



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二章整式基礎(chǔ)檢測(cè)姓名:_班級(jí):_考號(hào):_分?jǐn)?shù):_選擇題(本大題共10小題,共分) 請(qǐng)將答案填入下列表格,否則不計(jì)分.題號(hào)12345678910答案下列各式-5m2,3a,5a2b,2m+n,0,x2-A. 5個(gè)B. 6個(gè)C. 7個(gè)D. 8個(gè)下列說(shuō)法正確的是( )A. 單項(xiàng)式是整式,整式也是單項(xiàng)式 B. 25與x5是同類項(xiàng)C. 單項(xiàng)式-12x3y給出下列判斷:在數(shù)軸上,原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)都是互為相反數(shù);任何正數(shù)必定大于它的倒數(shù);5ab,x2+1,a4都是整式;x2-A. B. C. D. 已知單項(xiàng)式3xa-1y的次數(shù)是3,則a的值為(A. 2B. 3C. 4D. 5多項(xiàng)式x2-3kxy
2、-3y2+xy-A. 0B. -13C. 13如果一個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)是6,那么這個(gè)多項(xiàng)式的任何一項(xiàng)的次數(shù)( )A. 都小于6B. 都等于6C. 都不小于6D. 都不大于6下列各組單項(xiàng)式:9a2b3與a3b2;-3x2yz與-3x2y;A. B. C. D. 若-x3ya與xby是同類項(xiàng),則a+A. 2B. 3C. 4D. 5計(jì)算3a2-a2的結(jié)果是(A. 4a2B. 3a2C. 下列等式成立的是( )A. -(3m-1)=-3m-1二、填空題(本大題共6小題,共分)若(a-2)x2y|a|+1是x,多項(xiàng)式x3y2+4x2y-5多項(xiàng)式3m2-5m3+2若單項(xiàng)式-12x4ay與-3定義計(jì)算“”,對(duì)于
3、兩個(gè)有理數(shù)a,b,有ab=ab-(a+一張長(zhǎng)方形桌子可坐6人,按下圖方式將桌子拼在一起2張桌子拼在一起可坐_人;3張桌子拼在一起可坐_人;n張桌子拼在一起可坐_人.三、計(jì)算題(本大題共4小題,共分)合并同類項(xiàng):5x2-7xy+3化簡(jiǎn):(4a2b-5先化簡(jiǎn)后求值2(x2y+xy2)-2(x2y-先化簡(jiǎn),再求值:已知代數(shù)式5a+3b=-4,求代數(shù)式4(3a+b)四、解答題(本大題共4小題,共分)已知A=-3x2+3x+1,B=2x2+2mx如圖所示,化簡(jiǎn)|a-c|+|a-b|+|c第一車間有x人,第二車間比第一車間人數(shù)的34少20人,如果從第二車間調(diào)出10人到第一車間,那么:(1)兩個(gè)車間共有多少人?(2)調(diào)動(dòng)后,第一車間的人數(shù)比第二車間多多少人?已知多項(xiàng)式A, B, 其中B=5x2+3x-4,馬小虎同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年石英纖維及制品項(xiàng)目建議書(shū)
- 高效節(jié)能電機(jī)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案(參考)
- 2025年Α-乙酰乳酸脫羧酶項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2025年文物遺址保護(hù)服務(wù)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2025年聚砜PSF項(xiàng)目建議書(shū)
- 2025年智能垃圾分類運(yùn)營(yíng)模式在垃圾分類行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)態(tài)報(bào)告
- 農(nóng)村金融服務(wù)創(chuàng)新模式研究-2025年農(nóng)村金融信用體系建設(shè)與評(píng)價(jià)報(bào)告
- 醫(yī)院信息化2025年電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化與醫(yī)療信息化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接報(bào)告
- 2025年能源互聯(lián)網(wǎng)分布式能源交易與分布式熱力網(wǎng)的融合創(chuàng)新報(bào)告
- 金融衍生品市場(chǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)防范:2025年政策法規(guī)與監(jiān)管體系改革探討與實(shí)踐001
- GB/T 26427-2010飼料中蠟樣芽孢桿菌的檢測(cè)
- GB/T 23776-2018茶葉感官審評(píng)方法
- 新滬科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)(全冊(cè)分章節(jié))含答案
- 沙迪克操作手冊(cè)
- 《肌肉力量訓(xùn)練》課件
- 小學(xué)升初中入學(xué)測(cè)試寧外入學(xué)試卷2
- 桶裝水領(lǐng)用表
- 營(yíng)運(yùn)客車等級(jí)劃分及評(píng)定重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)情分析
- 最新交管b2學(xué)法減分題庫(kù)及答案
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《三角形的高、中線與角平分線》三角形教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論