第一階段的假期補(bǔ)課經(jīng)歷，必定都能堅(jiān)持下來。沖刺階段學(xué)習(xí)依照5:2的比率安排專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)，即：每周7時(shí)節(jié)間，5天專業(yè)課（繪畫）學(xué)習(xí)，2天文化課學(xué)習(xí)，每半個(gè)月歇息一天，沒有周六周天的設(shè)置。上課時(shí)間從早8:00開始到夜晚1:00結(jié)束，每天堅(jiān)持14個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，上課時(shí)間教師全程陪伴。專業(yè)課設(shè)置以素描、色彩、速寫為

3、主，后期會(huì)開設(shè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、景色畫等科目，全應(yīng)試教育模式，保證六度教育走出來的學(xué)生所有都是高分！文化課的學(xué)習(xí)在整個(gè)階段占到相當(dāng)?shù)谋嚷?，課程開設(shè)以語文、數(shù)學(xué)、英語三科為主，學(xué)習(xí)之初六度藝術(shù)高中老師會(huì)先將學(xué)生在原學(xué)校未進(jìn)行完的高中課程進(jìn)行補(bǔ)課，在9月份以前將所有高中課程、基本知識(shí)點(diǎn)等都講解完成，幫助學(xué)生成立文第1頁共10頁化課知識(shí)系統(tǒng)，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，以復(fù)習(xí)高中知識(shí)為主，要求所有的學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)期，文化課能夠提升30到50分左右。第三階段：備考聯(lián)考，加強(qiáng)專業(yè)在聯(lián)考前的一個(gè)月時(shí)間里（新疆美術(shù)聯(lián)考大概在每一年的1月初），時(shí)間大約在12月份，這個(gè)月以專業(yè)加強(qiáng)為主，文化課的學(xué)習(xí)臨時(shí)停止

4、，六度教育針對(duì)新疆聯(lián)考開設(shè)針對(duì)性較強(qiáng)的專業(yè)補(bǔ)習(xí)，包含新疆歷屆聯(lián)考試題講析，聯(lián)考試題訓(xùn)練，美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)加強(qiáng)，應(yīng)試技巧講座等，主要目的是幫助學(xué)生春聯(lián)考、?？加谐浞值恼J(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，將平常在六度學(xué)習(xí)的知識(shí)完好的在考試一試卷上再現(xiàn)出來，根絕出現(xiàn)學(xué)生那種學(xué)得好不如考的好的現(xiàn)象。聯(lián)考報(bào)名開始，六度藝術(shù)高中組織學(xué)生乘坐六度校車集體報(bào)名，正午報(bào)名結(jié)束，校車接學(xué)生返校，下午持續(xù)上課。聯(lián)考開始，學(xué)校一致組織學(xué)生參加，校車接送，聯(lián)考結(jié)束學(xué)生返校持續(xù)上課。第四階段：?？技?xùn)、內(nèi)陸赴考聯(lián)考結(jié)束后，疆外考點(diǎn)很快就要開始校考，時(shí)間緊張，所以，六度在聯(lián)考結(jié)束后，會(huì)組織全校學(xué)生進(jìn)行六度教育專業(yè)水平測試，以參照學(xué)生總均勻成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，

5、均勻分以上的，六度教育老師會(huì)通知學(xué)生原學(xué)校和學(xué)生家長，一致組織學(xué)生在春節(jié)前趕赴內(nèi)陸考點(diǎn)，準(zhǔn)備參加校考，赴內(nèi)陸考試學(xué)生由六度專業(yè)老師帶隊(duì)，裝備專業(yè)課教師、班主任、指導(dǎo)員，到考點(diǎn)后，成立考點(diǎn)畫室，學(xué)生在考試空隙一定堅(jiān)持繪畫，專業(yè)教師全程陪伴，考點(diǎn)畫室課程針對(duì)學(xué)生報(bào)考的美術(shù)院校集中開設(shè)，重在提升學(xué)生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試能力?？荚嚱Y(jié)束后，六度教育老師率領(lǐng)所有學(xué)生一同返疆。聯(lián)考成績?cè)诹冉逃鶆蚵?lián)考成績以下的學(xué)生，學(xué)校會(huì)安排專業(yè)加強(qiáng)老師對(duì)這一部分學(xué)生進(jìn)行專業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練，清晨上課時(shí)間參照內(nèi)陸時(shí)間，夜晚放學(xué)時(shí)間參照新疆時(shí)間（早6:30，晚1:00）加強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)間為聯(lián)考結(jié)束到新疆當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)?？奸_始（大概時(shí)間為每年1月1

