中班工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)中班工作計(jì)劃中班工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想：為協(xié)作幼兒園推普工作，積極廣泛開展語(yǔ)言文字宣揚(yáng)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高中班級(jí)老師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用技能，特制定以下推普計(jì)劃。二、主要工作：(一)進(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文字規(guī)范化。協(xié)作健全語(yǔ)言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會(huì)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。(二)加大語(yǔ)言文字工作宣揚(yáng)力度。通過(guò)學(xué)校文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)的張貼，每班開拓推普角，使語(yǔ)言文字宣揚(yáng)落到實(shí)處，并由老師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語(yǔ)言文字宣揚(yáng)。(三)培訓(xùn)好語(yǔ)言文字工隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校文字凈化工作。通過(guò)語(yǔ)言文字推普員向老師們進(jìn)行定期的培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)

2、，使老師們?cè)谡Z(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求老師需要運(yùn)用規(guī)范字、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的一般話。(四)抓好常規(guī)推普工作。規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字，貴在平常落到實(shí)處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要著重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)老師、幼兒運(yùn)用一般話的督崗檢查，從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。(五)推動(dòng)學(xué)校文字教科研工作，建立激勵(lì)機(jī)制。大力開展我園語(yǔ)言文字科研工作，加大語(yǔ)言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的討論力度，從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深進(jìn)展。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提示激勵(lì)老師、幼兒、家長(zhǎng)踴躍投入到此項(xiàng)工作中去。(六)語(yǔ)言文字工作和信息工作結(jié)合，相輔相成。本

3、學(xué)期將把語(yǔ)言文字工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片呈現(xiàn)出來(lái)。走進(jìn)社區(qū)，為我們幼兒園做宣揚(yáng)，提高信息的作用。中班工作計(jì)劃 篇2新的一學(xué)期開始，在過(guò)去的一年里，幼兒的各項(xiàng)技能有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有肯定的生活自理技能。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣，我們老師會(huì)來(lái)提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計(jì)劃：1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。培育幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食，不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、

4、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。4、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)游戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作，幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等。5、做好家長(zhǎng)工作實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。需要尊敬家

5、長(zhǎng)，熱忱服務(wù)。6、積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識(shí)，成果引入教學(xué)過(guò)程中，熟識(shí)掌控現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善。7、提高自我素養(yǎng)多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，豐富教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。中班工作計(jì)劃 篇3新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始。新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)制定的目標(biāo)為

6、方向，依據(jù)中班組制定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、思想政治更新觀念，一綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指導(dǎo)，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。二、配班工作本學(xué)期我被調(diào)到中四班任配班老師 ,我將在班主指導(dǎo) 下，依據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周安排組織好教育活動(dòng)，仔細(xì)完成各類表冊(cè)的填寫，在幼兒活動(dòng)中做好觀測(cè)記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境。在工作中實(shí)時(shí)發(fā)覺自己的不足,并實(shí)時(shí)反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及勝利的閱歷,團(tuán)結(jié)全都,同心協(xié)力, 真正地做好班級(jí)全面工作。

7、三、教育教學(xué)工作不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充盈理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充盈自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，合理利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。1全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。2在教學(xué)中，尊敬幼兒，營(yíng)造同等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)

8、習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)子游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。3著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4鼓舞幼兒參與各式各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以進(jìn)展幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們的自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的

9、優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。四、保育工作1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活習(xí)慣。3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。4抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及自強(qiáng)技能，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。中班工作計(jì)劃 篇4孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面技能有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合我們中班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

10、孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下：1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。2、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，實(shí)時(shí)摒除擔(dān)心全因素。同時(shí)著重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開讓自己受傷。3、培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊涌現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明白

11、安全門的作用。4、知道自己獨(dú)自若家時(shí)如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。二、保質(zhì)保量地做好保育工作一在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，仔細(xì)徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡室干凈潔凈，透氣。2、班級(jí)小組成員之間積極溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主

12、人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)著重幼兒良好的生活常規(guī)的培育。二嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。2、幼兒的戶外活動(dòng)是加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病技能的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒身體反抗技能。3、組織幼兒積極參加三浴熬煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體熬煉活動(dòng)三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程

13、的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入討論和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言進(jìn)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)敏捷地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更寬闊的自主探究空間。四、積極做好家長(zhǎng)工作我們一貫認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的

14、教育資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作立場(chǎng)贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱忱接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法，虛心采用合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。4、如遇非常狀況實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、策劃教育計(jì)劃。6、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之

15、間及家園之間的交往與溝通。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們肯定可以超卓地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。中班工作計(jì)劃 篇5經(jīng)過(guò)小班一年的培育教育后，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等，還能在成人的援助下留意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的潔凈。有些技能強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地援助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提示同伴實(shí)時(shí)按老師的信號(hào)活動(dòng)，還能積極地援助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。在上學(xué)期時(shí)，我們便發(fā)覺班里的很多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的愛好大大提高，在活動(dòng)中總能在老師的引導(dǎo)下積極、主動(dòng)地參加到

16、活動(dòng)中。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的愛好，每次老師講解并描述故事時(shí)，教室里就特別寧?kù)o，大家的視線都聚集到一處，聚精會(huì)神地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課，他們的留意力也非常集中，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法、看法、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能仔細(xì)地傾聽老師的講解，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)援助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的加強(qiáng)，引發(fā)的主動(dòng)參加活動(dòng)的情景，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，一般狀況下，一楠、民洋、姝蝶等小伙伴參加的積極性特高，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了很多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，加強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參加的熱忱。大部分的孩子喜愛在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人許多，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己，象玉宇小伙伴是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。陽(yáng)陽(yáng)雖然嗓門很小，有點(diǎn)卻場(chǎng)，但他們也非常喜愛為同伴表演，總會(huì)盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿意，甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的志氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，掌控的本事越多，享受過(guò)的勝利越多，自我呈現(xiàn)的愿望也會(huì)越加劇烈，因此在我班幼兒已