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1、初二升初三化學(xué)連接班試題初二升初三化學(xué)連接班試題6/6初二升初三化學(xué)連接班試題精心整理初二升初三化學(xué)連接班測(cè)試一試卷姓名得分一,選擇題(50分,2分一道)1,提出物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成理論的是()A門捷列夫B道爾頓C拉瓦錫D阿伏伽德羅和道爾頓2,化學(xué)的研究成就在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)度中起重視要的推進(jìn)作用,下邊的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不可以歸為化學(xué)研究范圍的是()A人類征服了火B(yǎng)中國(guó)發(fā)了然火藥C張衡發(fā)了然地動(dòng)儀D遠(yuǎn)東制瓷技術(shù)3,我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)。以下相關(guān)化學(xué)的說法中合理的是:()化學(xué)在保證人類生計(jì)與不停提升生活質(zhì)量方面起重視要的作用綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友善的方向發(fā)展門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周
2、期律今后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循化學(xué)不單研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)ABCD4,以下對(duì)于化學(xué)的見解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A,物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象B,物質(zhì)的構(gòu)成,構(gòu)造,性質(zhì)和變化C生命有機(jī)體的形成及功能D,礦產(chǎn)資源,地區(qū)散布和自然環(huán)境5,以下過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是()A磨豆成漿B剪紙成花C釀谷成酒D雕石成像6,屬于化學(xué)變化的是()A酒精揮發(fā)B西瓜榨汁C木炭焚燒D糯米磨粉精心整理7,察看酒精燈焚燒時(shí),小明描繪的以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A,火焰分三層,外層最亮B罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠將罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤(rùn),石灰水變污濁生成二氧化碳和
3、水8進(jìn)行科學(xué)研究,不可以表現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特色的是()A關(guān)注物質(zhì)的生成B關(guān)注物質(zhì)的用途C關(guān)注物質(zhì)的變化D關(guān)注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象9,準(zhǔn)晶體可能擁有以下性質(zhì),此中屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A密度低B耐磨損C導(dǎo)電性差D抗氧化性強(qiáng)10.以下各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混淆物的是()A氫氧化鈉稀鹽酸B碘酒紅磷C空氣氧氣D海水石灰水11,以下對(duì)于氮?dú)庥猛镜谋磉_(dá)中,不正確的選項(xiàng)是()A食品防腐B制成各樣電光源C醫(yī)療冷凍麻醉D制化肥的重要原料,生產(chǎn)和研究中需要用到一些保護(hù)氣,焊接金屬時(shí),為了間隔空氣,能作為保護(hù)氣()A氫氣,氮?dú)釨氮?dú)?,氧氣C二氧化碳,氧氣D氮?dú)?,氬?3,汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬時(shí)分解,產(chǎn)生大批的空
4、氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,該氣體是()A氮?dú)釨氧氣C氦氣D水蒸氣14,以下對(duì)于氧氣的說法中正確的選項(xiàng)是()A氧氣易溶于水B氧氣有可燃性C氧氣可以支持焚燒D空氣中氧氣含量最大15以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪正確的選項(xiàng)是()精心整理A蠟燭在空氣中焚燒生成二氧化碳和水B硫在空氣中焚燒,發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰木炭在氧氣中焚燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體鐵絲在氧氣中焚燒,火星四射,生成黑色固體,放出大批的熱16,以下對(duì)于焚燒現(xiàn)象的描繪,不正確的選項(xiàng)是()A硫在氧氣中焚燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B鐵絲在氧氣中焚燒火星四射C蠟燭在氧氣中焚燒產(chǎn)生大批白煙D碳在氧氣中焚燒發(fā)出白光17以下反響只屬于氧化反響而不屬于化合反響的是
5、()A碳+氧氣二氧化碳B白臘+氧氣二氧化碳+水C氧化汞氧氣+汞D鋁+氧氣氧化鋁實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有以下操作步驟:加熱;檢查裝置的氣密性;裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花;用排水法采集氧氣;從水槽中拿出導(dǎo)管;熄滅酒精燈,其操作次序正確的選項(xiàng)是()ABCD19,以下對(duì)于催化劑的說法中正確的選項(xiàng)是()用過氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增添催化劑必然加速其余物質(zhì)的反響速率二氧化錳只好用作催化劑D加入催化劑,過氧化氫發(fā)生疏解反響的速率增大20,相關(guān)催化劑的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()精心整理A反響前后自己質(zhì)量不變B反響前后化學(xué)性質(zhì)不變C必然加速化學(xué)反響速率D可能減慢化學(xué)反響速率
6、21,以下對(duì)于化合反響和氧化反響的說法中,正確的選項(xiàng)是()A化合反響必然是氧化反響B(tài)有的氧化反響屬于化合反響C氧化反響必然是化合反響D全部焚燒都是化合反響22,原子和分子的根本差別是()A大小不一樣樣B可否直接構(gòu)成物質(zhì)C可否保持物質(zhì)的物理性質(zhì)D在化學(xué)反應(yīng)中可否再分23,以下對(duì)于微觀粒子的說法正確的選項(xiàng)是()A原子是由分子構(gòu)成的B原子中含有質(zhì)子,中子和核外電子C原子若失掉電子,則會(huì)變?yōu)殛庪x子D原子若獲得電子,則會(huì)變?yōu)殛庪x子24對(duì)于各元素相對(duì)含量說法正確的選項(xiàng)是()A地殼中含量最高的元素是氧B大海中含量最高的元素是氯C空氣中含量最高的是碳D人體中含量最高的元素是氫25以下說法中正確的選項(xiàng)是()二氧
7、化硫由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成二氧化硫由硫和氧氣構(gòu)成二氧化硫由一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成二氧化硫由硫元素和氧元素構(gòu)成二,填空題(20分)1,以下描繪中,()(填序號(hào),下同)是物理變化,()是化學(xué)變化,()是物理性質(zhì),()是化學(xué)性質(zhì)。(4分)精心整理A堿式碳酸銅受熱易分解B純凈的水是無色無味的液體C鎂條在空氣中焚燒生成了氧化鎂D氧氣不易溶于水且密度比空氣大E木棒受力折斷2,有A,B,C,D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體,B在A中可以強(qiáng)烈焚燒,產(chǎn)生光明的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將焚燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加入澄清石灰水并振蕩,石灰水變污濁,由此可以判斷;(4分)A是;B是;C是;D是;3,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空。(4分)(1)3個(gè)氯離子;(2)4個(gè)氯原子;(3)2Na+中“2”表示:“+”表示:4,已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為nkg,一個(gè)A原子的質(zhì)量為mkg,則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為;(4分)5,空氣中氮?dú)夂?,氧氣含量;地殼中含量最多的元素是,含量最多金屬元素的是;?分)三簡(jiǎn)答題。(30分)1,“查”,“裝”,“定”,“
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