中心幼兒園應(yīng)急預(yù)案及處置程序

1、中心幼兒園應(yīng)急預(yù)案及處置程序校園內(nèi)犯罪分子暴力事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子進(jìn)行暴力行為。.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向校園報(bào)警點(diǎn)、值班負(fù)責(zé)人 或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時打110報(bào)警。.值班負(fù)責(zé)人或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警 戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。.應(yīng)急指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng)急救 援行動。.應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與 制止犯罪行為，為警方援助嬴得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。.疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。.醫(yī)療救護(hù)小組立

2、即撥打120急救中心求救，并且負(fù)責(zé)對受傷學(xué)生和其 他傷員臨時救護(hù)。.通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外 援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。.警戒保衛(wèi)組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù) 現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。.事件發(fā)生后，單位應(yīng)當(dāng)立即向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。校園內(nèi)群體性斗毆事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，防止人員傷亡。.獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向校園報(bào)警點(diǎn)、值 班負(fù)責(zé)人和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，假設(shè)事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)

3、勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止 斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。.假設(shè)斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。.假設(shè)有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。.假設(shè)有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，及時撥打120急救中心求救，并及 時與家長聯(lián)系。.別離斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問，了解斗毆原因和過 程，并做好筆錄。.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。.對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。.對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此 類事件再次發(fā)生。.要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆 打。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有

4、關(guān)情況及時向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。學(xué)生交通傷害事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：盡快把受傷學(xué)生送醫(yī)院救治。.獲得學(xué)生在交通事故中受傷信息的任何人員，都應(yīng)當(dāng)在第一時間用最 快方式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和班主任報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容最重要的是出事地點(diǎn)，同時打 110、122、120 求援。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)應(yīng)當(dāng)立即趕赴現(xiàn)場。.校醫(yī)應(yīng)當(dāng)立即在現(xiàn)場對受傷學(xué)生進(jìn)行搶救，救護(hù)車到后護(hù)送學(xué)生到醫(yī) 院。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與受傷學(xué)生家長聯(lián)系，并派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等到醫(yī)院 探視、慰問。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)配合交通民警做好事故處理工作。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事故情況及時向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。學(xué)校防暴雨雷擊事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)

5、是：防范事故，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失。一、暴雨來臨時段，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)頻繁地在學(xué)校各處巡 視，假設(shè)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向值班負(fù)責(zé)人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動應(yīng)急程序。二、假設(shè)房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生，以及貴重 設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有門窗。三、假設(shè)有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的電源， 防止電器在雷擊時遭到雷電侵襲。配電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。 排險(xiǎn)、救護(hù)等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。四、假設(shè)暴風(fēng)造成房屋進(jìn)水，校園積水時：.應(yīng)當(dāng)切斷電源，用抽水泵等排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設(shè) 施運(yùn)行情況。.應(yīng)當(dāng)盡可能防止廁所進(jìn)水和溢水，防止水污染。.放學(xué)

6、時，應(yīng)當(dāng)用磚塊、木板和鋼板等，為年幼學(xué)生搭設(shè)臨時通道，減 少因腿腳浸入污水中受到病菌感染。學(xué)生在臨時通道上行走時，應(yīng)當(dāng)有老師 在旁邊攙扶和引導(dǎo)，也可以用客車轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過廣播告知師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，防止推擠踩踏，堵塞通 道。.房屋積水時應(yīng)當(dāng)把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。五、學(xué)校后勤部門應(yīng)當(dāng)為師生提供雨具、食品、藥品等必要物品。六、保安人員應(yīng)當(dāng)維護(hù)校門口秩序，疏導(dǎo)交通。七、積水退盡后，學(xué)校應(yīng)和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。八、如果情況嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)及時向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。學(xué)校防臺風(fēng)事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失。一、臺風(fēng)來臨的整個時段

7、，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園 內(nèi)巡視，假設(shè)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向值班負(fù)責(zé)人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動應(yīng)急程序。二、假設(shè)建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開裂時：.現(xiàn)場指揮應(yīng)立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域， 同時切斷建筑物電源。.假設(shè)有人受傷，救護(hù)小組進(jìn)行現(xiàn)場救治，或打120送醫(yī)院。.在危險(xiǎn)建筑物周圍設(shè)置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。.在建設(shè)部門、安監(jiān)部門和有資質(zhì)的房屋檢測專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測后，經(jīng)同意, 方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設(shè)備和重要資料。三、假設(shè)電線桿、樹木或其他高架物傾斜，應(yīng)立即組織人力進(jìn)行支撐和加 固。四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或撤除。五、關(guān)閉單

