C語言-電子《教案》11

1、章節(jié)或工程名稱習(xí)題二本次授課類型口理論 因?qū)嶒?yàn)口理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn) 口實(shí)習(xí)班級地點(diǎn)周次星期節(jié)次授課進(jìn)度350191S3-2304九41、213符合 口超前 口滯后320191S3-2304十41、2回符合 口超前 口滯后350197S3-2308十51、20符合 口超前 口滯后教學(xué)目標(biāo)1、鞏固算法與流程圖相關(guān)知識2、鞏固輸入輸出函數(shù)、C語句編寫方法教學(xué)重點(diǎn)1、 scanf 和 printf 函數(shù)2、C語句編寫方法教學(xué)難點(diǎn)1、C語句編寫方法教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)方法 與手段時間 分配習(xí)題要求習(xí)題內(nèi)容介紹及要求知識講授5分鐘習(xí)題講解 學(xué)生練習(xí)判斷題知識講授引導(dǎo)啟發(fā)20分鐘選擇題知識講授 引導(dǎo)啟發(fā)

2、20分鐘填空題知識講授 引導(dǎo)啟發(fā)20分鐘編程題知識講授引導(dǎo)啟發(fā)20分鐘總結(jié)歸納要求所有學(xué)生掌握本次習(xí)題，期末考試占70機(jī)歸納法5分鐘教學(xué)效果及改進(jìn)思路泳4唬玄城*M俏冷n好受HUA1AN COLLEGE OF INFORMATlOM TECHMOLOGV一、習(xí)題要求習(xí)題題型：判斷題、選擇題、填空題、編程題。習(xí)題要求：通過獨(dú)立的分析、小組合作、教師指導(dǎo)，要求所有學(xué)生掌握本次 習(xí)題，期末考試占70虬 二、習(xí)題講解(1)判斷題 TOC o 1-5 h z 8、流程圖中用菱形符號表示條件判斷。()9、scanf函數(shù)功能是通過輸入設(shè)備為變量輸入數(shù)據(jù)。()10、函數(shù)putcharO的作用是：輸入一個字符。

3、()(2)選擇題14、以下不屬于算法基本特征的是()。A、有窮性 B、有效性 C、可靠性 D、有一個或多個輸出15、設(shè)有定義“int i=1;，以下選項(xiàng)的四個表達(dá)式中與其他三個表達(dá)式的 值不相同的是()A、 i+ B、 i+=l C、 i+1 D、 +i16、定義一整型變量int in,給m輸入數(shù)值，正確的語句為()。A、scanfm); B、scanf&m); C、printf(%d，m); D putchar (m)； 17、以下程序的輸出結(jié)果為( )omain() int a=2, b=5;printf (a=%d, b二%dn，a, b);A、a二%2, b=%5 B、a=2, b=5

4、 C、a=d, b=dD、2, 518、以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()oA getchar ()函數(shù)用于輸入一個字符串B、getchar ()函數(shù)用于輸入一個字符C、putcharO函數(shù)用于輸入一個字符putchar()函數(shù)用于輸出一個字符串 (3)填空題9、在程序設(shè)計中，把解決問題確定的方法和有限的步驟稱為 o10、在流程圖符號中，判斷框中應(yīng)該填寫的是 o11、C語言的字符輸出函數(shù)是 O(4)程序填空題I、從鍵盤上任意輸入圓的半徑，顯示出圓的面積。請將程序填寫完整。教案向於公熊烹乂行號用教案MUA1AN COLLEGE OF INFORMATION TECHNOtOGV niain() (floa

5、t r,s;printf(“請輸入圓的半徑:); scanf(%f,&r);prinlf( 圓的面積為 fn”,s);)(5)編程題2、編程實(shí)現(xiàn)，輸入長方形的長和寬，求長方形的周長。3、編程實(shí)現(xiàn)，任意輸入兩個整數(shù)，求和后輸出。三、習(xí)題答案(1)判斷題：8、V 9、V 10、x(2)選擇題：14、C 15、C 16、B 17、B 18、B(3)填空題：9、算法10、條件11、 putchar(4)程序填空題1、s=3. 14*r*r2、 t a=b3、&a, &b, &c b=ta=cbc(5)編程題2 main()(int len, wid, c;scanf&len, &wid);c=(len+wid)*2;printf(c=%dn”, c);3、main()(int a, b, c;scanf (%d%d”, &a, &b