江蘇省金陵中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，船從A處開出后沿直線AB到達對岸，若AB與河岸成53角，水流速度為4m/s，則從

2、A點開出船相對于靜水的最小速度為()A.2m/sB.2.4m/sC.3.2m/sD.5.3m/s2、一個做勻變速直線運動的物體初速度為10m/s，經(jīng)過10s速度的大小變?yōu)?m/s，方向與初速度的方向相同，則其加速度大小是（）A.0.8m/s2B.1.4m/s2C.2.0m/s2D.10m/s23、兩質(zhì)量均為m的木塊A、B重疊在一起，靜置于水平面上，水平恒力F作用在A上，兩木塊一起運動，加速度大小為a1，如圖 (a) 所示現(xiàn)取走木塊B，在木塊A上施加一方向豎直向下的恒力F1，F(xiàn)1=mg（g為重力加速度）木塊A仍在上述水平恒力F的作用下運動，加速度大小為a2，如圖(b)所示下列關(guān)于a1和 a2的關(guān)

3、系，正確的是A.B.C.D.4、某物體的vt圖線如圖所示，則該物體（）A.做往復(fù)運動B.做勻變速直線運動C.朝某一方向做直線運動D.以上說法都不正確5、每天早上校園里都響起瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們通過誦讀經(jīng)典，盡享經(jīng)典之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。下列說法不正確的是（）A.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中的“青山相對出”選擇的參考系是孤帆B.“空手把鋤頭，步行騎水牛。人從橋上過，橋流水不流”中“橋流水不流”中的“橋流”選擇的參考系是水C.“一江春水向東流”是以水為參考系來描述水的運動的D.“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼”。牛郎星、織女星間的距離很

4、遠(yuǎn)，在研究它們的相對運動時，可以將它們視為質(zhì)點6、如圖所示，A、B兩木塊間連一輕彈簧，A、B質(zhì)量相等，一起靜止地放在一塊光滑木板上，重力加速度為g。若將此木板突然 抽去，在此瞬間，A、B兩木塊的加速度分別是（ ）A.aA=0，aB=2gB.aA=g，aB=gC.aA=0，aB=0D.aA=g，aB=2g7、如圖1所示，在一升降機內(nèi)，一物塊被一輕質(zhì)彈簧緊壓在天花板上，彈簧的下端固定在升降機的地板上，彈簧保持豎直在升降機運行過程中，物塊未曾離開升降機的天花板當(dāng)升降機向上運動時，其圖象如圖2所示，下面給出的地板所受壓力和升降機天花板所受壓力隨時間變化的定性圖象，可能正確的是A.B.C.D.8、如圖所

5、示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是（）A.接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零D.接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零9、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉(zhuǎn)，則A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯沒有摩擦力的作用C.乙受到三個力的作用D.乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下10、粗糙的水平地面上有一只木箱，現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻

6、速前進，則（ ）A.拉力與地面對木箱的摩擦力是一對平衡力B.木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對平衡力C.木箱對地面的壓力與木箱受到的重力是一對平衡力D.木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對作用力與反作用力11、如圖所示是某工廠所采用的小型生產(chǎn)流水線示意圖，機器生產(chǎn)出的物體源源不斷地從出口處以水平速度v0滑向一粗糙的水平傳送帶，最后從傳送帶上落下裝箱打包假設(shè)傳送帶靜止不動時，物體滑到傳送帶右端的速度為v，最后物體落在P處的箱包中下列說法正確的是()A.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度小于v，物體仍落在P點B.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v0，

7、物體仍落在P點C.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v，物體仍落在P點D.若由于操作不慎，傳送帶隨皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動起來，物體仍落在P點12、如圖所示，某一纜車沿著坡度為30的山坡以加速度a上行，在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運行)，則（）A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下B.小物塊受到的滑動摩擦力大小為maC.小物塊受到的靜摩擦力大小為mgmaD.小物塊受到斜面的彈力大小為二填空題(每小題6分，共18分)13、利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律，設(shè)計方案如圖（甲）所示，在懸點O正下方有水平放置的熾熱的

8、電熱絲P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長為L，懸點到木板的距離OOh（hL）。（1）電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是：_。（2）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，OCs，則小球做平拋運動的初速度為v0_。（3）在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角，小球落點與O點的水平距離s將隨之改變，經(jīng)多次實驗，以s2為縱坐標(biāo)、cos為橫坐標(biāo)，得到如圖（乙）所示圖像。則當(dāng)30時，s為_m；若懸線長L1.0m，懸點到木板間的距離OO為_m。14、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中： （1）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝

9、成如圖所示的裝置圖請你指出該裝置中的兩處錯誤或不妥之處：_（2）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗圖中是他在實驗中得到的.-條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度為_ （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）為保證繩子對小車的拉力約等于小盤和重物的總重力，小盤和重物的質(zhì)量與小車的質(zhì)量應(yīng)滿足的關(guān)系是_15、在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，木塊置于長木板上，并用細(xì)繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車左端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況。（1）下列做法正確的是_A調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳?/p>

