護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記

1、護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記關(guān)于護(hù)士相關(guān)的實(shí)習(xí)周記大家都有寫過嗎？一起來看看。通過護(hù)士實(shí)習(xí)工作我們可以明白，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#802718護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記1作為護(hù)理專業(yè)的同學(xué)，我在這次的實(shí)習(xí)中，進(jìn)入醫(yī)院從現(xiàn)實(shí)習(xí)護(hù)士的工作，在老師的帶著下，進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)和實(shí)習(xí)工作，數(shù)月的實(shí)習(xí)，我也是有許多的感受心得。護(hù)理的工作并不簡單做好，別看護(hù)士在醫(yī)院做事情手疾眼快，有條 不虛的做著，甚至有時分我們?nèi)ラT診還看到有護(hù)士在玩手機(jī)，但是真的我到實(shí)習(xí)中就發(fā)現(xiàn)，想要做好護(hù)士這份工作真的不簡單，確實(shí)是有比擬悠閑的崗位，但是這些

2、崗位都是學(xué)不好東西的，薪水也不高，而且也得不到什么成長，而能得到成長，有晉升空間的工作都是不那么簡單做到的，在輪崗中我也是明白，一名優(yōu)秀的護(hù)士要懂的東西真的要特別的多，要當(dāng)好醫(yī)生的助手并非簡單的事情。在實(shí)習(xí)中，我也是學(xué)到了許多護(hù)士的工作技巧，明白各個科室的護(hù)士的分工是不同的，住院部的護(hù)理和外科手術(shù)室的護(hù)士工作也是有很大的區(qū)分，我主要是在住院部做護(hù)理的一個實(shí)習(xí)工作，在護(hù)理過程中，我開頭覺得是比擬簡潔，但是真的一上手就處處出錯，雖然沒給病人帶去損害，但是也是耽擱了時間，但是老師還是耐煩的教我，告知我應(yīng)當(dāng)如何的去做，怎么才能做好，一些簡潔的步驟，也是手把手的教我，慢慢的我也是嫻熟起來，可以獨(dú)立的去照

3、料病人，把工作給做好，無論是給病人量體溫，輸液，提示吃藥，確認(rèn)病人目前情況，書寫病人病情等等，我都是可以做好了。而我也是付出了許多的辛苦，護(hù)理的工作就是要靠一次次的付出，一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦來累積經(jīng)驗(yàn)，來把工作給做好的，看著其他優(yōu)秀的護(hù)士的工作，我很是感慨，他們和有些病人幾乎是成為了好友，在護(hù)理中手法也是特別的嫻熟，而我還是很陌生，許多方面也是要向他們?nèi)W(xué)習(xí)，和學(xué)校的學(xué)習(xí)相比，我覺得在實(shí)習(xí)中學(xué)到的更多，同時這些學(xué)習(xí)也是趕緊就要運(yùn)用的，而不是像學(xué)校里面那樣子理論較多。甚至有些理論可能在護(hù)理工作中都不會常常的用到。但在實(shí)習(xí)中，許多學(xué)到的就是工作中必需用到的。這次的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我也是感覺得到護(hù)理難做，辛苦，

4、但是我還是確定選擇從事這份工作，也對將來要從事的護(hù)士工作充滿了信念，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我相信我以后的工作肯定是可以做好的，去為病人去做好服務(wù)，給醫(yī)生當(dāng)好助手的。#802706護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記2如今對于“實(shí)習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的時機(jī)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的運(yùn)用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通很重要!不擅長與人接觸是我的一大

5、弱點(diǎn)，那種膽小與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)時機(jī)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點(diǎn)：一、理論學(xué)問的問題：從前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么屢次，但如今我的學(xué)問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時似乎深入明顯，卻耐不住光陰的清洗。二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然從前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，

6、萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的錘煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得錘煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確

7、快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。四、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深入認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識情況了再說吧。五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當(dāng)機(jī)立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!總而言之，這五個月，是順應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還

8、需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個機(jī)遇。#802719護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記3對于“見習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于見習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的時機(jī)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的運(yùn)用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種

9、膽小與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)時機(jī)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近幾個月的見習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)一、理論學(xué)問的問題：從前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么屢次，但如今我的學(xué)問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時似乎深入明顯，卻耐不住光陰的清洗。二、角色轉(zhuǎn)化問題。見習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然從前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯

10、了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的錘煉。面對病人，特別是見到血是常常的，看到病人苦痛地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得錘煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人

11、的苦痛。四、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在見習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深入認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識情況了再說吧。五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當(dāng)機(jī)立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!總而言之，這五個月，是順應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需

