2022開學第一課主題班會教案設計5篇

1、 開學第一課主題班會教案設計5篇開學第一課教案1 開場白：同學們，大家好，在火熱的八月看到火熱的你們，我由衷感到興奮和感動。今日是新學期第一節(jié)課，我有個習慣，第一節(jié)課我喜愛隨便聊聊。我想，大家最關懷的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，那我就先自報家門了。 一：自我介紹(略) 二：澄清語文的概念 提問：同學們，我們從學校就開頭學習語文學問了，那門大家誰能說說，語文是什么，語文究竟要學習什么? 流行的幾種說法: 1.語言和文學 2.聽說讀寫 3.葉圣陶：口語和書面語 高中語文學習的主要任務：把握語言基礎學問，具備初步的文學觀賞力量和寫作力量。能閱讀淺易的文言文。另外在如今應試教育體制下，同學們還

2、要把握好應試的技能。 三：如何學好語文 古人講人的修為時，主見“仁義禮智信”，我這個話題，可以用“緣趣意信方”來概括。 緣，中國有句俗話“十年修得同船渡”，是指緣分的奇妙和難得。通常，人們喜愛用蠟燭來比方老師，燃燒自己照亮了別人。古詩有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師職業(yè)的贊美，而我更喜愛把老師職業(yè)比成撐船的水手，三年一調頭，送走一批同學就送走一批渡客。老師，同學，水手，渡客，這就是緣分。這就是老師今日講的第一方面：惜緣。接下來和同學聊了自己一些故事 趣，愛好是最好的老師，同學們應當主動去體驗和發(fā)掘語文的樂趣。這里我任憑談談。 1.音趣。我們通常會被電影中精彩的對白和大師精彩

3、的朗誦所折服，在這里我們觀賞一曲散文朗誦野馬度，感受一下語文的魅力。(打開論壇，播放朗誦) 2.字趣。語言中的每個字或者是每個標點的變化都會幻化無窮的樂趣。 a.外國記者諷刺說:對牛彈琴。周恩來回敬道:“對，牛彈琴!” b.歧義之趣：“叔叔親了我媽媽也親了我”實際講課中刪除了此例子 c.一字詩：清代王禎題秋江獨釣圖“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”舉重若輕，輕描淡寫就繪就一幅漁人秋江獨釣的勝景。 d.茶壺的四周有“可以清心也”五個字，看看有多少種讀法，有什么特點。 3.句趣。觀賞“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同” 劉希夷由于此詩此句而出名?！澳昴隁q歲”“歲歲年年

4、”不僅排沓回蕩，音韻美麗，更在于強調了時間消逝的無情事實和聽天由命的無奈心情?；ɑ苁⑺ビ袝r而人生青春不再，耐人尋味 4.篇趣。好文章許多，膾炙人口的佳篇比比皆是。 介紹王勃的滕王閣序成篇故事。 王勃著滕王閣序，時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣。及從紙筆巡讓來賓，勃不辭讓。公大怒，拂衣而去，專會人伺其下筆。第一報云：南昌故郡，洪都新府。公曰：亦是老生常談。又報曰：星公翼軫，地接衡廬。公聞之，沈吟不言。又云：落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。公矍然而起曰：此真天才，當垂不朽矣!遂亟請宴所，極歡而罷。” 意。指學習語文的意義。 作為基礎語言工具，把握好語文這門工

5、具有非比尋常的意義，首先是交際需要語文，更重要的是語文可以提升人格魅力。(雅和俗) 以還珠格格中表達愛情的語言和漢樂府上邪比較。 “上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕” 信。指學好語文的信念。(略) 方。指學好語文的方法。 首先，我要求同學們有民主的觀念。在我的課堂上，同學之間，師生之間是地位是公平的，對于學習上的問題，我們共同探討。要敢于發(fā)言,說出你的理解。 其次，大家要有鉆研精神。相對大家而言，我接受教育比你們早，對于許多問題，我已經形成了我的一套看法。對于學習上的問題，我的觀點確定帶有我自己思想的影子。孟子說的好，“盡信書不如無書”，對

6、于別人的觀點、書上的既成觀點，大家要自己思索不要人云亦云。(舉例子略) 再次，留意積累。文章本天成，妙手偶得之。要達到這樣的狀態(tài)，需要多讀，多寫，多積累，厚積薄發(fā)。積累的多了自然就會有感悟。 詳細的作業(yè)要求： a.一個星期一篇隨筆，佳作將發(fā)到校內文學網，精品會發(fā)到守望刊物。 b.堅持摘抄。內容比如：名言名句、詩詞、美麗文段、新奇的觀點等等。 c.堅持作筆記，日常積累不行少。 總之，我視教書為事業(yè)，視語文為藝術，請大家放心，我會竭盡全力上好每一節(jié)課，同大家一起游覽五彩繽紛的文學殿堂。我盼望等大家走出我的課堂后，能像章士釗在挽百里中說的：“談兵稍帶儒酸氣，入世偏留狷介風”，不管什么時候，你們都能首

