幼兒園暑假安全主題教育教案設計10篇2022年精選

1、 幼兒園暑假安全主題教育教案設計10篇2022年精選幼兒園暑假安全主題教育教案設計1 活動目標 1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。 2、學習并把握在地震中自救與逃命的基本方法。 3、加強幼兒的安全意識。 重點難點 重點：了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃命的基本方法。 難點：如何在地震中安全逃命。 活動預備 有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等 有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃命的相關(guān)視頻 活動過程 開頭環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?，這是怎么回事?自己有何感想? 老師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒敘述地震的特點

2、與危害：地面猛烈震驚、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或丟失生命等等。 基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命? 1、請幼兒爭論并說說如何在地震中逃命? 2、組織幼兒觀看地震中安全逃命的相關(guān)視頻。 3、老師總結(jié)：在地震中逃命的方法。 當?shù)卣鸢l(fā)生時，(在睡房)小伴侶馬上抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避開呼吸不順暢;(在教室)小伴侶可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(老師示范);(在家中)小伴侶可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。 地震停止，小伴侶馬上跑到外面空曠的地方(遠離

3、建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要處處亂跑，避開余震造成再次損害。 教育小伴侶：災難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜愛的東西，不要把時間鋪張在穿戴方面等等。 結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃命、疏散演練，通過演練熟識在地震中逃命的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提示幼兒在演練嬉戲中不驚慌，不推不擠，要相互關(guān)懷，關(guān)心同伴。在地震逃命演練過程中，要請班上老師協(xié)作，避開幼兒在演練過程中消失意外事故。 延長環(huán)節(jié)： 讓幼兒收集有關(guān)地震學問的資料，開設“地震學問展覽”角。 幼兒園暑假安全主題教育教案設計2 設計意圖： 依據(jù)綱要的要求“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健

4、康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。 當前全球氣候特別，災難頻發(fā)。面對頻頻發(fā)生的地震，學會如何在地震中自救是多么重要!幼兒的年齡比較小，生活閱歷比較缺乏，對一些突發(fā)大事不能做出正確處理。為了讓幼兒對地震有初步的熟悉，增加自我愛護的意識，針對幼兒的年齡特點與生活閱歷，我設計了本節(jié)活動。 活動目標: 1、讓幼兒了解地震的基本學問及地震的形成，在發(fā)生地震時，能夠從容面對，采納正確的方法愛護自己。 2、讓幼兒感受地震災區(qū)的嚴峻災情，鼓舞幼兒為災區(qū)獻上一份愛心。 3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。 5、加強幼兒的安全意

5、識。 活動預備： 災區(qū)受災幻燈片、地震學問課件、自救幻燈片。 活動過程： (一)播放地震相關(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。 老師：老師出示圖片，引導幼兒觀看，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情?” 幼兒：略 老師：地震給人們帶來了哪些災難? 幼兒：略 老師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。 (二)看課件，了解地震的形成過程。 老師：小伴侶知道了地震給我們帶來了很大的災難，那么地震是怎么樣形成的呢?接下來請小伴侶看一部短片，看誰能在短片里找到答案。 幼兒：略 老師小結(jié)：地震是地球表面的震驚，在地球表面

6、有很多的板塊，這些板快不停的運動，當板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動就引起地震。 (三)通過嬉戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。 1、與幼兒爭論地震發(fā)生時如何愛護自己。 老師：當?shù)卣饋砼R時，我們應當怎么樣愛護自己呢?怎么樣做才是安全的呢? 幼兒：略 現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伴侶是怎么愛護自己的? 、有序地快速地跑到空曠的地方。 、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。 、躲在桌子、床鋪等結(jié)實的物體下面。 、不行從二樓往下跳。 老師：假如在高層建筑居住，我們應當怎么逃命?(乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下?) 幼兒：略 老師：我們切記不行乘坐電梯。由于地震可能使線路短路，造成停電，地震也

