成長的煩惱初二作文

1、第 頁成長的煩惱初二作文成長的苦惱初二作文1 什么是成長？這是一片天空。有什么問題？天氣不好。 在蜿蜒的小路上如此輕輕地走著，突然一個驚奇的念頭升起，想看看天空。天空是那么的藍，純凈的藍，充溢夢幻的藍，與我疏遠，我已經(jīng)遺忘了這個顏色。是啊，有多久沒看到這么美麗的顏色了？ 我們以前每天都在幼兒園。雖然我們天真弱小，但至少我們不會有苦惱和哀痛，那時的天空是藍色的，鳥兒在天空中無憂無慮地翱翔。 不久前，我們每天都在小學度過。懵懂的我們都明白了一點，知道什么是苦惱和哀痛，也漸漸體會到了壓力，而懵懂的我們卻始終是歡樂的，天藍，風吹，鳥出覓食。 現(xiàn)在我們每天上中學，起先明白苦惱，漸漸承受壓力，自由的雙手離

2、不開僵硬的筆，自由自在的手臂離不開冰冷的僵硬書桌上，我們的快樂已經(jīng)逝去，好像從來都不屬于我們，我們只能努力回憶那些逝去的快樂。天陰沉沉的，下雨了，鳥兒們都在回巢，這好像預示著災難的來臨。 最終，第一場預賽結束了。當我拿著成果單時，我的手在顫抖?？粗嚲砩系募t叉，我感到無限的自卑。閃過。為什么？為什么？這才發(fā)覺，我課前沒預習，課上逃課，課后沒復習，沒鞏固學問哎，滿腦子都是惆悵，心里是惆悵充溢了壓抑，把華蜜擠成了虛無。 天空下著大雨，雨滴又大又大，砸在樹上，發(fā)出巨響，鳥兒們都躲進窩里，嚇得縮了縮腦袋。最終，我以不志向的成果結束了初中的第一周。我以為我可以休息一下，但我的父母不讓我走。他們報名補習班

3、，買補習材料，我連喘口氣的機會都沒有。 。天空接著陰云密布，燕窩掉在地上，鳥兒也不見了。好像它已經(jīng)移動并恒久離開了。 看著這難得的晴天，惆悵又涌上心頭，下個月的考試該怎么辦？考試不及格不尷尬嗎？p雖然無法停止對這一切的擔憂，但我信任將來的某一天，烏云會漸漸消散；太陽會靜靜地出現(xiàn)；彩虹會漸漸出現(xiàn)；鳥兒會漸漸飛回來；我們會生出華蜜的翅膀，拋開一切苦惱，飛向屬于我們的藍天！ 成長的苦惱初二作文2 成長像條路，有時狹窄，有時寬敞，有時顛簸，有時平坦在成長的過程中，有快樂也有歡樂，可也有很多苦惱圍繞在你的身邊。我的苦惱就是弟弟的誕生。 想想過去，我曾有個溫馨而舒適的家。這個家是由爸爸，媽媽，我這三個家庭

4、成員組成的。我們生活在一個寬敞而光明的大房子里。房子里被各種各樣的家用電器裝飾得井井有條，看上去既干凈，又整齊?？勺詮牡艿苷Q生以來，我的苦惱便隨之而來。 星期天早上，我還在睡懶覺，突然，弟弟用他那個“金嗓子”把我從睡夢中叫醒，我模模糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我，說：“領好弟弟?！闭f著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來，我本想接著睡覺，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過去，把弟弟扶了起來，說：“別哭了，別哭了，姐姐帶你?！比缓?，抱著弟弟跑上跑下整整跑了五轉，“唉，這可把我累得。”一個睡在床上的人，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我?guī)淼牡谝淮罂鄲馈?弟弟給我

5、帶來的其次大苦惱是不能讓我有良好的學習環(huán)境。放學回家后，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題，正在用心致志地思索著，這時，不懂事的弟弟亂翻我的書，我望見了就把書拿了過來，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了。這樣反復的折騰，我做作業(yè)的時間比以前多出了很多。 弟弟給我的弟三大苦惱：弟弟動不動就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來，媽媽誤認為是我把弟弟逗哭的又說了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過來，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來?！蔽野褧鴵屃诉^來，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我不安，這時媽媽走了過來，嚴厲地喝到：“秋燕

