幼兒園中班安全教案

1、Word 幼兒園中班安全教案 幼兒園中班平安教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。 2、教育幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶?zhuān)w活動(dòng)時(shí)要有秩序。 活動(dòng)預(yù)備： 1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。 2、歌曲滑滑梯 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話活動(dòng)： 老師組織幼兒談話：剛才老師和小伴侶在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。 二、觀賞歌曲 老師告知幼兒有一首歌曲也叫滑滑梯，請(qǐng)幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。 三、提問(wèn)幼兒理解歌詞 歌曲滑滑梯中，小伴侶是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠簡(jiǎn)單將

2、小伴侶推倒、磕傷。 四、爭(zhēng)論：小伴侶在什么時(shí)候還應(yīng)留意排好隊(duì)?為什么? 老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都簡(jiǎn)單推倒，發(fā)生意外損害。 老師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓?zhuān)兄刃虻幕顒?dòng)，反之，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，也是不禮貌的。 幼兒園中班平安教案篇2 活動(dòng)目的： 1、知道平安乘車(chē)的道理。 2、把握乘車(chē)一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法。 3、喜愛(ài)關(guān)心別人，與同伴友好相處。 4、初步了解乘車(chē)的小常識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn) 能讓幼兒知道平安乘車(chē)的道理。 活動(dòng)難點(diǎn) 能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。 活動(dòng)預(yù)備： 平安掛圖、公共汽車(chē)圖片。 活動(dòng)過(guò)

3、程： 一、出示汽車(chē)圖片，談話引出內(nèi)容。 你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)留意什么？ 二、出示掛圖。 引導(dǎo)幼兒逐幅觀看圖片并加以爭(zhēng)論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。 三、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)留意平安。 問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是平安的？ 1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。 2、老師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)當(dāng)排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。 幼兒園中班平安教案篇3 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。 2、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自求。 3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)

4、力量。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危急時(shí)，如何處理、自救的一些方法； 2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。 活動(dòng)預(yù)備 1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片； 2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)頭部分 1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危急性，煤氣的種類(lèi)； 2、老師提問(wèn)：剛才小伴侶在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰(shuí)能告知老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡 二、過(guò)程 1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些狀況下會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。 2、請(qǐng)幼兒分組爭(zhēng)論平常我們?cè)谏钪兴烂簹庠斐傻奈＜毙杂心男?3、老師結(jié)合幼兒的爭(zhēng)論

5、告知幼兒怎樣來(lái)平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法： （1）怎樣平安使用煤氣？ （2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？ （3）我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì)有哪些反映呢？ 三、結(jié)束部分 1、老師結(jié)合我們生活中詳細(xì)狀況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問(wèn)題，并回家告知自己的父母： （1）當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí)，小伴侶盡量不要到廚房里去； （2）小伴侶在家中，不要任憑動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)； （3）假如聞到異味，要準(zhǔn)時(shí)提示父母留意平安，實(shí)行相應(yīng)的措施。 2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。 幼兒園中班平安教案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。 2、熟悉各種危急動(dòng)作。 3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 4、鼓舞

6、幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答。 5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。 活動(dòng)預(yù)備： 搭配小種籽、故事情境圖卡、手偶。 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊敘述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下： （1）豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做？ （2）媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)覺(jué)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做？ （3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)覺(jué)一瓶長(zhǎng)得很美麗的藥，豆豆可以拿來(lái)吃嗎？ （4）豆豆在桌上觀察爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對(duì)嗎？ （5）豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想

7、看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里？ 2、幼兒爭(zhēng)論： （1）當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危急； （2）任憑吃藥呢？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎么辦？ 讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危急，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。 3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平常遇到過(guò)什么危急的事情？你是怎么做的？ 請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。 幼兒園中班平安教案篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒的英勇精神，激發(fā)其自信念。 2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我愛(ài)護(hù)力量。 3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)拘束家時(shí)的自我愛(ài)護(hù)方法，能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。 5、增加平安意識(shí)，克

8、制自己的奇怪 心，不去危急的地方玩耍。 活動(dòng)預(yù)備： 情景表演所用的道具，排練情景表演。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的愛(ài)好。 小伴侶，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要留意哪些事情呢？ 今日請(qǐng)小伴侶觀看小節(jié)目，看過(guò)后，你就會(huì)找到答案。 二、綻開(kāi) 1、幼兒觀看情景表演獨(dú)拘束家，老師進(jìn)行旁白。 提問(wèn)：剛才，你看到了什么事情？亮亮是不是英勇的孩子？為什么？老師：亮亮究竟是不是英勇的孩子，他的英勇表現(xiàn)在什么地方？ 請(qǐng)小伴侶再觀看一遍表演。 2、請(qǐng)幼兒再觀表演老師重點(diǎn)敘述能表現(xiàn)亮亮英勇的地方。 提問(wèn)： 亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些預(yù)備？ 當(dāng)他聽(tīng)到嘀嘀嗒嗒聲音時(shí)，他又是怎么做的？ 亮亮究竟是不是英勇的孩子？為什么？小結(jié)：亮亮獨(dú)拘束家，想了很多方法克服困難，真是一個(gè)英勇聰慧的好孩子。 3、老師與幼兒一起爭(zhēng)論和亮亮比一比，你有沒(méi)有獨(dú)拘束家呆過(guò)？獨(dú)拘束家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己英勇嗎？ 4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴相互爭(zhēng)論：獨(dú)拘束家時(shí)可以干什么？假如生疏人敲門(mén)、有電話找爸爸媽媽、突然停電等狀況發(fā)生，該怎么辦？ 5、請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)拘束家