8、位所有的玻璃門窗。六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線，把人員活 動限制在安全區(qū)域內(nèi)。七、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時向縣教育 局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：安全撤離人員，盡快撲滅火災(zāi)，減少事故損失。.獲得火災(zāi)信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向校園報(bào)警點(diǎn)、值班主管 和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。并同時打119報(bào)警。.單位領(lǐng)導(dǎo)或值班主管立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng) 急救援行動。通信小組應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行火警廣播，指導(dǎo)師生疏散；同時打119報(bào) 警。.在初起火點(diǎn)現(xiàn)場的教職員工，要使用滅火器材等消防器材進(jìn)行滅火自 救。.應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)

9、根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師 生撤離建筑物。.疏散引導(dǎo)小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、岔道路口，引導(dǎo)學(xué) 生安全撤離，并在上風(fēng)向的指定地點(diǎn)集合。.排險(xiǎn)小組應(yīng)當(dāng)在消防隊(duì)到達(dá)之前，全力滅火，控制火勢，保障應(yīng)急照 明，為安全疏散創(chuàng)造條件。.疏散小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對學(xué)校所有人員和外來人員進(jìn)行清點(diǎn)，尋找 滯留在現(xiàn)場的人員。.醫(yī)療救護(hù)小組努力營救傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。.警戒保衛(wèi)小組要立即在事故現(xiàn)場和學(xué)校周圍設(shè)置警戒線，維護(hù)現(xiàn)場秩 序。引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。.火災(zāi)撲滅后，學(xué)校周圍警戒線和事故現(xiàn)場警戒線，必須根據(jù)應(yīng)急總指 揮或消防部門的命令，方可解除。.事故發(fā)生后，

10、學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告學(xué)校突發(fā)停電事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：維護(hù)秩序，防止意外事故的發(fā)生。.停電后，值班負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)宣布進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組人員立即到 崗，開展應(yīng)急工作。值班負(fù)責(zé)人立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。.如果是校內(nèi)供電設(shè)施故障，搶修小組應(yīng)立即進(jìn)行搶修。.如果是校外供電設(shè)施故障，學(xué)校應(yīng)向供電部門詢問停電原因和恢復(fù)供 電大致時間。.值班老師應(yīng)當(dāng)要求在教室內(nèi)或或其他場所內(nèi)的所有學(xué)生保持冷靜不要 擅自行動，原地等候，防止造成意外事故。.后勤保障人員和值班人員應(yīng)當(dāng)檢查通道、樓梯，并且安排專人在其值 班維持秩序，確保安全暢通。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有房間電器的電源開關(guān)，防止突然來電

11、時發(fā)生意外事 故。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)當(dāng)?shù)礁鱾€教室、安撫學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒。如有學(xué) 生患病，應(yīng)立即送醫(yī)院救治。.門衛(wèi)應(yīng)加強(qiáng)警戒，防止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)在校園內(nèi)巡 邏，加強(qiáng)重要部門、重要設(shè)備的保衛(wèi)工作。校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑人物。.在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員 都應(yīng)當(dāng)立即向校園報(bào)警點(diǎn)、值班負(fù)責(zé)人或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。.單位保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問，同時把他的 行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。.假設(shè)此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明, 甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其

12、帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤 問，有條件的單位要封鎖大門。.假設(shè)有證據(jù)說明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警， 由警方帶走做進(jìn)一步調(diào)查。.假設(shè)可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著 及其他特征和逃走方向，向警方報(bào)告。同時，單位應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入 單位作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。.在整個過程中，單位應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，可疑人在未控制之前 所有學(xué)生不得離開教室，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。.單位應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)

13、可疑物品的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班負(fù)責(zé)人或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、 打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都 異常。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從 無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在單位某處。.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖翻開或隨意擺弄 它。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危 險(xiǎn)物品（假設(shè)不能排除危險(xiǎn)物品），同時應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，請警方專業(yè)人 員進(jìn)行檢測和處理。.假設(shè)

