2022幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、Word 2022幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 第一篇：最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 各位家長(zhǎng)，你們好! 首先特別感謝各位今日能夠準(zhǔn)時(shí)來(lái)參與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子帶著老師和家長(zhǎng)的期盼進(jìn)入了大班第一學(xué)期。感謝你們始終以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持。下面我代表本班三位老師向大家介紹本學(xué)期開(kāi)展的工作。首先介紹班級(jí)幼兒狀況： 一、班級(jí)幼兒目前狀況： (1)看圖書(shū)有一半沒(méi)有愛(ài)好。 上學(xué)期每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒搶壞、由于錯(cuò)誤的看書(shū)方式損壞，我們預(yù)備開(kāi)展“我愛(ài)圖書(shū)”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們帶著目的，帶著問(wèn)題去看書(shū)，關(guān)心孩子養(yǎng)成有序翻書(shū)的習(xí)慣;要教會(huì)孩子熟悉封面

2、和封底，學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫(huà)面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō)?？赐旰?，要把書(shū)合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。 這學(xué)期，我們鼓舞孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴共享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的樂(lè)觀性很高，還有部分孩子不會(huì)看書(shū)，因此我們讓部分表達(dá)力量強(qiáng)的孩子講故事，以這樣的方法來(lái)帶動(dòng)另一半孩子的閱讀和敘述的樂(lè)觀性。這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有家長(zhǎng)的關(guān)心是沒(méi)法開(kāi)展的，所以，家長(zhǎng)們要協(xié)作做好以下工作：孩子帶來(lái)的好書(shū)(故事、學(xué)問(wèn)性)，首先自己至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。鼓舞孩子大膽地在集風(fēng)光前講。我們盼望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，每人都樂(lè)于展現(xiàn)自我。 (2)在集風(fēng)光

3、前大膽講故事、聲音洪亮，聲情并茂的不多。 本學(xué)期我們預(yù)備開(kāi)展講故事競(jìng)賽。我們了解到有的孩子在一周內(nèi)每天都有新的故事，講故事的欲望特別劇烈，平常膽子很小的孩子，只要預(yù)備了，也能在集風(fēng)光前把故事講出來(lái)，遇到有的孩子講了一半遺忘了，我們就鼓舞他再想想，也可以依據(jù)自己的意思講下去，假如講不下去了就再回去預(yù)備下次再講。不管孩子們上來(lái)講的質(zhì)量如何，老師都給孩子和家長(zhǎng)肯定的看法反饋，并獎(jiǎng)給他們一個(gè)“故事娃娃貼畫(huà)”。 (3)交往方面害羞的甚多 不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是生疏點(diǎn)的孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏閱歷有關(guān)。由于不少家長(zhǎng)經(jīng)常生怕孩子發(fā)生意外，成天護(hù)著、保著

4、，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和熬煉意志的機(jī)會(huì)。在園，我們鼓舞幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，有意制造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?在家，我知道好多家長(zhǎng)都成了好伴侶，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外嬉戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見(jiàn)了面相互問(wèn)早，最終到自己想方法解決交往中消失的問(wèn)題。 在這學(xué)期我們多為孩子們制造更多更廣的交往機(jī)會(huì)，去小班查找一名喜愛(ài)的弟弟、妹妹，為他們唱一首歌，念一首兒歌，帶他們到戶外嬉戲等。與大班的哥哥姐姐一起畫(huà)同一主題的畫(huà)，相互溝通，學(xué)習(xí)更多繪畫(huà)方面的技巧。 (4)共享玩具 班級(jí)中幼兒經(jīng)常交換玩

