山東省七年級生物上冊114《生物學(xué)的研究工具》課件(新版)濟南版

1、第一單元第一章第四節(jié)生物學(xué)的研究工具學(xué)習(xí)目標(biāo)1、顯微鏡的概念2、認(rèn)識顯微鏡的各部分名稱3、掌握顯微鏡各部分的功能預(yù)習(xí)你認(rèn)識它嗎？添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。新課導(dǎo)入顯微鏡新課學(xué)習(xí)顯微鏡的取拿與安放新課學(xué)習(xí)一.取鏡和安放右手握、左手托；略偏左（邊緣7厘米）、安目鏡。新課學(xué)習(xí)注意：任何情況下都不允許用一只手提起顯微鏡，防止目鏡、反光鏡滑落。新課學(xué)習(xí)顯微鏡不要放在桌子邊緣，防止滑落地上損壞；略偏左，便于用左眼觀察。 新課學(xué)習(xí)認(rèn)識掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及作用目鏡:放大物象 鏡筒:連接目鏡與物鏡 轉(zhuǎn)換器:調(diào)換物鏡 物鏡:放大物象 載物臺:放置玻片 遮光器:調(diào)節(jié)光線強弱反光鏡:反射光線 鏡座:支持、穩(wěn)定作

2、用粗準(zhǔn)焦螺旋:升降鏡筒 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:升降鏡筒 鏡臂:連接作用 鏡柱:支持作用壓片夾：固定玻片 通光孔:光線通過 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)顯微鏡的使用1.對光低倍（物）鏡、左眼看、右眼睜、轉(zhuǎn)反光鏡。新課學(xué)習(xí)1）、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2 cm距離)。2）、 把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。 先左右轉(zhuǎn)動反光鏡找“白” 再前后轉(zhuǎn)動再找“亮”。新課學(xué)

3、習(xí)2.安放裝片1）、把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。 2）、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）新課學(xué)習(xí)3.觀察壓標(biāo)本、降鏡筒、左眼看、升鏡筒新課學(xué)習(xí)4. 整理存放1、取下目鏡，放好。2、把顯微鏡的外表擦拭干凈。 如需擦拭目鏡和物鏡請用擦鏡紙。3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。新課學(xué)習(xí)ee目鏡內(nèi)看到的是：左右相反上下相反新課學(xué)習(xí)顯微鏡使用順口溜一取二放，三安裝。 四轉(zhuǎn)低倍，五對光。 六上玻片，七下降。 八升鏡筒，細(xì)觀賞。 九退整理，后歸箱。 課堂練

4、習(xí)1將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內(nèi)（ ）A：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B：細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D：細(xì)胞數(shù)目減少， 體積變大，視野變暗D課堂練習(xí) 2功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般（ ）A：先用粗準(zhǔn)焦螺旋后，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B：只用粗準(zhǔn)焦螺旋C：緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D：先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再用粗準(zhǔn)焦螺旋C新課學(xué)習(xí)3.一個細(xì)小物體被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該物體的：（ ）A：體積 B：表面積 C：像的面積 D：長度或?qū)挾菵作業(yè)布置1當(dāng)顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞，目鏡不變，物鏡換成40時，則在視野中要看到這行細(xì)胞中的 A：2個 B：4個 C：16個 D：32個作業(yè)布置2.“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到