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文檔簡介

, 破。如在講“沼澤地”時結合沼澤地的景觀圖 , 講“太陽高度的變化” (二)判讀不同類型的地圖應有所側重 (三)應加強圖圖、圖文轉換訓練 “想當然”作答。要將考題與平時做過的題目進行對比，看看是否 有“細枝末節(jié)”上的區(qū)別。如有，把這些“區(qū)別”看出來，就可避 能; 況，影響著區(qū)域發(fā)展的方向 ;對自然條件的適度改造和對自然資源的 (投影)工業(yè)生產、汽車、火車等圖片，提問：這些機械的運轉與 用; 對于非可再生能源，是經過漫長的地質歷史時期而形成的，人類 1998200220042020生產量 (億噸標準煤 )12.41418.46 消費量( 億 為主; 世界核能比重大，而我國核能卻很少。我國的能源消費結構是 分布; (用具體事 匯? 難度)工程? 3、我國河流補給的差別：我國東部河流以降水補給為主 (夏汛 我國西北地方河流以冰雪融水補給為主 (夏汛型，冬季斷流 )4、海水等溫線的判讀：判斷南北半球 (越北越冷是北半球 ) 魯漁場上升流 B對降水的影響：迎風坡，降水多，背風坡，降水少。山脈往 地的降水時空分布，與緯度因素 (太陽輻射因素 )共同形成了各種氣 B惡性的：圍湖造田、排干沼澤，使生態(tài)平衡破壞，氣候惡 氣旋雨為主

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