人教版14、健康過冬天教學(xué)設(shè)計

1、14教材分析：2016 版部編教材道德與法治一年級上全部采用繪本形式進行教學(xué)，教學(xué)主題貼切兒童生活，以一年級兒童適應(yīng)新生活為主，在教材中設(shè)計了以下幾個欄目：活動欄、辨析欄、討論欄、兒童歌謠、繪本故事。設(shè)計形式豐富多彩，改變了原教材中“道德權(quán)威式”的說老師提出了更高的要求，教材中繪本內(nèi)容較少，如何豐富活動內(nèi)容，空間。活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉身體的意志，了解冬季保健的知識，促進極面對這種影響。學(xué)情分析：奇和有趣，對學(xué)校、對環(huán)境、對老師、對同學(xué)、對課堂、對學(xué)習(xí)的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其 40 分鐘的課堂時間對于他們來說真的很難！一年級學(xué)生思維非常

2、具體，形象，善于機械記憶，不考慮事物的意義，需最新優(yōu)質(zhì)教案 word 文檔要道德引導(dǎo)。在觀察教材插圖時，往往只對其中的色彩、人物等感興他，而忘記了別的事情，他們的注意力范圍狹窄。因此，我們應(yīng)該從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：度過平安、快樂的冬天。過程與方法：通過情景體驗與對比，熱愛冬季運動，體會運動對人的好處，感受冬季帶給大家的獨有快樂。情感、態(tài)度與價值觀：冬天，增強身體抵抗力。教學(xué)重難點 ：體質(zhì)。難點：如何進行積極保健和預(yù)防，更好地保護自己。教學(xué)過程：活動一：我愛雪精靈1最新優(yōu)質(zhì)教案 word 文檔有哪個同學(xué)能說一下你對雪的感受呢？2、假設(shè)今天就下了一場大雪，出示

3、圖片，雪把大地都覆蓋了，這時候你想干什么？設(shè)計意圖：生興趣，針對一年級學(xué)生實際能力、方式和難度，符合學(xué)生的認(rèn)識水平，為他們的學(xué)習(xí)搭建支架?；顒佣憾绽锩孢\動多1、除了剛剛我們說到的運動，冬天我們還可以進行哪些運動呢？2、讀兒歌2、做這些運動時，我們有什么樣的感受呢？對比圖片3、除了我們平時經(jīng)常見到的這些冬日運動，世界各地的人們還有哪些冬日運動呢？4、我們身邊的冬日運動達人5、冬日里運動的好處6、讀兒歌，加動作讀設(shè)計意圖：一年級學(xué)生比較直觀，通過語言描述，并不能讓其聯(lián)想到冬季運動的快樂，因此我們通過讀兒歌，以及圖片上兩種感覺對比，讓學(xué)生式，開闊了學(xué)生的視野，還以本校劉老師這個運動達人來樹立榜樣，最新優(yōu)質(zhì)教案 word 文檔熏陶學(xué)生喜歡運動，增強體質(zhì)，過個快樂的冬天?；顒尤何沂潜＝⌒∵_人1、冬季運動后你有什么樣的感覺呢？2、有的同學(xué)回答先感覺熱，然后又感覺很冷，身上濕噠噠的不舒服，那么冬季運動前，你有哪些小妙招來讓你感覺不那么難受呢？3、除了剛剛我們說到的保健小知識，你還知道哪些冬季保護身體的方法？設(shè)計意圖：式，讓學(xué)生聯(lián)系自