6、0日至2月29日）經(jīng)過40天左右的加強(qiáng)訓(xùn)練幫助學(xué)生在原有專業(yè)成績的基礎(chǔ)上在提升20到40分，達(dá)到赴內(nèi)陸考試學(xué)生的水平。參加新疆當(dāng)?shù)乜荚嚨膶W(xué)生在?？紩r(shí)期也是由老師一致安排，報(bào)名考試由老師一致帶隊(duì)，考完校車接學(xué)生返回六度藝術(shù)高中持續(xù)上課，學(xué)習(xí)將貫串整個(gè)考試過程，新疆最后一場第2頁共10頁美術(shù)專業(yè)?？迹ㄐ陆畮煼洞髮W(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院）結(jié)束，六度美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)正式結(jié)束。第五階段：六度藝術(shù)高中藝考生文化課美術(shù)專業(yè)?？冀Y(jié)束，六度藝考生文化課教課正式開始，開課時(shí)間一般在3月日左右，開設(shè)科目為語文、數(shù)學(xué)、英語三科。藝術(shù)類學(xué)生在高考取的文化課要求愈來愈高，在快要半年左右的時(shí)間里，藝術(shù)生幾乎極少接觸文化課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)

7、時(shí)間都在進(jìn)行專業(yè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生已經(jīng)到了提筆忘字的地步了?？荚嚱Y(jié)束學(xué)生在回原學(xué)校進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生在高強(qiáng)度的專業(yè)補(bǔ)習(xí)過程中已經(jīng)形成了藝術(shù)生特有的習(xí)慣和個(gè)性，不適應(yīng)本來學(xué)校的學(xué)習(xí)方式；藝術(shù)生文化課成績和基礎(chǔ)相對(duì)照較差，只好是進(jìn)行專業(yè)性補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)，六度教育的文化課補(bǔ)習(xí)成績優(yōu)異，三門450分總分的成績，學(xué)生均勻分?jǐn)?shù)都在240以上，考取任何院校，文化課都不會(huì)給學(xué)生造成困擾，六度教育文化課教課是藝術(shù)生考取優(yōu)異院校的最有力保障。文化課補(bǔ)習(xí)作息時(shí)間也是完好依照內(nèi)陸作息時(shí)間來進(jìn)行的。每天學(xué)習(xí)時(shí)間保持在12個(gè)小時(shí)以上，所有上課時(shí)間文化課教師全程陪伴，學(xué)生練習(xí)、作業(yè)，也是在專職班主任的率領(lǐng)下達(dá)成，每天

8、學(xué)習(xí)內(nèi)容每天準(zhǔn)時(shí)達(dá)成，準(zhǔn)時(shí)檢查，保證教課成效。第五階段：高考估分、填報(bào)志愿學(xué)生在每年6月7日高考結(jié)束后，都為填報(bào)志愿內(nèi)心不安，在考試的時(shí)候擔(dān)憂“學(xué)的好不如考得好”，高考結(jié)束了又要擔(dān)憂“考得好不如報(bào)的好”，的確，每年都會(huì)出現(xiàn)學(xué)生考得好不如報(bào)的好的現(xiàn)象，新疆的學(xué)生志愿填報(bào)的三個(gè)學(xué)校，第一志愿是最重要的，也是學(xué)生能不可以最后被優(yōu)異院校錄取的要點(diǎn)所在，第一志愿不可以被錄取的話，學(xué)生志愿就只好在三本和?？圃盒Ｖg選擇了，所以，高考結(jié)束后，六度教育會(huì)實(shí)時(shí)召開“六度教育高考志愿填報(bào)專場”，幫助學(xué)生及學(xué)生家長做出對(duì)學(xué)生最優(yōu)化的選擇，志愿填報(bào)專場會(huì)為學(xué)生供給各種高校信息、填報(bào)標(biāo)準(zhǔn)、錄取學(xué)生數(shù)目及學(xué)校實(shí)質(zhì)狀況，新

9、疆當(dāng)?shù)厮囆g(shù)生報(bào)考同一大學(xué)學(xué)生信息、報(bào)名人數(shù)、學(xué)生成績排名等，六度教育都會(huì)向家長實(shí)時(shí)通告。學(xué)生所在地離烏市較遠(yuǎn)，不方便趕到烏市的，六度會(huì)為他們開通四條通話專線，隨時(shí)解答學(xué)生在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的疑問，幫助學(xué)生解決實(shí)質(zhì)問題，當(dāng)年藝術(shù)高考的各項(xiàng)信息資料，六度教育也會(huì)實(shí)時(shí)經(jīng)過專線電話通告給學(xué)生及學(xué)生家長。第3頁共10頁六度藝術(shù)高中每一屆學(xué)生在到六度報(bào)名學(xué)習(xí)開始，到學(xué)生最后被大學(xué)錄取，時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活、安全、報(bào)名、考試等全部事務(wù)所有由學(xué)校負(fù)責(zé)，家長在將學(xué)生送到六度此后，不需要再擔(dān)憂學(xué)生任何的問題。學(xué)生在校、寫生、考試等狀況，學(xué)校會(huì)安排班主任每周六會(huì)安排班主任老師準(zhǔn)時(shí)和家長交流，實(shí)時(shí)通告學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。