6、，你怎么領弟弟的？”“唉，媽媽這，這?！薄斑@什么這，明明就是你把弟弟逗哭的?！甭犞鴭寢尩脑?，我無語了。 我真希望弟弟快點長大，早點懂事，不要讓我在苦惱了。 成長的苦惱初二作文3 成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時一帆風順，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)驗著各種風波。對我而言，歡樂像春天般絢麗，而苦惱卻像一個個結糾纏著我。不過只有成長中的歡樂與苦惱才能讓我體會生活的酸甜苦辣！ 現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽識，有學問了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我

7、頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必需要有原則在身，不能馬虎完成，也不能馬虎對待，假如稍有差池，隨時就會招來狂風暴雨。 回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，逍遙自在，身邊根本就沒什么苦惱。但是隨著歲月的消逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一名中學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也日益增多了。假如是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來指責我，再加上還有父母為我當“向導”?？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要當心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠

8、然自由的日子相比也慢慢地拉開了距離。 小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自由些，可是我卻到處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在慢慢地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。 陽光總在風雨后，不經(jīng)驗風雨，怎能勝利？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有一帆風順，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學會為自己的幻想而努力，而奮斗，而拼搏。 通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有肯定的苦惱，但是我們要把苦惱化解為歡樂，才能使我們更歡樂。 成長的苦惱初二作文4 成長，就好比我人生中的

9、一艘小船，行駛在波面上。有時一帆風順，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但對我而言成長中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有?，F(xiàn)在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，逍遙自在，身邊根本就沒什么苦惱。但是隨著歲月的消逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁味道”?；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的苦惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。 母為我當“向導”?？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要當心翼翼，三思而后行，聽從父母的訓誨，更正自己的不良習慣?，F(xiàn)在的驚慌的學習生活也與小時候那悠然自由的日子相比也慢慢地拉開了距離

10、?，F(xiàn)在與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在慢慢地成長著，隨著經(jīng)驗越來越多的一些成長經(jīng)驗的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。 現(xiàn)在我長大了，我回照看父母了我長大了，我會照看自己了我長大了，我會替別人分憂了在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。 陽光總在風雨后，不經(jīng)驗風雨，怎能勝利我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有一帆風順，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，熬煉到了不少。成長記錄著苦痛，也鐫刻下快樂。沿著成長的蹤跡，一步步，我們

11、擊向成熟走向將來。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有肯定的苦惱，但是有的歡樂。 成長的苦惱初二作文5 都說，成長是一串歡樂的音符，可這串音符中，難過低沉的音節(jié)卻不在少數(shù)。 成長中，苦惱更多了。 經(jīng)常借著在窗邊看風景的名義回憶，想到自己小時候和摯友的天真爛漫，一起瘋，一起嬉戲的情景淚水充溢了眼眶，卻不愿讓它流出。只是怕在同學們面前顯得不夠堅毅，怕同學們會說我太裝，太虛偽。 突然想起，二年級時，因為一個男同學搶了我的糖而大哭大鬧，幾天來都愁眉苦臉、沒有跟那個男同學說話。想著想著，竟不由自主地笑了，那時多無趣啊，因為一塊糖，可那時的歡樂也簡潔啊，也可以因為一塊糖。 現(xiàn)在，好像一切都是假的，連笑

12、都是假的。在做事時都會想好后果，恒久不是兒時那種直言直語了。 現(xiàn)在的我，經(jīng)常是孤寂一人，獨自走在飄滿落葉的幽徑，原來那些奇妙的沙沙聲都消逝了，留下的只是無邊的孤獨和滿心的凄涼。 記得六年級的暑假，那個暑假歡樂與悲傷并存。悲傷是離別帶給我的。但歡樂，則是摯友送我的。不管是同性摯友還是異性摯友，一起聊聊學習，聊聊自己感愛好的科目，甚至善意地貶低對方，身上散發(fā)著青春的朝氣，還有什么比這個更歡樂呢？可隨著成長，進了新學校，不是這么回事。別人會說你利用、會說你思想不單純。為了讓這些話煙消云散，就只能疏遠對方。 結果，因為溝通很少，都以為對方變了，為對方而變更，結果卻是使自己真的變了，摯友之間信任也少了。