14、可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，單位應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè) 置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離并采取嚴(yán)密的防范措施。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織應(yīng)急人員在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在 單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认?關(guān)部門報(bào)告。天然氣泄漏事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：快速將人員撤離至安全區(qū)，防止爆燃，消除泄漏。.發(fā)現(xiàn)事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向校園報(bào)警點(diǎn)、值班負(fù)責(zé)人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。.操作人員應(yīng)當(dāng)立即關(guān)閉天然氣總閥（掛有標(biāo)牌）或各分閥。.假設(shè)天然氣泄漏無法控制，應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)立即打119報(bào)警，并宣布單 位進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實(shí)

15、施救援行動。.警戒小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)泄漏影響規(guī)模立即劃出警戒區(qū)，疏散小組引導(dǎo)危險(xiǎn) 區(qū)域的所有人員撤離至上風(fēng)向的安全區(qū)域。.警戒小組應(yīng)當(dāng)禁止一切車輛及無關(guān)人員進(jìn)出學(xué)校，禁止附近機(jī)動車輛 發(fā)動。禁止任何人在警戒區(qū)域內(nèi)使用手機(jī)、對講機(jī)、開關(guān)電源等一切可能發(fā) 出火星的用電設(shè)備。.危險(xiǎn)區(qū)域人員有條件的應(yīng)當(dāng)用濕毛巾捂住口、鼻。.排險(xiǎn)搶修小組和外部救援人員立即對設(shè)施進(jìn)行搶修。.醫(yī)療救護(hù)小組應(yīng)當(dāng)對中毒者或受傷者開展救治。對中毒或受傷嚴(yán)重者 應(yīng)當(dāng)立即送醫(yī)院搶救，或打120求援。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)將事故情況及時向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。學(xué)生觸電事故應(yīng)急程序應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：搶救觸電者，防止在搶救時發(fā)生其他事故。一、發(fā)

16、現(xiàn)觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間搶救觸電者，并讓在場 人員打120求援，同時向值班負(fù)責(zé)人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。二、觸電解脫方法1.切斷電源。幼兒園大型活動中發(fā)生突發(fā)事件疏散應(yīng)急程序一、發(fā)生以下情況之一，應(yīng)準(zhǔn)備或立即啟用大型活動緊急疏散預(yù)案。.突發(fā)社會安全事件，如收到恐嚇 、發(fā)現(xiàn)可疑物品等。.因突然事故發(fā)生的事件，如室內(nèi)大型活動突然停電、火警等。.因自然災(zāi)害而發(fā)生的事件，如臺風(fēng)等。二、應(yīng)急預(yù)案的啟用（一）報(bào)警.學(xué)校任何人員在大型師生活動中發(fā)現(xiàn)或確認(rèn)有上述事故發(fā)生，應(yīng)立即 向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括事故發(fā)生地點(diǎn)、時間、事故 原因、事故性質(zhì)、危害程度和救援要求等。.應(yīng)急總指揮確認(rèn)發(fā)生突

17、發(fā)事件后，啟動應(yīng)急預(yù)案。.各應(yīng)急救援小組成員立即行動，在指定時間內(nèi)到達(dá)指定崗位（現(xiàn)場）， 并根據(jù)職責(zé)開展工作。（二）疏散管理緊急狀態(tài)下，應(yīng)急總指揮授權(quán)現(xiàn)場指揮發(fā)布疏散命令和確定疏散路線。.疏散廣播：請注意，這是緊急疏散廣播，請各個班級聽從工作人員 的指揮，在班主任帶著下，沿指定的xx路線撤離。.疏散原那么及路線.按就近撤離的原那么，選擇最短的距離通道撤離。疏散引導(dǎo)小組按就近撤離的原那么引導(dǎo)人員分流；警戒保衛(wèi)小組建立警戒 區(qū)域，阻止無關(guān)人員進(jìn)入。.假設(shè)一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解 脫觸電者。.用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。.將觸電者拖開，切記要防止碰到金屬物體和觸電者的裸

18、露身體。注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上方法僅適用于220/330V 低壓觸電的搶救。對于高壓觸電應(yīng)及時通知供電部門，采用 相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。三、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場搶救方法.觸電者神志清醒，讓其就地休息。.觸電者呼吸、心跳尚存、神志不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注 意保暖。.觸電者呼吸停止，那么用口對口進(jìn)行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動， 用體外人工心臟按壓維持血液循環(huán)；假設(shè)呼吸、心臟全停，那么兩種方法同時進(jìn) 行。注意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止，要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。四、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場的 正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)

