關于中小學英語線下集中培訓心得范文

1、第 第 頁關于中小學英語線下集中培訓心得范文(優(yōu)選) 英語培訓心得體會1 通過這次培訓，我對新課改有了進一步的認識。教學不是簡約的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，是學習主體(同學)和教育主體(老師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種同學主動參加的、尊敬同學性格的、參加教學環(huán)境中的教學。 這次培訓學習，我們分別聽了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭麗紅、以及李艷玲、龍新鳳、鄭艷飛等六位優(yōu)秀老師的精彩授課。使我更進一步理解新課標的理念又學到了更多的教學方法。使我懂得了新課標應把“激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，使同學樹立自信心，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，進展自主學習的技能和合作精

2、神”放在首位。同時，要著重“口語交際”，培育同學的口語技能，使每一個同學都能開口說英語，達到學以致用的目的和加強同學的實踐技能。 這次培訓學習。除了學習理論知識之外，收獲最大的還是在一小的那三節(jié)觀摩課了。這三堂課，不論是老師還是同學都表演得非常精彩。課堂成為了同學發(fā)揮性格的天地，成為自我賞識的樂園了。同學學會了觀測，學會了思索，課堂很活躍。這樣在課堂上，讓同學動腦、動手、動表情、把教室當作舞臺讓同學去表演。讓同學在生動、形象、直觀的情景下輕松、開心地掌控所學的知識。 通過這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是溝通。要想嫻熟的運用這個工具來達到

3、溝通的目的，它就應當是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最末以“說”的形式呈現(xiàn)出來。要想實現(xiàn)這個目標，老師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素養(yǎng)外，更要轉換在課堂上的角色。只有運用敏捷多樣的教學方法，才能充分調(diào)動同學學習的積極性，激發(fā)同學的知識潛能，轉變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。 在今后的日常教同學活中，我將會進一步向有閱歷的老師學習，努力提升自己，為英語教學邁向更高的層次而奮斗。 英語培訓心得體會2 兩天的培訓很快就結束了，結束的時候仍舊有意猶未盡的感覺，有一種想要繼續(xù)聽，想要繼續(xù)學習的感覺，每一次的培訓內(nèi)容各不相同，真的收獲很大。特別珍惜這次培訓的機會,由

4、于培訓給自己帶來的不僅僅是方法上的學習,專業(yè)方面上的提升。更重要的是有新的教育理念和教育方法的注入，能夠給我們平常的英語教學注入一股新的能量。 我們常說一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠。以前不能夠體會這句話所說的含義，現(xiàn)在才理解了這句話。每個老師都有自己的一套獨特的教學方法和教學風格。我們只有在不斷的溝通和碰撞中才能夠有所進步，每一次的溝通都會給自己帶來一些不同的感受。 第一天洛陽市西工區(qū)教研室的李紅梅老師為我們帶來了一場自然拼讀的恰當運用的講座，下午為我們展示了一節(jié)完整的自然拼讀課的教學。經(jīng)過一天的培訓真的是讓自己對自然拼讀教學有了一個新的認識。以前在嘗試自然拼讀教學的時候只是讓同學遇

5、到新單詞的時候嘗試去拼讀。但如何去完整的上一節(jié)自然拼讀的課我是很模糊的。由于平常課時比較焦灼，然后帶的科目也比較多，有的時候沒有精力去特地做這件事情。同學上課零零散散通過單詞教學學到的自然拼讀的方法是沒有一個完整的系統(tǒng)的。在以后的教學中我會嘗試在語音教學這一塊，哪怕自己只有非常鐘的時間也也要想方法通過多媒體或者是一些閃卡呈現(xiàn)給同學，讓同學有一個整體的關于自然拼讀的概念。此外，也學到了如何去上一節(jié)完整的自然拼讀課。首先通過歌曲導入讓同學對本節(jié)課所學的字母組合有一個大致的了解活躍課堂氣氛，其次字母名與字母音的轉換，然后切音也就是切分單詞的音，接下來合成單詞，下一步閃卡練習，解碼新的單詞，最末通過之

6、前的教學引入繪本讓同學能夠進行自主閱讀。李紅梅老師還提到，在課時少的狀況下自然拼讀該如何上，我們可以嘗試用舊詞引入新詞，然后再把新詞變一變。在這個過程中尤其要留意音形義三位一體，缺一不可?？傊?，培訓給自己帶來了很大的收獲。 第二天上午是鄭州市管城區(qū)外國語學校的馬東方老師和和來自鄭州的朱曉瑞老師為我們帶來了兩節(jié)精彩的示范課，下午馬東方老師為我們帶來了繪本戲劇及韻律活動在學校英語教學中的運用的講座。從馬東方的老師的身上我學到了許多，他的教學風格人格魅力都深深吸引著我。他風趣幽默的語言，專業(yè)的老師素養(yǎng)，有著自己獨特的風格。有些東西是學不來的但是我們每個老師在教學中都要形成自己的獨特的教學風格。從馬老

7、師身上還學到了一點，我們老師要有一種危機意識，肯定要不斷的去學習。學習如逆水行舟不進那么退，作為老師的我們也是要像同學一樣去不斷的學習不斷的去接受新的事物。就像這次活動中學到的戲劇教學，我們似乎從來沒有去嘗試這一塊，包括繪本也只是聽過其他老師的講課但是自己從來沒有真正的去嘗試過。 培訓完以后有一個真實的感受就是說許多東西需要我們打開眼界去看，去學，去行動，去反思，去感悟。每次培訓對自己都是一次洗禮。盼望通過學習，不斷的進步 英語培訓心得體會3 經(jīng)過十二天的.培訓，我受益非淺，雖然時間很短，但培訓的內(nèi)容卻特別的豐富，所學到的知識對我的教學有了很大的沖擊。培訓的內(nèi)容有Phonics語音教學、高校課