7、可能使電梯門變形而無法打開，這樣我們就會被困在電梯里面，無法逃命。 、老師：小伴侶請看，這是什么標志呢? 幼兒：安全出口。 老師：假如我們在商場或者影劇院，我們該怎樣逃命呢? 幼兒：略 老師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。 老師小結(jié)自救方法。 2、通過嬉戲活動，讓幼兒知道發(fā)生地震時，不驚慌，準時隱藏。 老師：現(xiàn)在我們來玩一個地震小嬉戲地震來了我不慌，當聽到警報聲就表示地震來了，小伴侶要在十幾秒的時間快速找到安全的地方躲起來，現(xiàn)在咱們一起體會一下十幾秒究竟有多長時間。(老師幼兒一起數(shù)數(shù)，感受十幾秒的長短)。 幼兒嬉戲。(老師手拿小錘督促幼兒將身體藏好) 幼兒嬉戲后，請幼兒說說采納了什么方法

8、愛護自己。老師準時確定做得好的幼兒，對不合適的躲避方式準時訂正。 (四)引導幼兒關(guān)心災區(qū)人民，培育幼兒關(guān)懷別人的良好品德。 老師：20_年青海發(fā)生了劇烈的地震，許多房屋倒塌導致許多人無家可歸，小伴侶沒有方法上課，甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你們感覺怎樣?(難受)。假如以后再有地震發(fā)生，我們該怎樣關(guān)心災區(qū)的人們?(幼兒爭論) 剛才，小伴侶說出了自己的想法，表達了自己的愛心。感謝你們這些愛心小天使，祝你們每天歡樂。 活動反思： 新綱要明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，基礎教育的目標是讓幼兒學會生存、學會做人、學會學習。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性，重在

9、模擬、練習及嬉戲，學習自然災難應急避險技能。設計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震學問，加強幼兒的安全教育意識，知道災難來臨時不要慌張，要學會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，頑強、英勇的信念。 這節(jié)課總體上是勝利的，許多幼兒沒有親身經(jīng)受過地震，它比較宏觀，離幼兒的基礎學問、生活實際都比較遠。假如采納傳統(tǒng)的方法教學，幼兒會枯燥乏味，也不簡單被幼兒理解和接受。為了突破這個難點，并引起幼兒的認知共鳴，我利用網(wǎng)絡收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，通過幼兒觀看和討論，從而來達到活動目

10、標。教學中，當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候，孩子們對地震都感覺到可怕，感覺到難過，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學習到了地震的相關(guān)學問，在爭論的時候，他們能夠很樂觀的參加，嬉戲演習的時候也能夠開心的參與，孩子們在嬉戲中再次學習到自救、救援等學問，這個過程有理有序，孩子很快就把握了所教內(nèi)容。 幼兒園暑假安全主題教育教案設計3 活動目標: 1.了解地震的有關(guān)常識，把握正確的自救方法。 2.能鎮(zhèn)靜、冷靜面對危急情景，樂觀想方法解決問題。 3.激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的愛好。 4.知道危急來臨時如何愛護自己，如何逃命。 5.考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。 活動預

11、備: 1.課件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。 活動過程: 一、地震的危害 1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻) 提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言) 小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響，這就是地震。 2.地震對我們來說是一個很大的災難，究竟給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小伴侶，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。 小結(jié)：地震發(fā)生后，消失房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震

12、實在是太可怕了。 二、地震來了怎么辦 1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦? 2.地面消失猛烈的震驚，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒推斷誰做的對，老師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。 3.假如在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小伴侶找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿態(tài)最正確。老師一邊指導一邊給做對的小伴侶貼上一個小標志。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時候往外跑?逃跑時應當留意什么?(有秩序，沿墻角跑，愛護頭部。)可以用什么來護住我們的頭? 小伴侶，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?

13、(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、查找食物、想方法自救) 小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，信任確定會有人來救我們。 三、地震的預防 1.日本是一個多震的國家，他們的家里預備了一個地震急救箱，以備急用。里面有很多物品，你可以和小伴侶商議應當選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能關(guān)心到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

14、小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。 2.地震很可怕，假如我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法猜測地震的發(fā)生。假如我們認真觀看，會發(fā)覺在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)常常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件) 小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過認真觀看才能發(fā)覺的，小伴侶發(fā)覺后可以告知四周的人 四、地震演習 今日，小伴侶知道了這么多關(guān)于地震的學問，讓我們來進行一次地震演習，看看小伴侶會不會愛護自己。 活動反思: 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。 幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識

