2022年幼兒園大班春節(jié)公開(kāi)課教案

1、 年幼兒園大班春節(jié)公開(kāi)課教案2022年幼兒園大班春節(jié)公開(kāi)課教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的歡樂(lè)。 2、情愿與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起共享歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年 材料預(yù)備：零食若干，新年好的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫影碟 活動(dòng)重點(diǎn)：情愿大膽地說(shuō)說(shuō)講講 活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的伴侶老是一起活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程 一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀? 2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又

2、都長(zhǎng)大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂(lè)， 由于過(guò)了年，我們好伴侶又見(jiàn)面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：新年歡樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句) 三、相互拜年： 1、你們有什么祝愿的話要對(duì)老師和小伴侶們說(shuō)的呢? 想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝愿的話的? 2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝愿的話。(新年音樂(lè)) 四、聊新年 1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最快樂(lè)?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包) 2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂(lè)。 五、和小一班的伴侶、老

3、師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。 2022年幼兒園大班春節(jié)公開(kāi)課教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的喧鬧、歡樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。 2、情愿在老師的帶領(lǐng)下歡樂(lè)地和別人相互拜年。 活動(dòng)預(yù)備： 兒歌新年，新年錄像 活動(dòng)過(guò)程： 一、閱歷溝通 價(jià)值取向：溝通以往過(guò)年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。 1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢? 2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像) 3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由溝通) 提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多

4、壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得特別興奮。 二、觀賞兒歌 價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的歡樂(lè)。 1、師：除了我們小伴侶們很興奮，還有誰(shuí)過(guò)年了也很興奮呢?(幼兒觀賞兒歌) 2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么? 3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么? 4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小伴侶一樣的興奮呢? 提升：新年到了，小伴侶也長(zhǎng)大了一歲，本事也變大了，所以大家都覺(jué)得特別的興奮。 三、學(xué)習(xí)兒歌 價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)把握兒歌的內(nèi)容。 四、延長(zhǎng)活動(dòng)：相互拜年 價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡快，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往力量。 2022年幼兒園大班春節(jié)公開(kāi)課教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道

5、新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。 2、愿意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。 3、激發(fā)幼兒喜愛(ài)過(guò)新年的情感，情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。 活動(dòng)預(yù)備： 1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。 活動(dòng)過(guò)程： 一、感知閱歷 1、預(yù)備自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化狀況。 2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在

6、預(yù)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性閱歷。 二、激發(fā)情感 1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。 可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和力量的“長(zhǎng)大”。 2、記錄現(xiàn)在的狀況。說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。 三、給新年老人寫信。說(shuō)明：畫畫自己在新一年里的愿望。 1、老師可以引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論寫信格式：畫新年老人的頭;畫自己的愿望

7、;畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?寫日期。老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。 2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。 3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。 四、做新年賀卡。 1、引導(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。 2、談?wù)勛约合矏?ài)哪一張賀卡。老師引導(dǎo)： a：從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。 b：從卡的內(nèi)容圖畫來(lái)看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。 3、幼兒動(dòng)手做卡。 五、互贈(zèng)賀卡，并向好伴侶說(shuō)祝愿語(yǔ)。 總結(jié)：本活動(dòng)可以引幼兒對(duì)新年的樂(lè)觀心情體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的

8、愿望，從面健康的過(guò)新年，在這活動(dòng)之中，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望! 2022年幼兒園大班春節(jié)公開(kāi)課教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)嬉戲區(qū)的活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量和交往力量。 2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡快。 3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解。 活動(dòng)預(yù)備： 1、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。 2、剪刀、水筆、蠟筆。 3、錄音機(jī)、磁帶。 4、課件一個(gè)。 5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的愛(ài)好。 1、老師提問(wèn)：美麗的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有閱歷進(jìn)行敘述)

9、幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?幼兒B：我家飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭炮。 幼兒C：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。 幼兒D：放鞭炮了，要過(guò)新年了。 (評(píng)析：幼兒已有的肯定的生活閱歷，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí)，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)受，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。) 2、老師小結(jié)：對(duì)呀，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特殊是過(guò)新年的時(shí)候，家家戶戶都要放鞭炮。 二、了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。 1、老師提問(wèn)：過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的看法，講到一種習(xí)俗就打開(kāi)課件觀賞。) 幼兒A：過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。 幼兒B：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。

10、幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。 幼兒D：還要說(shuō)一些祝愿的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年歡樂(lè)。 (評(píng)析：適時(shí)播放課件起了調(diào)整作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會(huì)感到厭煩，通過(guò)課件的觀賞加深了對(duì)過(guò)年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。) 2、老師小結(jié)：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上美麗的新衣服、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。 3、老師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表看法或和同伴相互溝通) 4、邊看課件邊觀賞故事年獸來(lái)了。 (1)、年獸最怕什么呢? (2)、年獸最怕

11、三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。 (評(píng)析：通過(guò)邊看邊聽(tīng)的形式來(lái)關(guān)心幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái)，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的留意力。) 三、分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡快。 1、師：“過(guò)年真快樂(lè)，你們看各族人民都在相互拜年，(看拜年的課件)那我們就選擇你喜愛(ài)的方式來(lái)過(guò)年吧?！?第一組：在喧鬧愉悅的音樂(lè)聲中相互拜年和發(fā)紅包。 其次組：合作舞龍舞獅。 第三組：卷炮竹，放鞭炮。 第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)潔的春聯(lián)。 2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。 3、老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加“過(guò)新年”

12、的小組活動(dòng)。 (評(píng)析：通過(guò)分小組的慶?；顒?dòng)滿意了幼兒想過(guò)新年的愿望，并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn)，使幼兒的心情和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高 潮。) 四、結(jié)束活動(dòng)，共享過(guò)年的喜悅。 1、思想教育：過(guò)完年，我們小伴侶就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要敬重父母和老師，孝敬老人。 2、小伴侶們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小伴侶拜年。(帶著幼兒隨著慶祝的音樂(lè)出活動(dòng)室。) 2022年幼兒園大班春節(jié)公開(kāi)課教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 2、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒的想象力。 3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備： 1、布置新年的環(huán)境。民間樂(lè)曲喜洋洋等錄音帶。 2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū) 3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，帶幼兒一起購(gòu)買年貨，觀看節(jié)日期間四周環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、播放民間樂(lè)曲喜洋洋，啟發(fā)幼兒隨便自由舞蹈，感受歡快的心情。 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)四周環(huán)境的變化。 (評(píng)改：告知幼兒元旦是公歷新年，我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫 春節(jié)。) 3、聽(tīng)故事年的故事 4、師生爭(zhēng)論：我國(guó)人民過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗? 老師小節(jié)：我國(guó)人民過(guò)春節(jié)的習(xí)俗有：全家團(tuán)聚、吃