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1、第5頁共5頁2022年補(bǔ)習(xí)班開學(xué)講話模板岳陽市一種教育集團(tuán)洞庭高級中學(xué)復(fù)讀部_年開課儀式各位老師,同學(xué)們:大家下午好。選擇復(fù)讀,不僅僅是成績不理想、發(fā)揮不好,更主要的是不甘心。復(fù)讀一年,也不是簡簡單單的使成績提高,更重要的是改變了做人做事的態(tài)度和方式。如果能夠用一年的努力拼搏讓自己踏上更好的平臺,換取美好的未來,我覺得這是值得的。今天我們相聚在這里,是希望在岳陽市一中教育集團(tuán)洞庭高級中學(xué)圓夢_。秋風(fēng)即將送來清爽,瓜果已然飄來醇香。洞庭高級中學(xué)復(fù)讀部歡迎同學(xué)們的到來,是你們讓洞庭高級中學(xué)的校園更加生機(jī)勃勃。只有那些不滿于現(xiàn)狀勇于挑戰(zhàn)自我的勇士們才有勇氣選擇復(fù)讀的生活,在這里,我們?yōu)槟銈兊木窈陀?/p>
2、氣而感到欽佩,同時(shí),也感謝大家對我們的信任,選擇我們陪你走過這一年的復(fù)讀生活。當(dāng)然,更要感謝那些與我們并肩奮戰(zhàn)了多年現(xiàn)在仍然選擇與我們一起勇挑復(fù)讀班重?fù)?dān)的老師們,謝謝你們,你們辛苦了?,F(xiàn)在,我鄭重宣布。洞庭高級中學(xué)_級復(fù)讀部開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。下面讓我們以熱烈的掌聲請教師代表(孫)老師講話。第一:教師代表講話春風(fēng)化雨潤物無聲,(孫)老師的發(fā)言滿懷著干好工作的決心和所有學(xué)子的期望,代表了我們所有老師的心聲。第二。下面,讓我們有請鐘老師講話。感謝老師們對我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)愛和激勵,我們?nèi)w師生一定會再接再厲,創(chuàng)建洞庭高級中學(xué)新的輝煌。同學(xué)們,補(bǔ)習(xí)的生活是艱辛的,你真的準(zhǔn)備好了嗎。下面有請同學(xué)演講,我們
3、一起來聽聽她們的心聲。第二:學(xué)生代表講話(和)同學(xué)演講謝謝(和)同學(xué)的精彩演講,她們道出了全體復(fù)讀學(xué)生的心聲。高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,需要的是我們的頑強(qiáng)和毅力。這一年你必須學(xué)會奔跑學(xué)會戰(zhàn)斗。青春對于我們僅有一次,再次挑戰(zhàn)高考的機(jī)會也只有這一回,大家一定要全力以赴。當(dāng)然,在追求夢想的路上你并不孤單,因?yàn)樵谀闵砗笫冀K有一股力量在支撐著你,始終有人在默默地陪伴著你,那就是你的父母和陪在你身邊的這些樂于奉獻(xiàn)、以校為家的老師們,他們是師長也是朋友,在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。同學(xué)們,同學(xué)的錚錚誓言和深情寄語都呈現(xiàn)著心的呼喚;老師的肺腑之言字里行間洋溢著愛的奉獻(xiàn);校長的諄諄教導(dǎo)體現(xiàn)著無盡的
4、關(guān)愛與期望。老師們、同學(xué)們,新的征程開始了,讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),讓我們弘壯志樹新風(fēng),苦學(xué)巧學(xué)挑戰(zhàn)自我,明確目標(biāo)全力奮戰(zhàn),共創(chuàng)我們_年的輝煌。最后我宣布。2022年補(bǔ)習(xí)班開學(xué)講話模板(二)開學(xué)第一課(英語)(崔運(yùn)昌)一、目前英語的現(xiàn)狀1.關(guān)于高考取消英語的傳說社會化考試三年早知道原則2.英語的重要性大的方面(國際)小的方面(個(gè)人)a.高考b.大學(xué)后(必學(xué)科目),四、六級考試(注意四、六級成績與學(xué)位的關(guān)系、找工作的關(guān)系)c.研究生考試二、英語成為弱科的原因1.初觸英語,一時(shí)受挫,興趣全無。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵性非智力性因素,是學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生的最活躍的成分,有了興趣才會想學(xué)英語,而有些學(xué)生因