10、塊的細(xì)繩與長木板保持平行B在探究加速度與力的關(guān)系時，作a-F圖象應(yīng)該用折線將所描的點依次連C實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（2）下圖是實驗時平衡阻力的情形，其中正確的是_（選填字母）（3）某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的aF關(guān)系可用圖中的_表示（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）。（4）右圖是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率50 Hz。由圖可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB=_m/s，木塊的加速度a=_m/s2。（結(jié)果保留兩位有

11、效數(shù)字）三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，斜面AC長L=1m，傾角=37，CD段為與斜面平滑連接的水平地面。一個質(zhì)量m=2kg的小物塊從斜面頂端A由靜止開始滑下。小物塊與斜面、地面間的動摩擦因數(shù)均為=0.5。不計空氣阻力，g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。求：（1）小物塊沿斜面下滑時的加速度大小；（2）小物塊滑到斜面底端C點時的速度大小v；（3）小物塊在水平地面上滑行的最遠(yuǎn)距離x。17、（10分）如圖所示的傳送帶，其水平部分ab的長度為2 m傾斜部分bc的長度為4 m，bc與水平面的夾角為37，將一小物塊A(可視為質(zhì)點)輕輕放于傳送帶的a端，物塊A與傳送帶間的

12、動摩擦因數(shù)為0.25.傳送帶沿圖示方向以v2 m/s的速度勻速運動，若物塊A始終未脫離傳送帶，試求：(1)小物塊A從a端傳送到b端所用的時間(2)小物塊到達c點的速度參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】船的運動可分解為沿船頭指向的分運動和順?biāo)鞫碌姆诌\動，合速度與分速度遵循平行四邊形定則（或三角形定則），如圖所示：當(dāng)v合與v船垂直時，v船最小，由幾何關(guān)系得到v船的最小值為：v船=v水sin53=40.8=3.2m/s，故C正

13、確，ABD錯誤2、A【解析】根據(jù)加速度的定義式知，加速度為負(fù)號表示方向與初速度方向相反。選項A正確，BCD錯誤。故選A。3、A【解析】兩個加速度都要用受力分析結(jié)合牛頓第二定律求解.【詳解】設(shè)A與地面的動摩擦因數(shù)為，對A和B的整體由牛頓第二定律；對A加一壓力F1=mg，受力分析可知，整理得，解得；故選A.【點睛】通?？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大??；兩圖的區(qū)別是圖2中增加的是力而沒有增加質(zhì)量，則沒有產(chǎn)生加速度.4、C【解析】由圖線知，速度都為正值，知速度的方向不變，一直向某一方向做直線運動，由于圖線的斜率有正有負(fù)，知加速度有正有負(fù)，

14、即加速度的方向在改變，則該運動不是勻變速直線運動。物體先做勻加速直線運動然后做勻減速直線運動到零，再重復(fù)以前的運動故C正確，A、B、D錯誤。故選C。5、C【解析】AA項中，研究對象是青山，以孤帆為參考系，青山和孤帆之間的相對位置發(fā)生了變化，故青山是運動的，A正確，不符合題意；BB項中，研究對象是橋，以水為參考系，橋的位置發(fā)生了變化，則橋是運動的，B正確，不符合題意；CC項中，研究對象是水，“一江春水向東流”是以河岸為參考系來描述水的運動的，C錯誤，符合題意；DD項中，牛郎星、織女星間的距離很遠(yuǎn)，在研究它們的相對運動時，它們的大小和形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點，D正確，不符合題意。故選C。6、A【

15、解析】開始時，對A物體受重力和彈簧的彈力F，根據(jù)平衡條件可得mg=F在抽出木板的瞬時，彈簧對A的彈力和對B的彈力并未改變。A物體仍然受力平衡，則aA=0。對B物體受重力和彈簧的向下的彈力，根據(jù)牛頓第二定律有：A正確，BCD錯誤。故選A。7、BC【解析】AB由題意可知，物塊被一輕質(zhì)彈簧緊壓在天花板上，由于彈簧的形變量不變，則地板所受壓力不變，故A錯誤，B正確；CD先向上勻加速運動，根據(jù)牛頓第二定律則有：；當(dāng)向上做勻速運動時則有：，則有：；當(dāng)向上勻減速運動時，加速度方向向下，則有：，因此有，故C正確，D錯誤8、ABC【解析】接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方；速度為零的地方就是彈簧被