15、，懂得自救的方法。 在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的閱歷爭論和演習活動幼兒能樂觀地參加，獲得了真實的體驗，急救箱的小嬉戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。 不足是在不同的場地，如何敏捷自救，對于幼兒來說是一個難點，也是今后工作中的重點。 幼兒園暑假安全主題教育教案設計4 活動目標： 1、了解嚴峻的地震給人們生活帶來的危害。 2、了解地震發(fā)生的緣由以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。 3、知道發(fā)生地震了不要慌張，樹立自救意識。 4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護力量。 5、知道在發(fā)生危急時如何自救。 活動預備： 地震來了怎么辦PPT 活動過程： 一、導入

16、，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。 1、老師：老師今日帶來了一段視頻，我們一起來看一看。 2、老師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震) 3、老師：你從哪些方面看出是地震?(老師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。) 老師小結(jié)：視頻里面的地面猛烈的搖擺，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。 二、引導幼兒理解地震的含義 老師：你們知道為什么叫地震嗎?(由于地震指的是猛烈的地殼運動，使地面快速發(fā)生抖動。)你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢?你知道嗎? 老師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動

17、，為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是由于他運動的慢，假如他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是消失了地震! 三、結(jié)合PPT圖片，了解地震所造成的危害。 1、老師：你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。 老師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，20_年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，20_年玉樹發(fā)生了7.1級地震!20_年雅安發(fā)生7級地震。在國外也常常發(fā)生地震。 2、老師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片敘述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看! 老師小結(jié)：地震了

18、，會摧毀了全部的房屋，地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了很多人;許很多多的人失去了親人，無家可歸，也有許很多多的小伴侶成了孤兒! 四、引導幼兒學習自救的方法! 師：假如發(fā)生地震我們該怎么辦呢? 幼兒園暑假安全主題教育教案設計5 【教學目標】 幼兒了解地震的一般現(xiàn)象。 幼兒能夠把握基本的地震自救方法。 【教學重點】 幼兒學會在地震中自救。 【教學難點】 了解地震的嚴峻危害性，加強自我防范意識。 【教學預備】 地震相關(guān)圖片、兒歌小花貓遭受地震、地震自救視頻。 【教學過程】 一、圖片導入，引起愛好。 出示地震時，房屋倒塌的圖片 師：小伴侶們，我們的房子、桌子都可怕的開頭顫抖了，你們猜猜

19、誰來啦? 師：地震來了會發(fā)生些什么呢? 老師小結(jié)：地震來了，房屋倒塌，森林著火，海嘯，山體滑坡，人員傷亡。 二、故事兒歌，學自救 1、聽故事小花貓遭受地震 師：地震來了，萬物都傾倒了，小花貓急的呀，跳上了床，小伴侶們想想這是一個好方法嗎?我們一起來為小花貓想方法! 老師小結(jié)： 地震時，不要慌張; 在室內(nèi)時躲到桌子下面，床底下，墻角邊; 在室外時跑到空曠的地方。 2、跟讀，朗誦兒歌小花貓遭受地震加深印象。 三、觀看地震自救視頻，鞏固自救方法 師：小伴侶們假如我們遭受了地震我們該怎么辦?(爭論、溝通回答)地震時能沖出房屋，能靠近窗戶嗎? 老師小結(jié)：地震時要遠離樓房、樹木、電線桿、高大建筑、地窖、隧

20、道、地下通道。 四、推斷圖片對錯(依據(jù)地震逃命圖片，鞏固自救方法) 結(jié)束部分： 地震演習(加深熟悉，加強自我愛護意識) 幼兒園暑假安全主題教育教案設計6 活動目標： 1.了解地震的基本學問及地震造成的危害。 2.關(guān)心幼兒把握地震發(fā)生時自我愛護的方法，把握逃命技巧。 3.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。 4.培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛護力量。 5.加強幼兒的安全意識。 活動預備： 有關(guān)地震學問的錄像短片。 活動過程 一、觀看地震學問的錄像片段，了解地震造成的危害。 (一)通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，漸漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突