5、在初中或小學(xué)剛接觸英語時(shí),因家庭和社會、學(xué)習(xí)環(huán)境、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系及自身的情感因素等使他們初觸英語就討厭它,畏懼它,對它興趣全無。2.長期受挫,徹底失望。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中多次受到老師的批評,得不到老師的肯定和賞識,自己感到英語成績不如別人,學(xué)也無用,促使原本存留的興趣逐漸消失,從而對自己徹底失望。(初中英語沒學(xué)好,欠賬太多,不喜歡英語老師,親其師,信其道)3.興趣尤在,缺乏毅力。興趣促使學(xué)生去學(xué)習(xí)英語、去拼搏、去奮斗,但如果他們經(jīng)過一段時(shí)間之后成效不大,便會中途放棄,缺乏毅力,滋生惰性;只想投機(jī)取巧,玩小聰明;不再去為之奮斗,促使成績停滯不前甚至下滑。4.興趣特濃,學(xué)習(xí)刻苦,策略不當(dāng),效
6、果不佳。有些學(xué)生特別愛好學(xué)英語,學(xué)習(xí)興趣很濃,懷有美好的英語夢想,學(xué)習(xí)刻苦,花了很多時(shí)間和精力,但由于學(xué)習(xí)策略不當(dāng),學(xué)習(xí)效果不佳,出現(xiàn)事倍功半的現(xiàn)象。5.基礎(chǔ)較好,情緒作怪。一些學(xué)生英語基礎(chǔ)算得上過硬,學(xué)習(xí)方法也很得當(dāng),但主觀意識不想學(xué)習(xí)或故意不學(xué),他們多受家庭、老師或同學(xué)的影響,在自身內(nèi)心深處鬧情緒,導(dǎo)致某方面的心理障礙,產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,不讓成績表現(xiàn)出來,從而發(fā)泄自己內(nèi)心的情緒,達(dá)到心理上的滿足。6.語言天賦(英語、語文),懶英語弱科不可怕,可怕的是不補(bǔ)救,自暴自棄,無人過問。只要我們抓住原因所在,找準(zhǔn)策略方法,是可以變?nèi)鯙椴蝗?,變不弱為漸強(qiáng)的。三、英語的特點(diǎn)及主要內(nèi)容1.特點(diǎn):記憶性強(qiáng)
7、(如語文1、2、3)2.內(nèi)容:a.詞匯四、如何學(xué)習(xí)英語1.語言的學(xué)習(xí),記憶性強(qiáng),記憶是枯燥無味的,記憶需要毅力、耐心。舉三反一(理科:舉一反三)2.記憶是語言學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)(熟讀唐詩300首,不會作詩也會吟)記憶要反復(fù),防止遺忘(德國心理學(xué)家艾賓浩斯遺忘曲線)這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進(jìn)程很快,并且先快后慢。觀察曲線,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一_,如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的_%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文,甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí),一_記憶率_%,一周后只剩_%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí),一_保持記憶率_%,一周
8、后保持_%,乙組的記憶率明顯高于甲組。復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定(根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定):1.第一個(gè)記憶周期:_分鐘2.第二個(gè)記憶周期:_分鐘3.第三個(gè)記憶周期:_小時(shí)4.第四個(gè)記憶周期:_天5.第五個(gè)記憶周期:_天6.第六個(gè)記憶周期:_天7.第七個(gè)記憶周期:_天8.第八個(gè)記憶周期:_天是周計(jì)劃復(fù)習(xí)曲線,說的是人的記憶在最初是瞬時(shí)記憶,很容易忘記,所以要加強(qiáng)復(fù)習(xí),比如說記憶英語單詞,早上記住了,下午可能忘記了,最好是開始一天重復(fù)兩次,往后一天一次,再往后兩天一次,然后三天一次,自己畫一個(gè)反第一象限的比例函數(shù)看看,一目了然哈,橫坐標(biāo)時(shí)間,縱坐標(biāo)單詞記憶量。記憶的例子(stories):1.背誦新概念英語的例子。_張思忠教學(xué)法連
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