5、具玩，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不知道要愛(ài)惜別人的玩具，經(jīng)常消失把別人的玩具弄壞的狀況。而且有個(gè)別孩子每天帶來(lái)玩具后，玩具就占據(jù)他的一天。那些寧?kù)o些的活動(dòng)就無(wú)法開(kāi)展。但是玩具究竟有其教育意義，所以我們打算統(tǒng)一，每周五為玩具共享日，孩子可以選擇自己喜愛(ài)的玩具帶來(lái)共享。家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子要懂得愛(ài)惜別人的玩具。我們也會(huì)針對(duì)交換玩玩具，該如何玩?與幼兒一起爭(zhēng)論，確立幾條簡(jiǎn)潔的規(guī)章共同遵守和相互監(jiān)督。 二、介紹本學(xué)期工作方案 幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)分是教育對(duì)象的不同。這就打算了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。我班由李老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室

6、內(nèi)外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每天離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒教育方面的培育。我園目前依據(jù)幼兒園新綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的進(jìn)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題： 1、重視孩子力量的培育： 我班幼兒在開(kāi)學(xué)初，大部分幼兒都自理力量很差。如吃飯不香，不情愿自己穿脫衣服，鞋子，不清晰自己的水杯毛巾號(hào)碼等等。經(jīng)過(guò)近期幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，許多幼兒不僅情愿自己的事情自己做，而且

7、還有部分幼兒能夠關(guān)心父母干力所能及的事。部分孩子任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行力量培育的效果，盼望大家一如既往地支持我們開(kāi)展好此項(xiàng)工作。 2、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進(jìn)展?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所進(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、力量都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈

8、現(xiàn)出自己的共性特長(zhǎng)、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的教育教學(xué)活動(dòng)主要以培育幼兒愛(ài)好、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主，以豐富多彩的主題教育活動(dòng).區(qū)域活動(dòng).嬉戲活動(dòng)等多種形式開(kāi)展。 3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育 1)為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。 2) 假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。 3) 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩

9、子的自我服務(wù)力量得到熬煉。 4) 幫助教學(xué) 熟悉自己的姓名，初步學(xué)寫(xiě)姓名。有的小伴侶連自己的姓名也不熟悉，由于不熟悉自己的姓名，就常常消失拿錯(cuò)書(shū)本的現(xiàn)象。 依據(jù)季節(jié)變化，利用自然環(huán)境，對(duì)幼兒加強(qiáng)隨機(jī)教育，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊幼兒的視野?？梢詭秃⒆拥怯洿河螘r(shí)自己的發(fā)覺(jué)，寫(xiě)在紙上教給老師，讓全班的幼兒一起共享。 5)平安問(wèn)題： 為加強(qiáng)幼兒平安教育、管理，我們?nèi)耘f實(shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員使用卡接送，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的狀況下，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好，交待臨時(shí)接送人的姓名，外貌特征等，以便老師

10、核對(duì)，老師的電話號(hào)碼張貼在家園欄里面。乘車(chē)幼兒請(qǐng)堅(jiān)持佩戴乘車(chē)卡。 放學(xué)以后請(qǐng)要求孩子準(zhǔn)時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子，避開(kāi)事故的發(fā)生。 6)廢舊材料的收集 本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，象美勞制作區(qū)、科學(xué)區(qū)等區(qū)域活動(dòng)綻開(kāi)都需要廢舊物品來(lái)充當(dāng)，例如：一些飲料瓶、酸奶盒之類(lèi)的洗潔凈后拿來(lái)。收集磁鐵.各種稱(chēng)量工具等感謝一些家長(zhǎng)特別協(xié)作我們的各種區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，通知寫(xiě)出不久就見(jiàn)孩子帶著果凍殼、空瓶子等來(lái)幼兒園。 7)聯(lián)系溝通 我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別訪問(wèn)、電話聯(lián)系、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

