我的初中生活作文600字

1、第 頁我的初中生活作文600字我的初中生活作文600字 篇1 當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大？仿佛新入學(xué)的小摯友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚惶，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候 時(shí)間就是這樣匆忙，不給我們一點(diǎn)向老師告辭的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐性，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄訓(xùn)誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛?。?時(shí)間就是這樣匆忙，是我們來不及向同學(xué)做一番深

2、切的告辭，三年級(jí)，成果一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的勸慰和歡樂撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)快樂和不快樂的往事啊！那些事包含了我們的同學(xué)情意呀！ 歲月就是這樣匆忙，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的摯友為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過程??！它們還記得是誰在老師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！ 可那終歸已是過去，那只是我們一起珍藏的美妙回憶。 當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來伸手

3、的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清晰，自己已經(jīng)成熟，是不再依靠媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候 摯友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，披荊斬棘，勇往直前！ 我的初中生活作文600字 篇2 金風(fēng)送爽，雁過留聲。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我跨入了初中的大門，雖說還是原來的學(xué)校，但我好像發(fā)覺了很多校內(nèi)里的改變，或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧，視察到的事物和小時(shí)候的不一樣了。經(jīng)過了兩周的學(xué)習(xí)我可以說：初中生活可真棒。 每天早晨六點(diǎn)，鬧鐘都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，我從一闋好夢(mèng)中醒來，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完，餐桌上總會(huì)有我愛吃的早餐，那是媽媽的一份愛心??！六點(diǎn)五十，走進(jìn)七（3）班，王老師已經(jīng)站在講臺(tái)前了，不久，

4、教室里都會(huì)傳出朗朗的讀書聲。七點(diǎn)四十，起先上課，每節(jié)課的時(shí)間比小學(xué)長(zhǎng)了五分鐘。數(shù)學(xué)讓我變得才智聰穎，語文讓我博覽群書，英語讓我了解中西方文化差異。同時(shí)，初一還添加了四門主課：生物、地理、歷史和政治，每天的學(xué)習(xí)生活都充溢而驚慌。 本以為七節(jié)課上完就可以高興奮興地回家了，可沒想到，班主任竟然說還有語數(shù)英的延時(shí)課，我的心瞬間涼了半截。一個(gè)半小時(shí)的課，我總是聽得頭暈?zāi)垦?、昏昏欲睡，一邊聽老師講，一邊飛速地記筆記，生怕漏了哪一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。 最終熬到了放學(xué)，太陽已經(jīng)懸在了天的邊緣，有的路燈已經(jīng)亮了。我快速跑回家，并且以劉翔的速度吃完晚飯，一看表，已經(jīng)接近六點(diǎn)半了。正式開啟狂做作業(yè)模式數(shù)學(xué)、語文、英語，一個(gè)小

5、時(shí)搞定。還要背課文、背單詞、復(fù)習(xí)、練古箏、看名著、摘抄，一切搞定，九點(diǎn)半，抓緊時(shí)間洗漱，最終可以躺在舒舒適服的小床上啦！“嗒嗒嗒”時(shí)鐘敲過十下，充溢的一天又結(jié)束了，明天又是一個(gè)新的起先。 每周一次的班會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)是我們最快樂的時(shí)刻，班會(huì)課時(shí)，同學(xué)們活躍不已，放飛自我，社團(tuán)活動(dòng)大家到不同的教室鉆研自己感愛好的科目，是那樣的好玩。 初中生活是驚慌而充溢的，它為我們的人生奠定了重要的基礎(chǔ)。初中的我們正值青春，歲月靜好，青春是須要奮斗的，奮斗的青春才是最漂亮的。讓我們都用美妙的心靈去編織那個(gè)屬于自己的宏大幻想，書寫自己的詩(shī)意人生！ 我的初中生活作文600字 篇3 進(jìn)中學(xué)以來，我眼前的老師隧然增多了，語

6、文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理當(dāng)然還有我覺得“無足輕重”的生活老師陳老師。 從開學(xué)的第一天我就見到了陳老師，也沒在意，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再須要生活老師照看了，生活老師只不過是父母來電話時(shí)幫喊一聲的角色罷了！所以我始終對(duì)她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得非常健康。一天總笑著，春風(fēng)滿面的?？墒怯幸惶煳易兏诉@個(gè)看法： 那是一個(gè)星期三，我感到非常疲憊，于是就早早上床睡覺了，可躺在床上還是不舒適。我想，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的原因吧！這樣不知不覺我睡著了，可突然我從夢(mèng)中驚醒，感覺渾身上下酸痛，頭暈?zāi)X脹。我摸出手表一看，已經(jīng)12點(diǎn)多，感覺自己渾身像著了