19、務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場。五、事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事 故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。六、事故發(fā)生后應(yīng)當(dāng)立即向縣教育局和當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門報(bào)告。學(xué)校地震應(yīng)急程序一、總那么（一）為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi) 害，根據(jù)日照市地震應(yīng)急預(yù)案、日照市地震局地震應(yīng)急行動細(xì)那么， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本程序。（二）學(xué)校成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本校地震應(yīng)急的日常工作。（三）地震應(yīng)急工作包括臨震應(yīng)急和震后應(yīng)急。本預(yù)案為破壞性地震的 臨震期及地震突然發(fā)生后（含有感地震），學(xué)校應(yīng)急組織指揮自救互救減少 災(zāi)害的基本程序和組織原那么

20、。（四）地震應(yīng)急工作實(shí)行在各級教育行政部門的指導(dǎo)下，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 管理和部門負(fù)責(zé)的原那么。二、應(yīng)急反響程序（五）學(xué)校接到臨震應(yīng)急通知和發(fā)生地震的報(bào)告后，立刻召集校地震應(yīng) 急工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、本預(yù)案中各工作組組長參加的緊急會議。會議主 要內(nèi)容：.校地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組即可轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部。.聽取有關(guān)部門匯報(bào)震情和災(zāi)情。.實(shí)施本預(yù)案，部署應(yīng)急救災(zāi)工作，落實(shí)各工作組任務(wù)。（六）全面了解學(xué)校災(zāi)情，及時向縣教育局和當(dāng)?shù)卣块T報(bào)告震情和 災(zāi)情，視其震災(zāi)破壞情況及時向有關(guān)部門請求搶救和支援。（七）學(xué)校啟動預(yù)案后，視情況立即組織搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，開展自救互救 工作。救災(zāi)工作的首要任務(wù)是做好學(xué)生的疏散工作，

21、抓緊珍貴時間搶救被壓 埋人員。（A）根據(jù)上級地震應(yīng)急通知要求，宣布學(xué)校進(jìn)入震后應(yīng)急期，發(fā)表告 全體師生書，號召全體師生自救互救，積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。三、臨震應(yīng)急反響（九）臨震應(yīng)急是指發(fā)布地震臨震預(yù)報(bào)后的應(yīng)急工作。當(dāng)市政府或縣（區(qū)）政府發(fā)布我市地震臨震預(yù)報(bào)后，預(yù)報(bào)區(qū)所在地學(xué)校即進(jìn)入臨震應(yīng)急期。臨震應(yīng)急措施如下：.由學(xué)校宣布進(jìn)入臨震應(yīng)急期，并規(guī)定臨震應(yīng)急期的期限、區(qū)域、注意 事項(xiàng)等。.啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部開展工作；建立24 小時專人值班制度。.根據(jù)建筑物抗震能力，發(fā)布避震通知，組織師生避震疏散。.加強(qiáng)與教育行政領(lǐng)導(dǎo)和地震部門聯(lián)系，隨時注意震情變化。.做好搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備。.迅速調(diào)

22、集人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備，維護(hù)校園治安，注意易發(fā)生火災(zāi)等次生 災(zāi)害的抗震性能除險(xiǎn)加固工作。.按照政府的重要部署、指示，主動平息地震謠傳或誤傳，安定人心， 保持學(xué)校安定。四、有感地震應(yīng)急反響（十）有感地震是指在本市內(nèi)陸及鄰近地區(qū)發(fā)生M5.0級地震時，震中 區(qū)民眾普遍感覺到的但沒有造成直接災(zāi)害的地震。當(dāng)發(fā)生有感地震是，按以 下要求作出應(yīng)急反響:.在上課時，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下。.在室外時，教師和學(xué)生可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高 大建筑物或危險(xiǎn)物。.震感過后在教室就地躲避的學(xué)生，在老師的組織下迅速撤離教室，不 在教室的老師應(yīng)迅速按分工應(yīng)到樓梯、樓道、室外維護(hù)秩序，