12、對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個機(jī)遇。#802703護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記4進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實(shí)習(xí)心得吧。還記得我們一行人在老師的帶著下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與強(qiáng)化，也是對護(hù)理技能操作的培育和錘煉，同時也是我們就業(yè)前的最正確錘煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病

13、房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)們端著操作盤忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時分才能這樣啊!那時，對于護(hù)理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的順應(yīng)了護(hù)理工作，很快的順應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開頭的時分我的確什么都不懂，以至于每天都要收到批判。但是我想既然我選擇了這一行，我就會認(rèn)真努力下去。剛開頭的時分我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大約兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試

14、、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。在這兩星期中，我真真實(shí)切的體會護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)當(dāng)是我感受頗深的，由于我始終認(rèn)為兒科比擬難，小孩子很難哄，所以我始終擔(dān)憂，但是當(dāng)我融入到那個氣氛時，我感覺一個護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還明白一個護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我根本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。特別是明白無菌的重要

15、性，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而按時地把握病情改變，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默唱歌、努力翱翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又深了。確實(shí)，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的

16、工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。#802705護(hù)士心內(nèi)實(shí)習(xí)周記5上班十天了，感覺不錯，收獲許多，隨便寫寫近期的狀況吧。我的第一站：小兒科。剛來時還埋怨第一個科沒進(jìn)內(nèi)外科，不過如今才發(fā)現(xiàn)進(jìn)這個科其實(shí)有許多好處，本以為老師會不讓我們扎針，不會讓我們進(jìn)行一些操作的，畢竟如今孩子都是家長的珍寶蛋，還有如今的醫(yī)療糾紛也特多，其實(shí)給小孩子扎針我自己都沒信念，多謝性格開朗的盈盈老師激勵我，如今我的技術(shù)比從前好多了，心里已完全沒有了恐驚感，從兒科出去后，最至少以后進(jìn)其他科室扎針簡單多了吧。年長的護(hù)士一般不教給我們東西的，我們就是她們的腿。我最要感謝的老師就是那個進(jìn)醫(yī)院不到半年的小護(hù)士，是她教給了

17、我好多東西，兒科給藥劑量跟其他科不一樣，是按孩子的體重來計算的，是你交給了我加藥；實(shí)驗(yàn)液的配置跟在學(xué)校學(xué)的也不一樣，是你教給了我配置實(shí)驗(yàn)液；皮試不用從前古老的方法了，是你教給了我用那個機(jī)器；霧化吸入跟其他科都不一樣，是你教給了我做霧化；留置針在學(xué)校老師只大體說了說，詳細(xì)情況也不怎么清晰，是你給我做了講解，是你交給了我封針，還有你沒讓我干過跑腿的活，你教給我的都是些學(xué)問，我真的從心里感謝你，這個科要沒有你，我出科后學(xué)會的可能也只是跑腿，親愛的老師謝謝。還有我的代教老師和護(hù)士長，謝謝你們看好我，以后的工作我會努力的。兒科是本院最火爆的一個科吧，人多特雜，病號原來就比其他科多，再加上如今孩子嬌氣，七

18、姑八大姨的都在，這個樓層成天水泄不通，天又熱，工作又煩瑣，這種環(huán)境中工作的人肯定是煩躁的，但面對你們我沒有資格，我必需微笑著面對你們，謝謝你們常常說我脾氣好，其實(shí)不是那樣的，也正是由于這樣我才有了更多訓(xùn)練的時機(jī)，上班是必需配帶胸卡的，“實(shí)習(xí)護(hù)士”四個大字赫然醒目，有些家長對我們是敬而遠(yuǎn)之的，但有些就不同了，有些孩子的血管不好找都青了，一些家長始終激勵我扎，我明白你們嘴上說是讓我訓(xùn)練但肯定也很心疼自己的孩子，我不能扎，我不能讓他們當(dāng)成我的實(shí)驗(yàn)品，萬一失利了，苦痛的是孩子，謝謝你們的好意，我很感動。我們接觸最直接的就是那些小患兒了，成天連哄加騙的，但難免有些孩子還是又哭又叫的，但你們哭過之后說的不疼，讓我心里暖暖的，我的第一針失利了，第二針雖然勝利了，但心是懸著老高扎的，我至今記得我扎的第三針，雖然你早就出院了，但你的話始終在激勵著我，我的手是抖著給你扎的，但你對你媽媽說所以的姨姨里面就我扎的不疼，我當(dāng)時聽了都要哭了，珍寶全部的姨姨里面就我是實(shí)習(xí)的，就我的技術(shù)最差，還有第二天你還特地找我扎，我真的感動，孩子謝謝你給了我自信。當(dāng)然有些人看我們是實(shí)習(xí)的，有意刁難我，冤