10、篇五：高中美術(shù)專業(yè)生教課計(jì)劃素描教課計(jì)劃課程內(nèi)容：素描合適人群：高中美術(shù)專業(yè)學(xué)生講課時(shí)間：170課時(shí)編寫人：羅靖一、課程簡介（一）課程教課目標(biāo)與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨(dú)立的藝術(shù)。經(jīng)過素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培育學(xué)生正確的繪畫察看方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提升藝術(shù)涵養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低確立堅(jiān)固的基礎(chǔ)。（二）課程教課的整體要求：經(jīng)過課程理論講解、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對(duì)象的形體構(gòu)造、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最后能夠獨(dú)立達(dá)成素描藝術(shù)創(chuàng)

11、作。（三）課程的基本內(nèi)容：靜物構(gòu)造素描、靜物全因素調(diào)子素描、石膏、人物頭像、人物半身帶手，人物渾身二、課程教課整體安排（一）學(xué)時(shí)分派建議表學(xué)時(shí)分派建議表考試方法：依據(jù)開設(shè)課程每個(gè)月測試一次成績組成：構(gòu)圖30形體40塑造30三、課程教課內(nèi)容及基本要求（一）靜物構(gòu)造素描（7課時(shí)）1、教課目標(biāo)與要求（1）目的：讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的影響：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。第4頁共10頁（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能謹(jǐn)慎的運(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來辦理物體的構(gòu)造、虛實(shí)、質(zhì)感。2、教課要點(diǎn)與難點(diǎn)（1）、教課要點(diǎn)：構(gòu)圖、構(gòu)造、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。（2）、教課難點(diǎn)：透

12、視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）3、教課方法：利用多媒體進(jìn)行教課，聯(lián)合詳細(xì)的圖例剖析、課程講解、示范與實(shí)質(zhì)訓(xùn)練相聯(lián)合。4、教課主要內(nèi)容：（1）透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用a、平行透視b、成角透視c、曲線（圓形）透視（2）內(nèi)構(gòu)造與外構(gòu)造（3）聯(lián)合幾何形體的表現(xiàn)（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（5）線條與空間的關(guān)系（6）曲線形體的表現(xiàn)5、作業(yè)練習(xí)：幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。（二）靜物全因素調(diào)子素描（42課時(shí)）1、教課目標(biāo)與要求：（1）目的：讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及如何運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系。（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能正確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑

13、白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來辦理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氛圍。2、教課要點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教課要點(diǎn)：光影在三維空間變換為畫面二維空間的運(yùn)用。（2）教課難點(diǎn)：從構(gòu)造素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)變，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一辦理。3、教課方法：利用多媒體進(jìn)行教課，聯(lián)合詳細(xì)的圖例剖析，講堂講解、示范與實(shí)例訓(xùn)練相聯(lián)合。4、教課內(nèi)容（1）三大面、五調(diào)子的組成與應(yīng)用（2）構(gòu)造線與明暗交界限（3）察看能力訓(xùn)練a、整體察看b、局部察看c、立體察看（4）調(diào)子與形的關(guān)系（5）畫面的深入刻畫第5頁共10頁5、作業(yè)練習(xí)：幾何組合聯(lián)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常有靜物組合摹仿加寫生

14、40張，靜物組合默寫20張。（三）石膏（21課時(shí)）1、教課目標(biāo)與要求：（1）目的：讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)石膏像的構(gòu)造及調(diào)子散布，整體歸納辦理對(duì)象。（2）要求：學(xué)生依據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，造型能力，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像。2、教課要點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）教課要點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。（2）教課難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)構(gòu)造的一致。3、教課方法：利用多媒體進(jìn)行教課，聯(lián)合詳細(xì)的圖例剖析，講堂講解，示范與實(shí)例剖析相聯(lián)合。4、教課內(nèi)容：（1）頭骨構(gòu)造（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)）（2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架剖析與表現(xiàn)（3）石膏頭像繪畫步驟（4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間，質(zhì)感）（5）石膏

15、頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系5、作業(yè)要求：石膏五官摹仿加寫生，石膏頭像的摹仿加寫生，石膏胸像摹仿加寫生。（四）人物頭像（42課時(shí)）1、教課目標(biāo)與要求：（1）目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的構(gòu)造及其關(guān)系。（2）要求：學(xué)生能造型正確、形象生動(dòng)的進(jìn)行頭像寫生和默寫。2、教課重點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）教課要點(diǎn)：整體形象與五官之間的關(guān)系。（2）教課難點(diǎn)：依據(jù)人物特色氣質(zhì)采納不一樣的表現(xiàn)手法。3、教課方法：利用多媒體進(jìn)行教課，聯(lián)合詳細(xì)的圖例剖析，講堂講解，示范與實(shí)例剖析相聯(lián)合。4、教課內(nèi)容：（1）真人頭骨與肌肉的關(guān)系。第6頁共10頁（2）真人的五官構(gòu)造和明暗局部訓(xùn)練。（3）真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系（