23、保障學(xué)生安全 撤離。.學(xué)校了解災(zāi)情，并及時向教育主管部門匯報(bào)；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，召 開地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實(shí)措施；做好地震科普知識宣傳，恢復(fù)正 常的教學(xué)秩序。五、破壞性地震應(yīng)急反響（十一）破壞性地震是指在本市內(nèi)陸及鄰近地區(qū)發(fā)生M25.0級地震時， 造成人員傷亡，房屋倒塌和嚴(yán)重?fù)p壞。假設(shè)遭遇破壞性地震，學(xué)校按以下要求 作出應(yīng)急反響：.在上課時，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌旁。.在室外時，教師和學(xué)生可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高 大建筑物或危險(xiǎn)物。.震后在教室就地躲避的學(xué)生，在老師的組織下迅速撤離教室，不在教 室的老師應(yīng)迅速按分工應(yīng)到樓梯、樓道、室外維護(hù)秩序，

24、保障學(xué)生安全撤離。.學(xué)校迅速啟動地震應(yīng)急預(yù)案?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即開展工作，組織師 生開展自救互救、疏散安珞人員，維護(hù)學(xué)校秩序。.學(xué)校了解災(zāi)情，向縣教育局和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門匯報(bào)災(zāi)情，提出救援 請示。在本地抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好抗震救災(zāi)、搶險(xiǎn)救援工作。.學(xué)校應(yīng)做好地震科普知識宣傳，平息地震謠傳和誤傳，安定人心，恢 復(fù)正常教學(xué)秩序。3.通道管理應(yīng)急預(yù)案啟用后，疏散引導(dǎo)小組應(yīng)立即組織人員開啟所有安全門、通道, 排除障礙，確保人流疏散暢通。（1）現(xiàn)場指揮視情況，指揮場內(nèi)疏散秩序。（2）警戒保衛(wèi)組織人員確保應(yīng)急部門車輛進(jìn)出暢通。（3）救護(hù)小組立即做好救護(hù)準(zhǔn)備。（4）排險(xiǎn)搶修小組集中待命。三、應(yīng)急預(yù)

25、案的終止應(yīng)急指揮視情況判斷事故排除、險(xiǎn)情結(jié)束、隱患消除后宣布應(yīng)急狀態(tài)的 終止。原危險(xiǎn)區(qū)域、事故發(fā)生點(diǎn)的警戒撤除與否，必須由應(yīng)急總指揮決定。應(yīng) 急預(yù)案終止后，應(yīng)急指揮部應(yīng)立即組織人員對事故的發(fā)生原因作出調(diào)查，并 就事故原因、事故過程、經(jīng)濟(jì)損失、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等向縣教育局和當(dāng)?shù)卣鞒?書面報(bào)告。學(xué)校衛(wèi)生事件應(yīng)急處理程序?qū)W校衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序一、工作原那么（一）預(yù)防為主加強(qiáng)對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預(yù)防與治療措 施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。（二）分級控制根據(jù)國家、省對傳染性疾病的控制要求，按疫情涉及的區(qū)域范圍，分為 一般事件、重大事件、特大事件。在具體的疫情預(yù)

26、防控制措施上，根據(jù)疾病 在本學(xué)校的實(shí)際流行強(qiáng)度，實(shí)施分級控制措施，以到達(dá)最有效的預(yù)防控制效 果。（三）分類處置呼吸道傳染病、腸道傳染病或食物中毒等病例，按照衛(wèi)生部門規(guī)定的病 例分類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。應(yīng)早期發(fā)現(xiàn)疫情，提高對疫情的早期預(yù)警和預(yù)報(bào)工作。（四）及時處置為有效地切斷疾病的傳播，根據(jù)傳染性疾病的流行特征，在采取預(yù)防控 制措施時，對疑似病例和病例實(shí)行隔離治療，對密切接觸者實(shí)行（隔離）醫(yī) 學(xué)觀察。二、學(xué)校衛(wèi)生事件防治指揮系統(tǒng)任何師生發(fā)現(xiàn)或得知公共衛(wèi)生事件都由上報(bào)職責(zé)和義務(wù)。一經(jīng)確認(rèn)公共 衛(wèi)生事件，立即啟動學(xué)校應(yīng)急程序。建立處置指揮系統(tǒng)：領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合協(xié) 調(diào)組、信息組、疫情調(diào)查組、消毒組、宣傳組、后勤組