11、、家長(zhǎng)園地，以及網(wǎng)上留言溝通等。 個(gè)別訪問(wèn)我們主要是依據(jù)孩子的狀況進(jìn)行有針對(duì)性地訪問(wèn)，(例如:繪畫(huà)時(shí)不夠仔細(xì)、上課留意力不集中、動(dòng)手力量差、會(huì)常常與其他小伴侶發(fā)生沖突的這些孩子們)可能不會(huì)做到很全面，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。其實(shí)假如孩子在家有什么比較特別的表現(xiàn)狀況，家長(zhǎng)們也可以和老師交談，告知我們。 電話聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特別狀況的孩子家長(zhǎng)所實(shí)行的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，假如你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到我們老師處更改資料卡等信息。 家園聯(lián)系欄：即我們門(mén)口的家園欄主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、

12、內(nèi)容、信息、家教學(xué)問(wèn)、以及需要協(xié)作的工作。盼望家長(zhǎng)每天在接孩子時(shí)能花幾分鐘的時(shí)間來(lái)看看，關(guān)懷一下班級(jí)動(dòng)態(tài)，這樣對(duì)孩子也有很的關(guān)心的。 8)、征求家長(zhǎng)看法和要求 本學(xué)期我們將組織幼兒參與慶國(guó)慶，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新年，學(xué)期保教匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。在家園欄中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們特別盼望能在家園欄中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，假如我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加開(kāi)心的成長(zhǎng)。為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要

13、求。(請(qǐng)家長(zhǎng)們提看法和建議) 三、結(jié)束語(yǔ) 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別溝通。最終，我誠(chéng)心感謝家長(zhǎng)們始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也盼望家長(zhǎng)們能給我們一些珍貴的看法，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展作努力!感謝大家! 其次篇：關(guān)于幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2022 各位家長(zhǎng)： 首先特別感謝你們的到來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)之前,先解釋一下,為什么要定在今日,原來(lái)我們是明天還有最終一天的學(xué)上,由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí),所以定

14、在了今日,明天孩子們就正式放假了,盼望得到各位的諒解。在這個(gè)學(xué)期里,我們和你的孩子們共同度過(guò)了一個(gè)美妙的時(shí)間,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得愛(ài)護(hù)大人了,學(xué)問(wèn)面更廣了,小伴侶之間爭(zhēng)論的話題也更多了?？傊?我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與協(xié)作,更重要的是對(duì)我們的信任。今日我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào),另外的時(shí)間交給家長(zhǎng),讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來(lái)的進(jìn)步與不足,下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)頭。內(nèi)容有以下: 一、匯報(bào)本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展?fàn)顩r 1、教學(xué):我們依據(jù)教學(xué)方案及大綱,完成了全部的教學(xué)課程。 1)拼音:單韻母6個(gè)、聲母23個(gè)、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼(卡片 192張)及其漢字

15、書(shū)寫(xiě)(92個(gè)漢字) 單韻母6個(gè):a、o、e、i、u、; 23個(gè)聲母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 了解音節(jié):聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié) 音節(jié)分:兩拼音節(jié)和三拼音節(jié) 兩拼音節(jié):如ba 三拼音節(jié):如kua jia 聲母與單韻母的相拼,每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字,如ba、bo、bi、bu,b不行以和e、u相拼;jqx遇到u,去掉兩點(diǎn)還念u。 下學(xué)期:24個(gè)韻母(6單韻母、9復(fù)韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母) 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特別韻母,復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的。 短文閱讀、用拼音寫(xiě)話 2)數(shù)學(xué):

16、除數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容外,破十法、湊十法、題型變換,如填+、-;、=、看圖列算式、( )+2=4題型等; 3)禮儀品行: 基本禮儀:坐姿、站姿、走姿、敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén)、接打電話(接聽(tīng)電話、撥打電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話)需要關(guān)心的人; 公共場(chǎng)所禮儀:排解等候、自覺(jué)排解日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門(mén)、交通(紅綠燈、行走、公路不是嬉戲場(chǎng)、交通標(biāo)志)、平安常識(shí)(警告標(biāo)志、著火逃命); 節(jié)日禮儀:九九重陽(yáng)節(jié)(賞菊和登高、關(guān)懷老人)、春節(jié)(拜年)等; b)品行本學(xué)期培育目標(biāo)是:愛(ài)心、自立自信、敬重、責(zé)任、誠(chéng)懇五大品行禮儀 等下我會(huì)講講,我們的孩子在禮儀品行哪些方面進(jìn)步了。 4)其他課程:語(yǔ)言、健康、社會(huì)、