13、失去了這種信任，再努力也無法挽回。 莫非成長就肯定要經(jīng)驗這些嗎？莫非成長就不能保留天真嗎？莫非隨著成長一切都變得虛偽嗎？ 不，這些不是我們的錯，是因為環(huán)境變了，所以我們也變了，一切都變了。 這，就是我成長的苦惱。 成長的苦惱初二作文6 剛寫下題目，就發(fā)覺心在隱隱作痛。成長的苦惱，是啊，真的有許多的苦惱呢。 猶記得兒時的我們都很歡樂，而如今，我們都已長大。有人說成長意味著失去：失去原來的天真，失去歡樂；也有人說成長意味著獲得：獲得更多的學問，懂得更多的道理。 成長的苦惱的本身就是成長。因為，長大了，就證明我們要面對千千萬萬該與不該面對的現(xiàn)實。不能成天抱著童話看得興致勃勃，不能哭著鬧著跟父母要棒棒

14、糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶這些曾經(jīng)與我們度過多數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開了。 我們把“苦惱”吞進肚時原來，就再也裝不了“歡樂”了?！霸介L大越孤寂，越長大越擔心?！边@句被同齡人反復吟唱的歌詞，說的竟如此實在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、悲傷。真的越長大越孤寂嗎？不知從哪里找尋答案。曾經(jīng)孩童時代要好的摯友，卻越走越遠，越走越遠也放，這就是答案。 成長，究竟是什么呢？大人們總是希望我們成長，可是我們卻不想成長，因為我們明白：成長的我們必要成熟。我認為，成長，肯定會是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個人變得輕松而釋然。成長，是一種感覺，是

15、一種心境，更是一種境界。 成長中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱忱不是冷漠？我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學會用微笑面對苦惱，面對心碎。 該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。 天照舊很藍，云照舊很淡。 孤寂也罷，孤獨也罷，也要微笑著按時長大。 成長的苦惱初二作文7 十六歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，草地上的一縷清風。十五歲已經(jīng)過去，十五歲的天空有點暗，就猶如我們成長的苦惱一樣。 作業(yè)之多難為了游戲之少，老師之嚴阻礙了歡樂之無；壓力如山般沉重，造就了在夢幻中的我們成長的苦惱。一抬頭，“語數(shù)英物”，一低頭，“政史地生”，沉重的負擔壓在我們的肩上，無盡的嘮叨

16、環(huán)繞在我們的頭上。我們不斷地復習，背誦，做題，家長也是著了魔似的舍命地讓我們去學習。越來越多、越來越重、以至于我們的天空變陰了。 父母和老師重視這是我們的成就、我們的品性、我們的將來，都希望自己的子女或學生能夠成龍成鳳，能有出息，卻不留意我們的感受。這不，休息日到了“快點起床寫作業(yè)”！媽媽朝我的耳朵喊了一句，忽然的我嚇得懵了，也只能聽從吩咐去寫作業(yè)了。但是，接下來發(fā)生的使我嚇傻了。吃過晚飯，她把每一門科目的學問點都一字不差的考問我，并讓我做了許多的訓練題，以為將來的學業(yè)打好基礎。一會兒聽寫英語單詞、一會兒背誦古詩古文、一會兒又練習樂器彈奏、一會兒又練習舞蹈。面對這些，我早已無言以對，只能靜默地

17、做完這些工作?？晌业男睦飬s總是在埋怨著，埋怨著每天都聽著一樣的話，而這些話語早已讓我耳朵長出了繭子。我時常恨不得遠離那些煩人的事情，可想想那也是為了我好，或許它讓我們變得更成熟。莫非成長的苦惱，我們只能忍著嗎？ 我時常也會學習一些發(fā)泄的方法，使我的心情更輕松開心。有時心情不開心，則就悶在房間里聽著音樂進入夢鄉(xiāng)；有時煩躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己減輕壓力。當然，更主要的是我也會找些時間與父母談談心。 青春路上，無苦惱不成長。 在成長的道路上，肯定沒有隱私的環(huán)境。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_眼睛，擴大胸懷去看待一些事情呢？我們要學會將壓力轉化為動力，使苦惱漸漸消逝。 成長的苦惱初二作文8 太陽又從東方