7、先擁有一種儒酸之氣，像一個“讀書人”，同時肯定要有自己的共性，不要與世俗同流合污，在如今的簡單社會迷失方向。 最終送大家產代語文教育家李鎮(zhèn)西的一句話：“追求永久不會圓滿”! 四.語文學習的要求： 三要求：一預習的要求閱讀全文給課文標段落找出課文生字詞(注解)，借助工具書(現(xiàn)代漢語詞典(商務印書館出版) 二上課的要求圈點勾畫寫批注 (板書抄在書本就可以) 三課后的要求周記本(每周一篇，不少于800字，可以自選題目，自由發(fā)揮，但字跡必需整齊。過于潦草者要授罰，抄字帖三張。)作文(每兩周一次)文海拾貝(上課前由輪值的同學抄寫讀后感，并利用課前三分到講臺上讀給大家聽。這是為了提高同學們的寫作、演講力量

8、而設的。)練習冊 我會課代表各一張作業(yè)登記表。結果會按肯定比例記入學期結束的成果單中，未上交作業(yè)的要向我說明理由。三次以上未交，我會通知班主任。 孔子把人分為三種：先知先覺，后知后覺與不知不覺。前兩種人不必去說，由于他們知道自己是自己的仆人。而第三種人卻稀里糊涂地活著，沒有，也找不著找北。他們的主動性的生活狀態(tài)，大抵只要看當時流行的社會風尚就是了。其甚者唯恐到了彌留之際還弄不清晰自己要的是什么。而大多數(shù)人都屬第三種，我不盼望自己更不盼望自己的同學也成為渾渾噩噩的人。三.學習讀書三境界： 國學大師王國維在人間詞話里提到：“古今之成大事業(yè)，高校問者，必經過三種境界。” (1)“昨夜西風凋碧樹，獨上

9、高樓，望盡天際路?！?晏殊蝶戀花) (2)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?柳永蝶戀花) (3)“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?辛棄疾青玉案) (1)是說做學問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應當?shù)歉哌h眺，樹立大志。假如立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。 (2)是說做學問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必需經過辛勤勞動的過程，“為依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不懊悔。 態(tài)度打算結果。 情商重于智商。 語文學習重在日積月累。別忽視自己平常比別人少學一點。平常小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，信任量變肯定會達到質變

10、。 (3)是說經過反復追尋，討論，究竟取得了勝利?？梢姷缆肥乔鄣?，前途是光明的。 開學第一課教案2 一.談話導入: 1.師:暑假已經結束了,我們重返校內,暑假的喧鬧和歡樂已經離我們遠去了,我們要盡快地調整自己的心情,投入到新的學習之中。在暑假里,有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(同學談感受) 2.師:新的學期到來了,小伴侶們又長大了一歲,作為一名二班級的同學,在新的學期里面,你有什么準備呢?(同學談準備) 二.培育良好習慣,從一日常規(guī)做起 1.師:要成為一名優(yōu)秀的學校生,我們畢竟該怎么做呢?來,一起看看學校生一日常規(guī)。 2.老師出示學校生一日常規(guī)。 (一)、起床美妙的一天從起

11、床開頭。要做到: 1.按時起床,不睡懶覺。 2.起床后要整理好床鋪,刷牙洗臉,佩戴好?；?、小黃帽、紅領巾。 3.檢查學習用品,整理好書包,與學習無關的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學校。 (二)、到校: 1.按時到校,不任憑缺課,因病(事)不能到校,要寫請假條。 2.上學路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自覺遵守交通規(guī)章,靠右邊行走,過公路,要左顧右看。 3.上學路上,或到校后,見到老師要主動問好。 4.進出校門時不得奔跑。 (三)、兩操: 1.仔細做廣播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先請假。 2.排隊要做到快、齊、靜。 3.帶隊同學要保持行走速度,不能過快或者過慢,隊伍后面的同學

12、要跟緊隊伍。 4.做操時要聽口令,動作要精確、整齊。 (四)、課堂常規(guī): 1.課前預備:每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線,文具擺放一條線,同學坐成一條線。 2.上課鈴響后有秩序地進入教室,寧靜坐好。小當家要帶頭領讀古詩和課文 3.上課遲到,要先喊“報告”,經老師許可后,才能進入教室。 4.上課時要坐端正,用心聽講,樂觀思索,仔細回答老師提出的問題。 5.爭取回答問題或向老師發(fā)問時,要先舉手,回答問題時要立正站好。 6.下課鈴響后,等老師走后,再寧靜下課。 (五)、課間: 1.下課后,要走出教室做有意義的活動。不追趕打鬧,不大聲喧嘩。 2.不隨地吐痰,不亂扔廢紙。 3