17、自然、美術(shù)、音樂(lè)、字寶寶、識(shí)字 這里有一份評(píng)估成果,家長(zhǎng)可以上來(lái)看看 等下我會(huì)將孩子們的全部測(cè)試成果公布出來(lái),假如有必要聽(tīng)的話,我就念出來(lái),沒(méi)必要的話,我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,大家去看一看。 2、出勤率、發(fā)病率(潘醫(yī)生處登記) 3、各項(xiàng)競(jìng)賽 1) 老師公開(kāi)課教學(xué)競(jìng)賽:我們班兩個(gè)老師成果都在全園排名靠前,孩子們是其他班老師上課,他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多,還是將老師公開(kāi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)推到明年,也就是下學(xué)期。 2) 網(wǎng)站評(píng)比:我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名,榮獲了省二等獎(jiǎng)。 3) 本學(xué)期我們進(jìn)行了幼兒講故事、班級(jí)跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等 各項(xiàng)競(jìng)賽,不知家長(zhǎng)是否

18、還記得,我當(dāng)時(shí)在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說(shuō)過(guò)有這些競(jìng)賽,盼望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí),學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行競(jìng)賽,其中講故事是全園性的,下學(xué)期同樣還會(huì)有這些競(jìng)賽,園歌和國(guó)歌也將會(huì)進(jìn)行競(jìng)賽,到時(shí)候別說(shuō)學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國(guó)歌。 4、各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)展 學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開(kāi)展的、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小伴侶家長(zhǎng)缺席、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。名單我就不公布了,每次活動(dòng),我們都會(huì)做好相關(guān)記錄,我心里清晰,家長(zhǎng)心里更明白,不是特別緣由,我不喜愛(ài)缺席,有的家長(zhǎng)也的確是沒(méi)方法來(lái)不了,我能理解,但是有的家長(zhǎng)根本就沒(méi)什么事,也不來(lái),先不說(shuō)對(duì)老師的敬重,就可以從中看得出來(lái)你對(duì)孩子的

19、重視程度) 5、本班各項(xiàng)工作取得的成果(紅旗嘉獎(jiǎng)公布) 二、幼兒各項(xiàng)成果匯總 三、幼兒任務(wù)完成狀況和出勤狀況公布 四、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng) 五、禮儀品行教學(xué)內(nèi)容及成效 禮儀品行作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程,進(jìn)行了大膽的嘗試,開(kāi)展了這名課程,我覺(jué)得孩子們的整體“素養(yǎng)”提高了,首先,坐姿、站姿,敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén),他們會(huì)相互關(guān)心,懂得謙讓,能自覺(jué)排隊(duì)(在火車(chē)上),走樓梯、愛(ài)心、自立自信(孩子們上臺(tái)比以前自信了,如當(dāng)小老師)、有責(zé)任感,如:值日生、組長(zhǎng)(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長(zhǎng)收作業(yè)一事,力量都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買(mǎi)金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問(wèn)我,芳芳姐姐,你怎么不

20、笑了?我有意說(shuō),又沒(méi)什么快樂(lè)的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊(cè),你就快樂(lè)點(diǎn)嘍!會(huì)給老師畫(huà)賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方,而且其它老師都會(huì)和說(shuō):黃老師,你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了,雖然有些孩子是有那么淘氣,但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛(ài)勞動(dòng)了,中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過(guò)飯到我們班來(lái)和我們商議 一些教學(xué)上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚異,你們班的孩子就會(huì)掃地了?你們猜孩子們?cè)趺凑f(shuō),芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),有許多事要做。當(dāng)時(shí)我們也的確是有許多工作要做。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起

