中班科學(xué)《水仙花》的教學(xué)方案_第1頁
中班科學(xué)《水仙花》的教學(xué)方案_第2頁
中班科學(xué)《水仙花》的教學(xué)方案_第3頁
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1、第 第 頁中班科學(xué)水仙花的教學(xué)方案1、知道水仙花的名稱、外行特征以及生長特點。2、有愛好觀測水仙花、觀賞水仙花的漂亮。3、情愿照料水仙花，懂得基本的方法?；顒宇A(yù)備：1、水仙花一盆，水仙花掛圖一張。2、在老師坐成半圓形?；顒舆^程：1、談話引題：老師：小伙伴，你們有沒有發(fā)覺我們教室里多了什么？引導(dǎo)幼兒找到水仙花。老師：你們知道它叫什么嗎？這叫水仙花，是在冬天生長的一種花。你們以前有見過嗎？在哪里見過？2、認(rèn)識水仙花。1 認(rèn)識水仙花的根。老師：植物的根一般都是在它的底部，來汲取水分以及營養(yǎng)的。那我們來找找看，水仙花的根在哪里?。克L什么樣子的？是什么顏色的.呢？幼兒：白色。老師：那你們知道著看起來這

2、么丑的根，它有什么作用嗎？幼兒發(fā)言老師：水仙花的根可以汲取水分以及水分中的營養(yǎng)。這樣子才能快快長大，開出漂亮的鮮花。2 認(rèn)識水仙花的莖。老師：我們一起來看這里，這個圓圓的部分你們知道它叫什么嗎？它叫“水仙頭”，是水仙花的莖。那它有會有什么作用呢？幼兒發(fā)言。老師：它本事可大了。除了可以儲存水分和營養(yǎng)之外，它還會不啊水分和營養(yǎng)送到水仙花的各個部分。3 認(rèn)識水仙花的葉子。老師：我們認(rèn)識了水仙花的根和莖，那它的葉子是長在哪里的呢？出示圖片我們還可以看這張圖片，這也是水仙花。只不過老師帶來的水仙花是還沒開花的。是什么顏色的？它的外形是怎么樣的？像什么？4 認(rèn)識水仙花，以及水仙花的外形、生長習(xí)性。老師：水仙花到了二月份的時候還會開出漂亮的花朵。開出來的花就是圖片上這樣的。那它水仙花的花瓣是什么顏色的呢？老師：我們平常看到的花和水仙花有什么不一樣呢？幼兒：它是生長在水里的。3、小結(jié)。這盆水仙花以后就是我們的好

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