7、火，滾燙！我立即意識(shí)到自己發(fā)燒了，心想，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。 我敲了兩下門，沒反應(yīng)，又敲了兩下，聽見里面有動(dòng)靜，最終陳老師披著衣服開了門，睡眼朦朧地問我：“你怎么了？”“我發(fā)燒了！”我有氣無力地答道，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一網(wǎng)打盡，她連忙摸了摸我的額頭，自言自語道“似乎有點(diǎn)燒?！庇谑悄昧艘粋€(gè)溫度計(jì)給我測(cè)體溫，同時(shí)她抓緊穿好衣服，拿著體溫計(jì)對(duì)光一看，“三38.9！”她臉上充溢了著急和驚異。她連忙把我?guī)У叫ａt(yī)室去看玻 陳老師陪我又是開藥又是打針，毫無倦意，還不停在旁勸慰我，最終，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還時(shí)常地問我感覺好點(diǎn)了么？還有那

8、里不舒適？就這樣，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑后，折騰到后半夜還沒休息，可她看起來似乎已沒有了睡意。由于陳老師剛好帶我去看病，我的燒很快就退了，漸漸復(fù)原了健康。 陳老師就是這樣一個(gè)即樸實(shí)無華，又仔細(xì)負(fù)責(zé)的生活老師?，F(xiàn)在她慈愛的面容常常出現(xiàn)在我眼前。 我的初中生活作文600字 篇4 日月如梭，美妙又迷茫的初中生活就要收?qǐng)隽?，我們就要初中畢業(yè)了。 三年前我們來到岢嵐二中，起先新的征程，起先新的起點(diǎn)；三年后我們即將畢業(yè)，離開這里，走向下一個(gè)人生旅站，迎來中考。 三年前我還是一個(gè)小女孩，懵懵懂懂，不知何為初中生活，我們還是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我們經(jīng)驗(yàn)了很多成長(zhǎng)，為能夠獨(dú)當(dāng)一面的少年。 在此

9、期間我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡闹練馀c精神，我們不要做沉舟與病樹，我們要做那千帆，我們要做到萬樹，我們?cè)谇啻壕砩蠐]灑汗水，在初中卷上書寫不羈。 在此期間，那些愛我們的人始終在身后靜默陪伴著我們，支持著我們。 窗外，太陽消逝在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書，以筆為舟在題海中遨游，老師坐在講臺(tái)前，仔細(xì)備課，探討教學(xué)，思索最適合我們的教化方法。我們?cè)趯W(xué)海中苦作舟，老師們?cè)陟o默的陪伴。 夜幕以它寬廣的胸懷覆蓋著整個(gè)大地，夜已經(jīng)深了，連星星都仿佛休息了，在無力的閃耀著微弱的光線

10、。而我們還坐在燈光下，在數(shù)理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發(fā)自肺腑的出師表中領(lǐng)悟，在歷史的海洋中暢游。這時(shí)門靜靜地被推開了，只覺肩上一重，轉(zhuǎn)頭一件衣服已經(jīng)披在身上。我們?cè)陬}海中行萬里路，父母在靜默的陪伴。 又一次考察，心中的信念慢慢被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生?；倚闹畷r(shí)，摯友拍拍你的肩膊，告知你：你能行。我們以為我們?cè)诠氯瞬珦簦瑓s不想摯友始終在我們身后。我們?cè)诖驌糁行?7養(yǎng)生息，摯友在靜默的陪伴。 三年以來，我們始終在努力，始終在追逐，也不斷有回報(bào)，也不斷有收獲。 原來從初一到初三的距離只有三年。初中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無論何時(shí)都不會(huì)遺忘我們一起走過的日子，初中生活永存我心！

11、 我的初中生活作文600字 篇5 一談到暑假，同學(xué)們確定會(huì)歡呼雀舞地說道：我最喜愛暑假了，暑假可以不用學(xué)習(xí)，每天在家中玩嬉戲呢！的確，暑假就是為了讓我們學(xué)生好好地放松一下，來到課外多多參與一些活動(dòng)，來擴(kuò)展我們的視野。原來，我準(zhǔn)備報(bào)名參與一個(gè)英語夏令營(yíng)，但是因?yàn)橐恍┚売?，也只得作罷。于是，我留在了家中，每日復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，忙得不亦說乎。 每天早晨，我隨著父母一同起床，一陣勞碌之后，就來到電腦桌前查閱資料，從網(wǎng)上下載有關(guān)小升初的試卷打印并剛好完成，此時(shí)，這時(shí)已是早上的十點(diǎn)，稍稍休息一下之后，便又起先新的學(xué)習(xí)之旅，拿上船槳（筆），在海里翱翔之后，登上數(shù)學(xué)之島，與強(qiáng)盜（練習(xí)題）進(jìn)行一場(chǎng)激烈搏斗，然后