18、升起來現(xiàn)在那么多功課要學，書包也越來越重。課桌上擺一大堆書，作業(yè)也是像山一樣屹立在那里。自己在燈下起先當蛀書蟲。我沒有時間去看動畫片和電視劇，每天都要硬著頭皮學習。 為了不讓家長嘮叨，不讓老師指責，不讓同學輕視，就要考高數(shù)了，鐘表的時針有轉了一圈，新的一天又來了。每天迎著日出走進學校，每天在夕陽西下時回到宿舍，擠眼間一天就這樣過去了。 五六歲時，我換是一個什么都不懂的幼兒班學生。拿著一本書，學會了“a、o、e”等漢語拼音字母，還以為我學會寫字了，我興奮極了。被爸爸騙著一瓶墨水向喝酒那樣喝完還沒嘗出味道，真以為我能變聰慧。還學著張大媽把鹽向淘米那樣淘了現(xiàn)在想起來真好笑。我在不知不覺中長大，自己卻

19、沒感覺到。小時候和伙伴們玩老鷹捉小雞、捉迷藏。當時總覺得時間過得太慢，我想和別人一樣一次踢好多沙包，像哥哥一樣在單雙杠上翻來翻去。我好想長大。 然而我現(xiàn)在長大了，卻不歡樂?？荚嚳荚伊?。一進門要挨父母得指責；為什么成果總是不見進步，甚至還倒退。是不是在學校里沒仔細學習，在和其他的同學玩？真是煩死人了。長大真不好，我不要長大，但我再也不能變小了?，F(xiàn)在那么多功課要學，書包也越來越重。課桌上擺一大堆書，作業(yè)也是像山一樣屹立在那里。自己在燈下起先當蛀書蟲。我沒有時間看動畫片和電視劇，每天都應著頭皮學習。 為了不讓家長嘮叨，不讓老師指責，不讓同學輕視，就要考高分、遵守紀律。我現(xiàn)在要按別人的生活方式來約束我

20、自己。 唉，我幻想的長大就是這樣嗎？ 我想回到小時候，無憂無慮沒有煩勞?，F(xiàn)在我明白：長大也很煩。 成長的苦惱初二作文9 “成長的苦惱”，顧名思義，就是成長的過程的，時常伴隨著苦惱。 我們都渴望成長，因為長大了，才能獨立，自己確定生活中的瑣瑣碎碎。但是，長大了，不像我所想的：逍遙自在，以自我為中心而多了很多“不明”的苦惱。 首先，是自己的苦惱?，F(xiàn)在，新學期起先了，同學們又站在了新的起跑線，我可不能再跑第四、第五了，但是要跑到最前，又談何簡單呢?所以，我苦惱著怎樣才是學習的最好方法。 上個學期，我在剛開學期間也是使出了吃奶的力去學習，仔細聽課，以至和同學間也生疏了很多，但是，到了后半學期，也就是期

21、末考試接近的重要階段，我卻對學習沒有了愛好。這可不行啊，沒有了沖勁，怎能學得好呢?后來學習的得過且過，使我的成果后退的，從的四退到第五，第十退到第十一，回到家也被父母狠狠地訓了一頓，我可懊悔了，為什么不堅持努力下來。早知如此，何必當時。這是一頓上帝對我的教訓，也使我長了性，要堅持不懈! 學習上的苦惱算是解決了，但是家庭生活的苦惱更多。有錢不夠用啊，爺爺奶奶的身體啊，父母工作上的事啦，他們還為我的學習成果擔憂啦，我的堂妹、堂弟、表姐成果不好啦，都是說不盡的苦惱。 正是過年期間，不幸的事兒接連不斷地發(fā)生，爺爺過世，爸爸的外公過世年小的表妹嚇到哭鬧得厲害，姑婆、舅婆哭聲連天，而小孩子，以老一輩的習俗

22、，小孩子不能看，所以，我們始終懷著哀痛的心情，度過了難熬的幾天。也因為這事兒，博羅新居的裝修延遲了。就算要裝修，錢也是跟別人借來了，真是不爽。爸爸說：“不怕，幾年就還清了!凡事要樂觀面對啊!”爸爸這話說得我不舒適，說的簡單，做起來難耶! 各種各樣的緣由，我的生日被擱下了，也就沒有過，不是，是沒有慶祝，但是沒有什么，我還不是一樣長大了，學會了爸爸的那種樂觀，一切的會好起來的，沒有忘不掉的苦惱，有苦惱，才有成長! 成長的苦惱初二作文10 成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時一帆風順，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)驗著各種風波。對我而言，酸甜苦辣