13、.進辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內。 (六)、校內文明與安全: 1.不得在校內墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁,不亂刻畫,不攀折花草樹木。 2.在校內內,不隨地吐痰,不亂扔廢紙?？吹接欣?要撿起。 3.不得到施工地點玩耍。 4.樓道內不得奔跑。 特殊提示: 1.課間不打鬧,不狂亂追跑,不玩水,鋪張水資源;不亂扔垃圾,要愛護好自己。 2.對待同學要寬容,不卑視學習有困難的同學,不說損害同學自尊的話,同學有困難要即使伸手關心。 3.學會自己處理與同學之間的關系,與同學發(fā)生沖突時,應先在自己身上找不對之處,盡量少指責他人或不求實際的告狀,當遇到自己解決不了的問題時應當準時向小當家或老師反

14、映。 三.課堂小結 師:小伴侶們,假如你們都能做到并做好這些,老師信任你們肯定能成為最秀的學校生,成為最讓老師和爸爸媽媽傲慢的孩子! 開學第一課教案3 【學習目標】 1.通過與同學溝通課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。 2.通過了解老師對同學的評價和學習方法，激發(fā)同學自主學習的主動性。 【教學重點】 通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。 【教學難點】 1.通過課程綱要的共享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養(yǎng)成習慣. 2.圍繞課程綱要綻開爭論，就自己感愛好的地方進行思索，樂觀發(fā)表自己的見解和建議。 【教學時間】1課時

15、【教學預備】課前同學依據(jù)要求“預習要求”自學，老師預備課件。 【評價設計】 通過課堂指名說、課堂溝通等形式對同學溝通狀況進行評價。 【學習活動方案】 一、談話導入 1、同學們，今日的課堂上老師要帶領大家熟悉一位新伴侶，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、了解學習支配，真正成為學習的小仆人，它就是課程綱要。(板書課題) 二、新授 1、怎樣才能做學習的小仆人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開名目，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成? 2、那這些內容我們怎么合理支配呢?(PPT出示一單元學習時間支配) 3、名目就像路標一樣，指

16、引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說) 4、請大家打開其次單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說) 5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習) 6、小組匯報(PPT出示) 7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間支配，那么我們本學期通過學習要把握哪些本事呢?(PPT出示學習目標)指生讀 8、為了更好地把握以上本事，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，

17、盼望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介) 三、回顧梳理 孩子們，這節(jié)課我們已經把課程綱要共享完了，你們的仔細思索、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那么，最終誰情愿再同大家共享共享你在這節(jié)課學到了什么，又有什么收獲呢? 【板書設計】 課程綱要 學習內容學習目標學習評價 開學第一課教案4 教育目的： 1、堅固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。 2、連續(xù)學習和鞏固我校的關于同學安全的規(guī)章制度，使每一個同學都養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。 教育內容： 一、同學安全管理制度 1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。 2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要

18、求正確進行或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。 4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校內，到校后不準出校內。 5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。 6、不準進網吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。 7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。 8、不準把小食品帶進學校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐 9、因事不能到校上課，要準時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。 10、遵守交通安全法規(guī)，增加自我愛護意識，堅固樹立安全第一思想，健康成長。 二、同學課間活動安全制度 1、全校同學要堅固樹立安全第一的思想

19、，把握必要的安全常識，增加自我愛護意識，學會自我愛護本事; 2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽從老師指揮; 3、同學在課間要做有意義的、安全的活動、嬉戲，嚴禁同學在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。 4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。 三、同學乘車規(guī)定 1、乘車同學必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高班級的同學要多關懷照看、多謙讓低班級同學; 2、車未停穩(wěn)不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車; 3、上車后，聽從司機的管理

20、，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償; 4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆; 5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾; 6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危急; 7、乘車同學必需聽從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮; 8、乘車同學的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評比。 開學第一課教案5 一、教學目標： 1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。 2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導同學學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。 3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己

21、而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進展。 4、通過教材的梳理讓同學對本學期所學學問有一個明確的熟悉，激發(fā)學習的愛好。 二、教學過程： (一)說說自己暑假中的見聞。 師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。 同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。 (二)講故事，讓同學知道態(tài)度打算自己的將來 。 講故事木匠的房子。 “一個上了年紀的木匠預備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步， 而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺，你將