16、脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)）（4）頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練（頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的歸納與表現(xiàn)）（5）真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造（6）人物特色與表現(xiàn)手法（造型、特色、構(gòu)造、整體感的綜合訓(xùn)練）（7）男女青年特色差別與刻畫5、作業(yè)要求：頭像五官摹仿、頭像摹仿、頭像寫生、頭像默寫（四）人物頭像（42課時(shí)）1、教課目標(biāo)與要求：（1）目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，渾身的構(gòu)造衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。（2）要求：學(xué)生能造型正確、形象生動(dòng)的進(jìn)行人物半身帶手寫生和默寫。2、教課要點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）教課要點(diǎn)：人物各局部比率關(guān)系的掌握及刻畫。（2）教課難點(diǎn)：人物比率與透視的應(yīng)用及其人物心里世界的刻畫。3

17、、教課方法：利用多媒體進(jìn)行教課，聯(lián)合詳細(xì)的圖例剖析，講堂講解，示范與實(shí)例剖析相聯(lián)合。4、教課內(nèi)容：（1）頭、頸、；肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。（2）構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練。（3）衣服紋樣的歸納辦理與表現(xiàn)5、作業(yè)要求：人物半身帶手摹仿、默寫、人物渾身寫生、默寫四、課程設(shè)計(jì)要求：在教課過程中，能夠依照教課綱領(lǐng)的內(nèi)容準(zhǔn)備教課設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備多媒體教課的圖片，范圖，依照“順序漸進(jìn)”、“因材施教”的原則，努力讓你的每一個(gè)學(xué)生都能逐漸提升，學(xué)有所長！色彩教課綱領(lǐng)課程內(nèi)容：色彩合適人群：高中美術(shù)專業(yè)學(xué)生講課時(shí)間：80課時(shí)編寫人：羅靖第7頁共10頁一、課程簡介（一）課程教課目標(biāo)與任務(wù)：色彩是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的必修課

18、程，經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握色彩的審美原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培育學(xué)生正確的察看方法，使學(xué)生擁有較完好和獨(dú)立的創(chuàng)建能力，提升藝術(shù)涵養(yǎng)并為順利進(jìn)入高等藝術(shù)院校確立堅(jiān)固的基礎(chǔ)。（二）課程教課的整體要求：經(jīng)過課程理論講解、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握水粉畫的理論，工具資料的性能，培育學(xué)生正確的察看方法，嫻熟地運(yùn)用水粉畫的作畫方法與步驟：并能夠運(yùn)用色彩知識(shí)，掌握水粉畫的顏料性能，以及干、濕變化的畫面控制和畫面基底肌理辦理等技法，自如地進(jìn)行靜物寫生，表現(xiàn)出對(duì)象的形體構(gòu)造，質(zhì)感，光感，體積感，空間感，最后能夠獨(dú)立的達(dá)成水粉畫的藝術(shù)創(chuàng)作。（三）課程的基本內(nèi)容：色彩基來源理理論：視覺世界

19、的色彩：水粉畫的資料和技法：靜物寫生：色彩常有問題剖析：色彩人物寫生（視詳細(xì)狀況定）。二、課程教課整體安排（一）學(xué)時(shí)分派建議表考試方法：水粉靜物組合寫生、默寫。成績組成：構(gòu)圖30形體20塑造20色彩20三、課程教課內(nèi)容及基本要求（一）色彩的基本理論（2課時(shí)）1、教課目標(biāo)與要求認(rèn)識(shí)色彩在現(xiàn)實(shí)生活中的變化規(guī)律和色彩的一些基礎(chǔ)知識(shí)，培育學(xué)生的色彩感知和判斷能力，更好的在實(shí)踐中加以運(yùn)用。2、教課要點(diǎn)與難點(diǎn)（1）、教課要點(diǎn)：色彩三因素。（2）、教課難點(diǎn)：色彩的混淆3、教課方法：講堂敘述4、教課主要內(nèi)容：（1）光和色的關(guān)系（2）色彩的調(diào)解（3）色彩的三因素（4）色彩的冷暖感覺5、作業(yè)練習(xí)：小稿色彩色彩練習(xí)8張第8頁共10頁（二）視覺世界的色彩（4課時(shí)）1、教課目標(biāo)與要求：大自然的色彩變化多端，時(shí)時(shí)刻刻都在改動(dòng)之中，我們要描述這個(gè)瞬間萬變的世界就一定認(rèn)識(shí)其變化