2025屆內(nèi)蒙古烏蘭察布集寧區(qū)高一物理第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆內(nèi)蒙古烏蘭察布集寧區(qū)高一物理第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、力F1和F2合力F大小為10N，其中F1與F的夾角為37°，如圖。則F2的最小值為（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（）A.10N B.8NC.6N D.4N2、如圖所示，水平桌面上靜止疊放了三個蘋果，則下列說法正確的是A.1號蘋果由于放在最上面，所以1號蘋果沒有發(fā)生彈性形變B.1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的C.1號蘋果對2號蘋果的壓力和3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對作用力和反作用力D.2號蘋果對3號蘋果的壓力與3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對平衡力3、一個小球從2m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，則小球在這一過程中（）A.位移大小是3m B.位移大小是1mC.位移大小是2m D.路程是2m4、如圖所示，質(zhì)量m＝10kg的物體在水平地面上向左運動，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，與此同時物體受到一個水平向右的推力F＝20N的作用，g取10m/s2，則物體產(chǎn)生的加速度是（）A.0 B.4m/s2，水平向右C.2m/s2，水平向左 D.2m/s2，水平向右5、小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放，用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3和4所示。已知連續(xù)兩次閃光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。由此可知小球()A.下落過程中的加速度大小約為B.經(jīng)過位置3時的瞬時速度大小約為2gTC.經(jīng)過位置4時的瞬時速度大小約為D.從位置1到4過程中的平均速度大小約為6、如圖所示，在上端開口的飲料瓶的側(cè)面戳一個小孔，瓶中灌水，手持飲料瓶靜止時，小孔有水噴出．若飲料瓶在下列運動中，沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動且忽略空氣阻力，小孔不再向外噴水的是()A.自由下落B.飲料瓶被水平拋出后的運動過程中C.飲料瓶被豎直向上拋出后的運動過程中D.手持飲料瓶向上加速運動的過程中7、如圖所示，在傾角θ=30o的固定光滑斜面上，有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量均為m=1kg，彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用一沿斜面向上的恒力F=10N拉物塊A使之沿斜面向上運動，則從系統(tǒng)靜止到B剛要離開C的過程中，下列說法正確的是（）A.物體A做勻加速直線運動B.物體A的位移大小為10cmC.當彈簧處于原長時，A的加速度為零D.當B剛要離開C時，A達到最大速度8、如圖所示，皮帶運輸機將物體(物體與皮帶不打滑)勻速地送往高處的過程中，下列結論正確的是（）A.物體受到與運動方向相同的摩擦力作用，為靜摩擦力B.傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大C.不管傳送速度多大，物體受到的摩擦力始終不變D.若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下9、質(zhì)量為60kg的人，站在升降機內(nèi)水平放置的臺秤上，測得體重為620N，則升降機的運動可能是（）A.勻速上升 B.加速上升C.減速上升 D.減速下降10、以下關于分力和合力的關系的敘述中，正確的是()A.合力和它的兩個分力同時作用于物體上B.合力的大小等于兩個分力大小的代數(shù)和C.合力可能小于它的任一個分力D.合力的大小可能等于某一個分力的大小二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運動，傳送帶長AB=7.5m，今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，（g=10m/s2）求：（1）工件相對皮帶滑動時所受到的摩擦力的大小和方向（2）工件在傳送帶上相對滑動時的加速度的大小和方向（3）工件經(jīng)過多長時間由傳送帶左端運動到右端14、（14分）以v0=20m/s的速度水平拋出一石子,石子落地時的速度方向與水平方向的夾角θ=37°,不計空氣阻力,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8．求:（1）石子落地時的速度大小;（2）石子在空中運動的時間;（3）題述過程中石子的位移方向與水平方向夾角的正切值tanα．15、（13分）質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用大小為100N、與水平方向成37°斜向上的拉力，從靜止開始使雪橇做勻加速直線運動，10s時撤去拉力，使雪橇自由滑行，設雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)(1)10s末雪橇的速度；(2)雪橇運動的總路程