23、咸，樣樣都有。 成長，就好比一場馬拉松，每個人都是一名演員，而我們在成長過程中所遇到的點點滴滴，便是長跑回憶中的一個影像。 現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能同日而語了?，F(xiàn)在的我，知道學習的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己寵愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時間等我去奢侈，現(xiàn)在等待我的是學不完的學問，積累如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打嬉戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今日寫完了，明天還有，好像恒久也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師

24、在督促著，我盡管仔細得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味而且苦不堪言。 現(xiàn)在的我像是籠子里的小鳥，每天被家長迫使著做我不喜愛的事情，要等到什么時候，什么時候我才能逃離這個籠子，什么時候我才可以重新獲得孩子應當擁有的天真，可愛和自由??！總是幻想著，幻想著有一天我變成一只歡樂的小鳥，在廣袤的天空里自由地翱翔，我獲得了自由和樂趣！那樣的一天，該是我多么向往的一種景象啊！ 成長，你帶給我無盡的苦惱與高興。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個苦惱，讓青春的花兒嫣然綻放。苦惱是每個人必需經(jīng)驗的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面苦惱！ 成長的苦惱初二作文11 成長，就好比我人生中的一

25、艘小船，行駛在波面上。有時一帆風順，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)驗著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。 我們在不停的長大，然而成長的苦惱也緊隨而來。讓人成天都覆蓋在愁悶中。 “你怎么這么馬虎，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。成果總是沒有提高!”從上初一起先，這類話就經(jīng)常在我心頭縈繞。有時候是父母指責的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。 我也想要把成果提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成果，可是每個人的實力

26、不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。 人生有競爭才會精彩這是我勸慰自己的話。但盡管如此，仍有不少苦惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告知自己成果不能太差;作為兒子，我告知自己不能讓父母大失所望。因此，苦惱也就日益增多。 可是反過來想想，假如好成果那么簡單就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，苦惱當然削減了很多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有肯定的道理，但未免太過于無趣，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成果是不會送上門來的。所以，苦惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨

27、著我。這或許是庸人自擾，但的的確確，這應當是大部分同學所面臨的苦惱。 唯一能解決這個苦惱的方法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，苦惱也隨之而來。但我們能招架居處有苦惱的“攻擊”，學著在苦惱中健康成長! 成長的苦惱初二作文12 成長的道路上，一路的歡聲笑語，他總給我們帶來不一樣的“味道”。有苦澀的味道，也有甜甜的味道，不斷的刺激著我們的味覺，讓我們嘗盡世間百味。或許，人的一生都在成長，終點就是死亡，沒有了別的。我們也始終都在向前奔跑，從未停留，帶來的就是身邊的美景，卻沒有駐足觀賞的時間?？僧斔霈F(xiàn)之后，我們有了短暫停留的時刻，它就是苦惱，或許我們應當感謝它吧！成長是一場喜劇，每個人都是天生

28、的主角，而我們，在成長路上的點點滴滴，便成了喜劇中的精彩時刻。 去年，我13歲，一個懵懂無知的年齡，有著每一個孩子特有的天性；去年，我還只是一個六年級的學生，有著每一個畢業(yè)生的傷感；去年，我離開了這一個學習階段，有著每一個學生對將來的向往；去年，我不得不邁出校內，走進另一個生疏的校內。我們朝夕相處了六年，卻不得不走另一個新起點，我們是同學，是摯友，是師生?？勺罱K卻成了一個過客，我們或許只能陪伴著走過一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的苦惱，又得停下腳步漸漸回憶。可有人對我說過一句話：“你遺忘了一個人，但你相識了另一個人。”想到這里，我又趕著匆忙的腳步不斷向前，只是把那些美妙的回憶關在課本里，當再次輕輕地翻開時，又想起了當年的美妙回憶。畢業(yè)典禮上，我們都沒有放聲大哭，而是笑著的，我們留下了對方的聯(lián)系方式和美妙祝愿。再一次