21、大拇指,我說(shuō)別給我,應(yīng)當(dāng)給孩子們。的確是這樣的,應(yīng)當(dāng)給他們的。 孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn),一他們長(zhǎng)大了,也懂事了;二也受這名課程的影響。我個(gè)人認(rèn)為特別好,孩子的禮儀品行可以說(shuō)就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō),我覺(jué)得都開(kāi)晚了,因此在明年,我準(zhǔn)備將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后,再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉,或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完。 六、假期任務(wù) 放寒假了,還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做,收集廢舊材料,如美麗包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等,還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最美麗的作品,可以是畫(huà)的、粘貼、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣、美觀。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制

22、作,明年開(kāi)學(xué)后,看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意,最美麗;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成,明年開(kāi)學(xué)一樣要檢查,家長(zhǎng)自己給孩子們支配一下,一天不需要寫(xiě)太多,比如漢字一天寫(xiě)5個(gè)左右就足夠了。同樣合理支配孩子的作息時(shí)間。(講解作業(yè)) 全部的成果只代表過(guò)去,我深知,我們的工作中存在著很多不足,但我盼望通過(guò)你們,來(lái)提高我們的工作質(zhì)量,沒(méi)有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與協(xié)作,下面由家長(zhǎng)發(fā)言,談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,不足的地方。 七、家長(zhǎng)發(fā)言(談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,以及需要改進(jìn)的地方) 感謝各位精彩的發(fā)言。接下來(lái),我來(lái)頒發(fā)本學(xué)期末進(jìn)行的各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)小伴侶及期檔案袋。 讓我

23、們?cè)俅斡脽狒[的掌聲給這些孩子鼓舞。 下面我宣布,本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。最終祝大家在新的一年里:心想事成、萬(wàn)事如意! 請(qǐng)家長(zhǎng)到臥房拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去。 第三篇：2022年最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 敬重的各位家長(zhǎng)： 下午好!首先，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲感謝。今日的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的狀況及本學(xué)期的工作方案和重點(diǎn)。 先班級(jí)狀況介紹：我們兩位老師，協(xié)作默契，共同

24、商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有XX人。男孩子X(jué)X人，女孩子X(jué)X人。 上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴牧α可嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特殊是在自我服務(wù)力量，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)頭我們的孩子漸漸學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓舞的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了許多，對(duì)老師的問(wèn)題能樂(lè)觀的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。 本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)校預(yù)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)

25、合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 一、 幼小連接實(shí)施方案： 1、 學(xué)前思想預(yù)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了快速的進(jìn)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班級(jí)取得的成功而歡呼。集體主義情感是一種樂(lè)觀而強(qiáng)大的道德力氣，他對(duì)幼兒的共性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點(diǎn)之一。 2、 身體方面的預(yù)備： (1)通過(guò)體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校; (2)在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。 (3)注意平安方面教

26、育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了平安起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶珍貴物品、危急物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺(jué)有危急物品，應(yīng)馬上取出，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。 3、 自立生活力量的預(yù)備： (1) 培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事情并肯定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并掌握自己的愿望和行為。 (2) 培育孩子的自立意識(shí)。通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的自立意識(shí)，增加自立解決問(wèn)題的力量。 本學(xué)期最重要的任務(wù)

27、是： 一、加強(qiáng)幼兒握筆姿態(tài)和寫(xiě)字的正確姿態(tài)。 二、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語(yǔ)和歌曲。 數(shù)學(xué)方面：物品分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)潔的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。熟悉鐘表、日歷，這兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太簡(jiǎn)單懂。我們將實(shí)行點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知漸漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也盼望得到家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今日是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等) 整合方面，有5本書(shū)： SOS小超人主要講的是平安方面的，例如：遵守交通平安、在吃方面的平安、在家的平安、身體上的平安(運(yùn)動(dòng)、嬉戲、受傷、流血等) 神奇洞主要講的是發(fā)覺(jué)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。