16、壓縮最大之處；由受力分析和運動學(xué)知識，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零【詳解】小球與彈簧接觸后，開始重力大于彈簧的彈力，合力向下，加速度向下，小球做加速運動，加速度減小，當(dāng)彈力等于重力時，加速度減小到零，此時速度最大；再以后，彈力大于重力而且逐漸增大，加速度向上也逐漸增大，小球做減速運動直至速度為零；即小球先做加速度減小的加速運動再做加速度增加的減速運動，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，故A、B、C正確，D錯誤故選ABC9、BC【解析】人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，對人受力分析，根據(jù)平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡【詳解】AB、甲圖中，

17、人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤故選BC【點睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中10、AD【解析】A.木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，故A正確；BD.木箱對地面的壓力，受力物體是地面，施力物體是木箱，地面對木箱的支持力，受

18、力物體是木箱，施力物體是地面，這是一對作用力和反作用力，故B錯誤，D正確； C.木箱對地面的壓力，受力物體是地面，施力物體是木箱，木箱受到的重力受力物體是木箱，二者不可能是平衡力，故C錯誤。故選：AD。11、AD【解析】若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度小于v，則物體做勻減速直線運動，到達右端時速度為v，物體做平拋運動，仍然落在P點故A正確若傳送帶隨皮帶順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v0，物體先做勻加速直線運動，當(dāng)速度達到傳送帶速度時，做勻速直線運動，可知到達右端的速度大于v0物體落地點在P點的右側(cè)故B錯誤若傳送帶隨皮帶順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v，可知物體最終的

19、速度大于v，做平拋運動將落在P點的右側(cè)故C錯誤若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，物體做勻減速直線運動，到達右端的速度為v，做平拋運動將仍然落在P點故D正確故選AD考點：平拋運動；牛頓第二定律【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵知道物體離開傳送帶做平拋運動，水平距離由離開的初速度決定，以及會通過物體的受力判斷物體的運動12、CD【解析】A、B、以木塊為研究對象，分析受力情況：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f，f沿斜面向上，故A、B錯誤；C、根據(jù)牛頓第二定律得：f-mgsin30=ma，解得，方向平行斜面向上，故C正確，；D、小球受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力；故；故D正確；故選CD【點睛】根據(jù)牛頓第二

20、定律求解木塊所受的摩擦力大小和方向本題首先要正確分析木塊的受力情況，其次要能根據(jù)牛頓第二定律列式，求摩擦力二填空題(每小題6分，共18分)13、 .保證小球沿水平方向拋出； .； .0.52， .1.5【解析】（1）1由于在燒斷細(xì)線前小球做圓周運動，故速度方向沿切線方向，所以只有在懸點正下方物體的速度沿水平方向，要使小球做平拋運動，則小球平拋的初速度只能沿水平方向，故只有電熱絲P放在懸點正下方才能保證小球沿水平方向拋出，才能保證物體做平拋運動；（2）2由于小球做平拋運動，故有在水平方向有s=v0t在豎直方向有故有；（3）3 由圖象知，當(dāng)=30時，cos=0.865，對應(yīng)縱軸坐標(biāo)s20.28，故

21、s0.52m；改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角時，小球平拋的速度v，則有：則物體在水平方向的位移：s=vt 聯(lián)立可得將=30，L=1.0m，s=0.52m代入得h=1.5m14、 (1).(1)打點計時器的電源不能用干電池;力 (2).(2)小車離打點計時器太遠(yuǎn);沒有平衡摩擦 (3). (4).【解析】第1空、打點計時器用的是交流電源，所以題中打點計時器應(yīng)該換用低壓交流電；第2空、小車離定滑輪太近(離打點計器較遠(yuǎn)),小車應(yīng)靠近打點計時器且打點計時器應(yīng)距左端較遠(yuǎn),這樣便于小車運動一段過程,從而能準(zhǔn)確測量小車的加速度,減小誤差;從圖中看沒有平衡摩擦力;，所以要平衡摩擦力第3空、相鄰兩計數(shù)點的時間

22、間隔為，設(shè)第一個計數(shù)點到第二個計數(shù)點之間的距離為,以后各段分別為 、 、,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小,得:為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對兩個加速度取平均值得: 即第4空、以整體為對象，根據(jù)牛頓第二定律可知， ，當(dāng)時， 小車的拉力約等于小盤和重物的總重力15、 .AD .B .C .0.15 .0.60【解析】(1)1 A.為了減小誤差，調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行，故A正確。B.連線時不能折線相連，要用平滑的曲線連接才符合實際情況，故B錯誤。C.實驗時，應(yīng)先接通打點計時器電源再放開木塊，故C錯誤。D.因為平衡摩擦力后，滿足可以約掉質(zhì)量，所以通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度，即只需平衡一次摩擦力，故D正確。(2)2 平衡摩擦力時，是只讓小車在傾斜的平板上做勻速直線運動，同時小車勻速運動需根據(jù)紙帶判斷，故B正確AC錯誤。(3)3 平衡摩擦力時木板墊的過高，當(dāng)小桶和砂子重力為0時，小車加速度并不為0，故C正確ABD錯誤。(4)45 由