小學數(shù)學西師新版六年級上冊《比例尺》課件_第1頁
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1、精品課件小學數(shù)學西師新版六年級上冊市實小 清風制作西師版小學數(shù)學六年級上冊第2課第五單元教學目標.在操作、觀察、思考、歸納等學習活動中理解比例尺的意義，正確計算比例尺，了解比例尺在實際生活中的各種用途.在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺，能讀懂不同形式的比例尺。.體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學眼光觀察生活的習慣。復習填空1千米 =（ ）米1分米 =（ ）厘米1米 =（ ）分米1厘米 =（ ）毫米30米 =（ ）厘米15千米 =（ ）厘米40毫米=（ ）厘米1、請你畫一條5厘米的線段。2、請你畫一條1分米的線段。3、請你再畫一條10米長的線段。（想：你是用多少厘米代表10米？）導入新課添加

2、學生課前完成導學作業(yè)中的典型成果教室長9米，寬6米，想一想如何將教室占地的平面圖畫在如下邊長為1厘米的方格紙上比例尺 1:4600000這里的比例尺1:4600000代表圖上距離1厘米表示實際距離4600000厘米(2)看一看，議一議。郵局小紅家書店學校 1 10 20m比例尺小紅家到學校實際路程是多少？這里的比例尺，就是用1厘米長的線段，表示實際距離10米量出圖上小紅家到學校的長度是11厘米。1011=110（米）房子A:比例尺1：100 假如你爸爸要買面積較大的房子，根據(jù)圖紙你能幫你爸爸選一套嗎？怎樣解決？ 房子B：比例尺1:200西街小學平面示意圖： 比例尺 1：3000學校運動場的長是100m,寬是60m，畫在方格紙上（如下圖）1cm1cm 比例尺：1:2000 2、小丁家到學校的實際距離是100m ，畫在圖上是2cm.這幅圖的比例尺是多少？ 2cm:100m=1cm:50m=1cm:5000cm=1:5000小明說這兩幅圖的比例尺表示的意義是一樣的。你同意嗎？比例尺1：10 比例尺10：1（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個比，不應帶有計量單位（2）求比例尺時，前、后項的單位長度一定要化成同級單位（3）比例尺的前項，一般應化簡成“1”總結 圖上距

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