12、再到英語之都聽聽英語、讀讀英語、練練英語嗒嗒嗒時(shí)鐘已經(jīng)指向了十一點(diǎn)，天哪，開往語文之國(guó)的船就快要起航了！我顧不上咕咕亂叫的肚子的抗議，毅然登上了船（作業(yè)本），接著海航當(dāng)寫完作業(yè)之后，已是中午了，匆忙吃過午飯之后，下午就便是圖書館大冒險(xiǎn)時(shí)間，在家看書。一天過下來，雖然可以學(xué)習(xí)到許多的學(xué)問，但是總感覺悶悶不樂我的暑假生活似乎缺少了什么。 缺少了歡樂？還是缺少了摯友？我不得而知。我的每一天都是充溢的，但我的內(nèi)心是空虛的，沒有交談，沒有笑容，只有埋頭苦干，一天就是恍恍惚惚地過去了。我多想和我的摯友們一起舉杯歡樂，我多想?yún)⑴c夏令營(yíng)，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)但事非人愿！暑假就是要熬煉，暑假就是要學(xué)習(xí)，暑假就

13、是要摯友，暑假最要?dú)g樂！我希望，我的暑假生活能夠如以前一樣豐富多彩，那該有多好！可如今，我也只能抱憾于暑假 歡樂的暑假才是最好的！ 我的初中生活作文600字 篇6 六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)瞬間，又將要離開這個(gè)家庭，因?yàn)槲铱煲瓿闪甑男W(xué)階段的學(xué)業(yè)了。 這六年來，我在老師的培育下，漸漸成長(zhǎng)起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。 回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)淘氣無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長(zhǎng)了很多學(xué)問，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對(duì)我悉心的教育和關(guān)懷。 記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我常常被年齡大的同學(xué)欺壓，心里感到很難過、很委屈。老師知道后，便經(jīng)常勸慰我，激勵(lì)

14、我，要我堅(jiān)毅起來。同時(shí)，勸我不要和欺壓我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個(gè)道理后，便真的沒有向他們報(bào)復(fù)。不久，我們還成了好摯友。 在我讀三、四年級(jí)的時(shí)候，還很少有同學(xué)相識(shí)我，我也不做主動(dòng)去結(jié)識(shí)他們，所以我很孤獨(dú)。老師好像看出了我的心事，教我結(jié)交摯友應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)，這樣摯友才會(huì)多。我也明白了這個(gè)道理，于是便主動(dòng)去找摯友了。 升上六年級(jí)以后，我身體很弱，經(jīng)常生病。有一次，老師發(fā)覺我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意支配同學(xué)把當(dāng)天的功課送來，這真使我特別感動(dòng)! 這都是我這么多年來，最難忘的事情。對(duì)于老師們這種關(guān)懷和教育，我是非常感謝的。今后我會(huì)接著努力，不負(fù)老師所望，寫

15、出人生更有意義的一頁! 點(diǎn)評(píng)： 這篇命題作文的題目很大，怎樣寫好這類時(shí)間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。 作者選材既照看到小學(xué)階段各年級(jí)段的生活情景，又概括了老師對(duì)“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教育，選材其有肯定的代表性。 全文吐露著真情寫得卻很樸實(shí)。 我的初中生活作文600字 篇7 無限憧憬的將來的我們，就如一顆種子，憧憬著破土而出；無限憧憬將來的我們，就如一匹駿馬，憧憬追逐遠(yuǎn)方我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也對(duì)將來有了思索，這幾年的初中生活給我?guī)砹撕芏嗍斋@。 那一年，懷著新奇 剛

16、到初中，并沒覺得有多么困難，就如小樹一般，無時(shí)無刻不快樂。第一年，同時(shí)也是第一次，我相識(shí)到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充溢了未知和神奇。一天一天的過去，以往的神奇感慢慢消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個(gè)想法每天圍圍著我，伴隨我，激勵(lì)著我，讓我對(duì)自己更加嚴(yán)格。 那一年，懷著目標(biāo) 上了初二，對(duì)初中有了更多相識(shí)，同時(shí)，也對(duì)將來有了肯定目標(biāo)，導(dǎo)師曾說過：“現(xiàn)在確定一個(gè)目標(biāo)，還不晚，現(xiàn)在還有時(shí)間，可以為了這個(gè)目標(biāo)去拼搏。”在導(dǎo)師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對(duì)自己的目標(biāo)有了看法，我?guī)е@個(gè)看法，目標(biāo)，起先了奮力的追逐，也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷，那時(shí)，我曾迷茫，不知所措，在父母及導(dǎo)師的開導(dǎo)下，重回道路。 那一年，正在拼搏 有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學(xué)習(xí)中度過，我卻不這么想，有一句話說得好，“在快樂中學(xué)