21、然發(fā)生裂開或震驚，這就是地震。 (二)老師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢? 幼兒自由敘述：地震時，地面會猛烈震驚、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今日我們一起來學習一些避震的學問。 二、關(guān)心幼兒把握一些地震發(fā)生時自我愛護的方法。 (一)小伴侶，假如發(fā)生了地震，我們該怎么做呢? (二)老師對正確的做法進行小結(jié)： 1.當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識結(jié)實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛護頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為;蹲下，低頭，閉眼或用手愛護頭部。

22、還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。 2.假如是在室外，應當盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。 3.千萬不能跳樓或者進電梯。 4.假如被埋，不要慌張，要想方法愛護自己。可以設法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。 三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準時躲避,運用逃命技巧。 地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌。在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到損害。 幼兒園暑假安全主

23、題教育教案設計7 活動目標 1、培育幼兒初步的自我愛護意識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。 4、加強幼兒的安全意識。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動重點難點： 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 重點：防火;難點：自救。 活動過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。 2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟

24、悉防火標志。 預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。 熟悉嚴禁煙火的標志。 4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 6、嬉戲：安全防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量?；顒友娱L：熟悉標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的禁止煙火當心火災等標志。 教學反思 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全

25、教育也應把握時機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。 幼兒園暑假安全主題教育教案設計8 活動目標： 1、知道雨天時要留意的安全常識。 2、在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決雨天遇到的小困難。 3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動重點： 知道雨天的安全常識。 活動過程： 一、結(jié)合幼兒用書了解雨天在路上行走可能會消失的擔心全事項。 1、老師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在公路上出什么問題了? 老師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨

26、鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了! 2、老師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在公路上消失什么狀況了? 二、結(jié)合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。 1、老師：你在下雨天遇到過哪些不便利?你是用什么方法解決的呢? 2、老師：你在下雪天遇到過哪些不便利?你是用什么方法確保安全的呢? 老師小結(jié)：下雨天的時候，地面處處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要當心路滑，漸漸的行駛。 三、觀看雨天氣路上人們遇到的擔心全因素。 1、老師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會消失擔心全狀況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說) 2、老師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會消失擔心全狀況嗎?

27、3、老師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會消失擔心全狀況嗎? 老師小結(jié)：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不便利，這時候我們要更留意交通安全。 四、師生共同總結(jié)雨雪天要留意安全的地方。老師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否則會擔心全;下雨、下雪天打傘過公路要左右看看，不能搶著過公路等等。 五、嬉戲“應當用什么” 老師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說) 活動反思： 在這節(jié)課中，幼兒的活動樂觀性高，師幼協(xié)作較好，大多數(shù)幼兒知道了如何愛護自己，課堂氣氛熱鬧。但在第三環(huán)節(jié)中，個別幼兒對一些簡潔

28、的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，假如這一環(huán)節(jié)在設計時還加進情景練習，效果會更好! 幼兒園暑假安全主題教育教案設計9 活動目標： 1、通過演習，訓練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。 2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。 3、培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛護力量。 4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。 5、體驗仿照嬉戲的歡樂。 活動預備： 1、錄像和圖片 2、了解地震中自救的基本常識。 活動過程： 一、感受地震給人類帶來的災難. 1、敘述地震來臨時的狀況。 看錄像 提問：小伴侶看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的

29、見識和感受) 再看一遍錄像 知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。 那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論) 2、看錄像(ppt) 人們安全撤離的圖片(錄像) 二、教幼兒安全有效的撤離 1、學習正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離) 2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方) 觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。 3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如按挨次，不

30、擁擠;聽老師的指揮等。 4、組織幼兒實戰(zhàn)演習。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。 (1)大地震的危急振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應快速撤離到戶外，撤離時要留意愛護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。 (2)正在上課的同學和幼兒園的小伴侶應躲在課桌和

31、小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，愛護好頭部，切不行一齊擁向出口。 (3)車上的乘客要抓住座椅或車上的堅固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。 (4)假如正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。 (5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。 (6)人還應當遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應快速向上風方向撤離。 幼兒園暑假安全主題教育教案設計10 活動目標： 1、讓幼兒初步熟悉暑假里的安全學問，過一個快樂歡樂的暑假。