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1、Word 2022年大學(xué)心理健康主題班會(huì)策劃書(shū) 據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在肯定心理困惑及輕度心理障礙的高校生比例高達(dá)25%30%,下面是整理的2022年高校心理健康主題班會(huì)策劃書(shū),歡迎閱讀參考! 2022年高校心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)一 在高校里,生活要度過(guò)四年,當(dāng)然也有三年或是五年,這些都是視狀況而定的,不過(guò)在不斷學(xué)習(xí)生活中,高校生常常會(huì)消失一些問(wèn)題,雖然不是很突出,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。由于高校生受教育多年,心理素養(yǎng)和思想素養(yǎng)都得到不少的提高,消失一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。 一、活動(dòng)背景 據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在肯定心理困惑及輕度心理障礙的高校生比例高達(dá)25%30%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康
2、教育主要以詢(xún)問(wèn)、講座、宣揚(yáng)展等方式來(lái)關(guān)心廣闊同學(xué),這些方式已不能滿(mǎn)意廣闊同學(xué)的要求。因此在今年5.25高校生心理健康日來(lái)臨之即,我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。 二、活動(dòng)目的 1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)留意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消退困惑,走出誤區(qū); 2、感受人生的歡快和幸福,從而以一顆樂(lè)觀樂(lè)觀的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人,善待生命的每一天。 三、活動(dòng)宗旨提高班級(jí)分散力,構(gòu)建和諧班級(jí)。 四、活動(dòng)主題打快樂(lè)扉,暢游愛(ài)的海洋 五、活動(dòng)形式主題班會(huì) 六、活動(dòng)時(shí)間20XX年5月x號(hào) 七、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203 八、活動(dòng)過(guò)程 1、向同學(xué)們介紹一下525高校生心理健康日的由來(lái)
3、。 思:XX年,由北京師范高校心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京高校生心理健康日。525與我愛(ài)我諧音,表明白心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。 魚(yú):把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是專(zhuān)心選擇的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長(zhǎng)期以來(lái),5月本身就被人們給予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的高校生缺乏對(duì)心理健康學(xué)問(wèn)的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的熟悉,所以心理健康日活動(dòng)就是要提倡高校生愛(ài)自己,珍愛(ài)自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己制造更好的成才之路,
4、并由珍愛(ài)自己進(jìn)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì)。 2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。 思:體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員 3、班主任講話(huà) 4、同學(xué)們爭(zhēng)論主題話(huà)題 魚(yú):同學(xué)們,讓我們先用掌聲歡迎今日來(lái)我們這里做客的伴侶和老師們 思:同學(xué)們,今日我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話(huà)題,這個(gè)話(huà)題就是友情。可以說(shuō),伴侶在我們的生活中最不行缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話(huà):已過(guò)中年,人在很大程度上是為了伴侶們活著。伴侶無(wú)論在何時(shí),都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓舞者和送別者。那么,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中伴侶又占據(jù)了怎樣的位置呢?今日我們就來(lái)爭(zhēng)論一下友情這個(gè)話(huà)題。 話(huà)題一:什么是友情什么是伴侶 假如說(shuō)友
5、情是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉; 假如說(shuō)友情是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照射它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 話(huà)題二:友情是親熱的,要不得距離 話(huà)題三:友情是和諧的,來(lái)不得沖突同學(xué)、伴侶之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦 2022年高校心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)二 一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的: 心理主題班會(huì)是以同學(xué)心理健康成長(zhǎng)為主題的班會(huì)活動(dòng),其對(duì)擴(kuò)大心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和探討心理健康問(wèn)題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開(kāi)展,增加班級(jí)分散力,營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍,培育同學(xué)關(guān)注心理健康的意識(shí),全面提升自我品質(zhì),促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),特進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。 二、活動(dòng)主題
6、:與心相約歡樂(lè)成長(zhǎng) 三、活動(dòng)對(duì)象:全體在校同學(xué) 四、活動(dòng)時(shí)間:4月10日5月10日 五、活動(dòng)內(nèi)容和要求: 1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì),先在本系部?jī)?nèi)開(kāi)展預(yù)賽,通過(guò)內(nèi)部評(píng)比后,選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比; 2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān),主題鮮亮,能緊密聯(lián)系同學(xué)和班級(jí)實(shí)際,符合同學(xué)身心特征,融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體,在內(nèi)容和形式上突出心理元素,詳細(xì)內(nèi)容可自定; 3、心理主題班會(huì)形式多樣,可依據(jù)競(jìng)賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式,創(chuàng)意新奇者可酌情加分; 4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書(shū)、總結(jié)等文字資料,開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料,以書(shū)面和光盤(pán)形式提交。 六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn): 項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)
7、準(zhǔn) 得分 主題 主題鮮亮,貼近同學(xué),貼近生活; 10 內(nèi)容 內(nèi)容豐富,材料新奇,符合同學(xué)年齡特征,富有時(shí)代氣息,突出心理元素,有啟發(fā)性; 20 方式 活動(dòng)組織敏捷,形式新奇活潑,方法運(yùn)用得當(dāng),多種方法結(jié)合; 20 過(guò)程 結(jié)構(gòu)緊湊,連接自然,環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,活動(dòng)進(jìn)程有序,和諧、開(kāi)心、輕松、時(shí)間安排合理; 20 效果 同學(xué)參加活動(dòng)樂(lè)觀,思維活躍,自主解決問(wèn)題,同學(xué)爭(zhēng)論深刻,解決問(wèn)題方案有效,活動(dòng)氛圍民主和諧、相互敬重、公平合作; 20 總體印象 評(píng)委依據(jù)總體印象打分。 10 七、活動(dòng)支配策劃: 1、4月10日5月10日各系部依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開(kāi)展預(yù)賽,并于5月10日通過(guò)內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比; 2、5月11日5月18日由同學(xué)工作處心理
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