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】由圖可得，當F2與F1垂直時，F(xiàn)2的最小，則F2的最小值故C項正確，ABD三項錯誤。2、B【解析】分別對三個蘋果進行分析，根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件分析是否存在彈性形變，同時分析物體受到的彈力方向。【詳解】A．1號蘋果由于放在最上面，1號與2號間存在相互擠壓，所以存在彈性形變，故A錯誤；B．根據(jù)彈力的產(chǎn)生可知，1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的，故B正確；C．1號蘋果對2號蘋果的壓力和3號蘋果對2號蘋果的支持力都作用在2號蘋果上，不能是作用力與反作用力，故C錯誤；D．2號蘋果對3號蘋果的壓力與3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對作用和反作用力，不是平衡力，故D錯誤；故選B?！军c睛】本題考查彈力的性質(zhì)和力平衡條件的應用，要注意明確彈力是由于施力物體產(chǎn)生彈性形變而產(chǎn)生的力，方向垂直于接觸面指向受力物體；同時要注意蘋果與蘋果之間還可能有摩擦力。3、B【解析】ABC.小球從2m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，首末位置的距離為1m，位移的方向由初位置指向末位置，所以位移的大小為1m，方向豎直向下．故AC錯誤，B正確；D.路程表示運動軌跡的長度，s=3m，沒有方向．故D錯誤故選B.4、B【解析】物體在水平地面上向左運動，滑動摩擦力方向向右，由牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)解得，方向水平向右所以B正確；ACD錯誤；故選B。5、C【解析】A．根據(jù)Δx＝d＝aT2得，下落過程中的加速度a＝，A錯誤；B．經(jīng)過位置3的瞬時速度等于2、4段的平均速度，則v3＝，B錯誤；C．根據(jù)速度時間公式得，通過位置4的瞬時速度v4＝v3＋aT＝C正確；D．從位置1到4過程中的平均速度大小D錯誤故選C。6、ABC【解析】若要水不往外噴，則不受豎直方向的壓力，就要求水在運動過程中完全失重，即只受重力，加速度為g的情況就符合題意.A．描述與分析相符，故A正確.B．描述與分析相符，故B正確.C．描述與分析相符，故C正確.D．描述與分析不符，故D錯誤.7、BD【解析】A．由于A物體向上運動過程中彈簧的彈力發(fā)生變化，A受到的的合力發(fā)生變化，故加速度變化，A不是做勻加速直線運動，故A錯誤；B．開始彈簧處于壓縮狀態(tài)，以A物體為研究對象，則有：后來彈簧處于伸長狀態(tài)，以B物體為研究對象，則有：所以A物體的位移故B正確；C．當彈簧處于原長時，A的加速度為故C錯誤；D．當B剛要離開C時，彈簧彈力等于B物體的重力沿斜面向下的分力，即為此時A受力平衡，此時A達到最大速度，故D正確；故選BD。8、AC【解析】本題主要考查摩擦力產(chǎn)生的條件，正確分析相對運動的方向或趨勢，從而判斷摩擦力的方向．也可以利用共點力平衡來判斷摩擦力的方向.【詳解】運送過程中，物體相對于傳送帶有向下運動的趨勢，物體所受摩擦力方向向上，為靜摩擦力，故A正確；物體勻速上升由平衡條件可知摩擦力的大小等于物體所受重力沿斜面下滑的分量，與傳送速度無關，故B錯誤，C正確；無論把物體勻速運往高處還是勻速運往地面，物體在重力的作用下，都有沿皮帶向下的運動趨勢，物體都會受到沿皮帶向上的摩擦力，故D錯誤；故選AC【點睛】牢記摩擦力產(chǎn)生的條件：1、物體要相互接觸（故摩擦力是接觸力的一種）；2、接觸面要相互作用的彈力；3、接觸面要粗糙；4、要有相對運動或相對運動趨勢．再者就是要會判斷摩擦力的方向，與相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反或用共點力的平衡來判斷9、BD【解析】人的質(zhì)量為60kg，重力是600N，升降機內(nèi)的臺秤的讀數(shù)是620N，大于人的重力，則人處于超重狀態(tài)，其加速度必定豎直向上，可能加速上升，也可能減速下降，故BD正確，AC錯誤．故選BD【點睛】對于超重狀態(tài)，物體具有向下的加速度，物體有兩種運動情況，加速上升或減速下降，效果相同10、CD【解析】A．合力與分力是等效替代關系，不是重復受力，故A錯誤；B．不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故B錯誤；CD．不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故合力可能大于、小于或等于任意一個分力，故CD正確；故選CD二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）5N，水平向右；（2）5m/s2，水平向右；（3）2s【解析】（1）工件相對皮帶滑動時所受到的摩擦力大小方向水平向右（2）物體運動的加速度為a，由牛頓第二定律得解得方向水平向右（3）工件達到與皮帶共同速度所用時間為在此時間內(nèi)工件對地位移因，所以工件隨皮帶一起勻速運動，到B點又用時t2則所以工件在帶上運動的總時間14、（1）25m/s（2）1.5s（3）0.375【解析】（1）石子落地時的速度大小v=解得:v=25m/s.（2）石子在豎直方向速度vy=v0tan37°=15m/s石子在空中運動的時間t==1.5s．（3）石子水平方向上的位移x=v0t石子豎直方向上的位移y=gt2石子的位移方向與水平方向夾角的正切值tanα==0.375．15、(1)v=3m/s(2)x=17.25m【解析】(1)根據(jù)“雪橇做勻加速直線運動”可知，本小問考查動力學問題，根據(jù)牛頓第二定律求得雪橇的加速度，利用速度公式可求速度.(2)根據(jù)“撤去拉力，使雪橇自由滑行”可知，本小問考查多運動過程的位移計算，根據(jù)每段的運動的加速度并利用瞬時速度求出總路程.【詳解】(1)對小孩和雪橇整體受力分析如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律：水平方向：