27、。制定相關(guān)的工作制 度：包括報(bào)告制度、消毒制度、傳染病宣傳制度、晨檢制度等。三、學(xué)校預(yù)防和控制公共衛(wèi)生事件的網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)（一）班主任老師.負(fù)責(zé)每天對本班學(xué)生健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān) 的病癥時或因病缺課情況，應(yīng)詢問學(xué)生健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù) 超過正常時，應(yīng)及時報(bào)告校醫(yī)。.事件發(fā)生后，應(yīng)提供班級學(xué)生的基本情況和學(xué)生當(dāng)時的身體狀況。.事件發(fā)生后，對班級學(xué)生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天2次報(bào)告校 醫(yī)。（二）校醫(yī).負(fù)責(zé)每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。.負(fù)責(zé)及時將公共衛(wèi)生事件發(fā)生地點(diǎn)、時間、主要病癥、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向教育行政 部門和當(dāng)?shù)丶?/p>

28、病預(yù)防控制（衛(wèi)生防疫）機(jī)構(gòu)報(bào)告。.負(fù)責(zé)對出現(xiàn)病癥的學(xué)生進(jìn)行暫時隔離，必要時護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。.發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)每天2次接受班主任晨檢情況匯報(bào)，統(tǒng)計(jì)后傳 真上報(bào)教育行政部門和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制（衛(wèi)生防疫）機(jī)構(gòu)。.對病愈返校的學(xué)生，返校當(dāng)天必須先到學(xué)校衛(wèi)生室，經(jīng)校醫(yī)核實(shí)后， 方可進(jìn)入教室上課。.接到當(dāng)?shù)卣畬υ搶W(xué)校的疫情解除通知后，即可對學(xué)校采取解除控制 措施。（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).學(xué)校組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事 件處理的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。.當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情涉及范圍和流行的情況, 停止進(jìn)行集體性活動，防止發(fā)病班級學(xué)生進(jìn)入集

29、體活動場所，對發(fā)病較多班 級的學(xué)生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的 交叉感染。疫情嚴(yán)重時，報(bào)請相關(guān)部門后，考慮全校停課。.學(xué)校加強(qiáng)同當(dāng)?shù)丶部兀ㄐl(wèi)生防疫）機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，保持信息通暢，密切 關(guān)注學(xué)校學(xué)生的發(fā)病狀況。.開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板 報(bào)等多種形式，堅(jiān)持正面宣傳，防止不必要的恐慌情緒，引導(dǎo)學(xué)生自覺配合 教育部門、衛(wèi)生部門做好學(xué)校內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染 病發(fā)生特點(diǎn)，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識和能力， 幫助養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康文明生活方式。.學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，如傳染病流行時，對發(fā)

30、病班級教室進(jìn)行 徹底消毒。對教室、實(shí)驗(yàn)室、專用教室等要經(jīng)常開窗通風(fēng)。對食堂、廁所進(jìn) 行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。四、個人防護(hù)與消毒工作有關(guān)人員在進(jìn)行公共衛(wèi)生事件處理時，接觸病例和疑似病例時，在衛(wèi)生 部門的指導(dǎo)下，做好個人防護(hù)工作。上述人員應(yīng)穿戴工作服、隔離衣、工作 帽和防護(hù)口罩。每次接觸病人后立即進(jìn)行清洗和消毒。并對各種污染對象進(jìn) 行消毒處理。五、健康教育要充分利用廣播、板報(bào)、宣傳手冊等多種形式對學(xué)生廣泛開展SARS、禽 流感、霍亂等防治知識，宣傳普及衛(wèi)生科普常識，指導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的行為和 方式對待SARS禽流感、霍亂預(yù)防和控制工作。六、及時上報(bào)如果有傳染病流行性疫情發(fā)生，應(yīng)及時向教育局和衛(wèi)生防疫部門及當(dāng)?shù)?政府報(bào)告。學(xué)生食物中毒事故應(yīng)急程序應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：立即控制可疑食品，防止事態(tài)擴(kuò)大，迅速組織救治 病人。.發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)食物中毒病癥的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班負(fù)責(zé) 人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。.立即撥打120急救中心求救，及時對有食物中毒病癥的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)療 救治。同時上報(bào)教育局和衛(wèi)生監(jiān)督部門及當(dāng)?shù)卣块T。.停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已發(fā)出的 食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、 工具、設(shè)備。配合衛(wèi)生監(jiān)督部門的調(diào)查和取樣工作。.警