8、堂的討論、起始英語教育的嘗試、pep學校英語讀寫教學、論文撰寫思索、做有美滿感的英語老師等，不僅有理論上的指導，更有實地的實踐教學展示，下面談談我的幾點體會： 一、學習到了名老師先進的教學理念和教學方法; 這次培訓，讓我開闊了眼界，特別是在新教材上的Phonics語音教學方面，有了更深的了解。參與工作這段時間，我對于英語教學的理論還處在以前英語教學策略單詞和句型的操練。通過這次培訓，我很明確的知道自己在教學理念和教學方的落后。課堂上，胡曉云老師給我們展示了許多原汁原味的Phonics視頻歌曲，這是我在上課是沒有想到的，這不大調(diào)動了同學的愛好，也為同學以后的拼寫打下良好的基礎?；匦：螅伊⒖陶业?/p>

9、相關視頻在班級里播放，同學愛好高漲，下課了，都在班里跟唱，氣氛特別好。 二、做一名愛學習、有美滿感的老師。 都說“要給同學一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯。老師要教給同學首先要自己不斷的學習，與時俱進。不僅要學習新的教學方法和理念，跟要通過各種渠道讓同學的英語學習變得有趣，不再可怕。劉美芳老師介紹的思維導圖，拓展同學的新舊知識，發(fā)散同學的思維，胡曉云老師在一次次的賽課過程中始終堅持不斷的學習，學習發(fā)音、練習口語，一份耕耘一份收獲，只有堅持的學習，才會取得成果，也確定是有美滿感的老師。余勝秋老師說，一個美滿的老師，才能培育優(yōu)秀的同學。多閱讀，多學習，多一些腳踏實地，少一些埋怨，

10、給自己正確定位，從中查找自己的美滿。 三、英語論文撰寫：讀書+反思 英語論文撰寫相信很多老師都可怕，我亦是。往往在寫之前，總找不到寫作的方向，而朱志明老師的一課讓我深受啟發(fā)。首先要“厚積”，堅持讀書，不動筆墨不看書;其次勤于反思，反思自己的教學，也反思別人的課堂。只要是學習，就會有反思，將學習與反思結合起來，就能實時發(fā)覺問題。在聽過其他老師上的課之后，自己的所思所想就可作為切入點，從小方面入手;在看過別人的文章后，同一材料變可進行多角度的選題。這一切都要建立在多閱讀的基礎上，由于只有“厚積”才能“薄發(fā)?！?英語培訓心得體會4 一、太短了! 有好多的迷惑與不解都還沒有找到答案便結束了，有點缺憾。

11、但我相信，我會從李老師寄給我們的附件內(nèi)容中學習到更多的東西。 二、太精彩了! 首先，感受最深的是那次的溝通集體備課的困惑及應對策略。各學校分別對于自己的迷惑提出問題，先與其他的學校進行溝通探討，再讓李老師及楊老師予以解答，讓我們的思路更清楚，目標更明確，我相信，有許多的人都會少走許多的彎路。其次，朱祥慧老師給我們的閱歷介紹，讓大家從中受益許多，了解到什么才是真正的集體備課，認識到以前為了應付檢查，我們所寫的集體備課真是有點丟人了! “抓好集備，務實教研，立足實際，養(yǎng)好習慣”多么精辟的語言呀，有內(nèi)涵，有深度。 再有，龍寶乾老師和李主任給我們做的關于PPT制作及圖片編輯方面的報告，更是讓我有種豁然

12、開朗的感覺。以前出去聽課，看見人家講課老師制作的課件，感覺好傾慕，好深刻!感覺人家都是大能人，自己是永久不可能做到的?，F(xiàn)在看來，一切并不是想像中的那么可怕。我相信，只要我們肯上心，肯努力，也能制作出美麗的PPT，我們也可以錄制出自己的聲音! 能夠參與這次培訓我要感謝許多的人，這次的培訓把我的思想和教學都帶上了一個新的臺階，盼望今后還能有這樣的好機會來提升自己，我會踏踏實實的學習和實踐，一點一滴地積累閱歷，在一線教學上提升技能，更好地提高教育教學質(zhì)量! 英語培訓心得體會5 前段時間學校組織的英語老師培訓讓我學到了許多教學方面的閱歷，這種用以學習的機會對于身為中學老師的自己來說是很難得的，究竟本著

13、對同學負責的立場也要對待教學工作更加上心些才行，只不過由于部分同學存在著偏科的現(xiàn)象導致他們很難提起對英語科目的愛好，為了解決這類問題我便積極參加了這次老師培訓并在結束后得到了不小的收獲。 通過培訓不難得知部分中學生在學校階段的英語基礎并沒有打好，這也導致基礎本就不好的他們對于中學的新知識其實是難以在短時間內(nèi)消化的，而我在以往教學的時候正是忽視了這方面的要素從而照本宣科地進行教學，再加上平常教學的時候為了照看大部分同學的進度從而忽視了后進生的狀況，事實上對于學習基礎較差的同學來說長期跟不上進度的確簡單產(chǎn)生自暴自棄的想法，再加上我在英語教學中的關懷程度不夠自然就會導致這部分同學涌現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，所以

14、我可以在往后的工作中加強對后進生的單獨輔導并在課堂上加強與他們間的互動。 除了教學工作中的難題以外讓我感到比較苦惱的是班級紀律的問題，依據(jù)培訓的內(nèi)容讓我明白自己可以在工作中加強與班主任之間的溝通，而且我也要處理好與同學之間的關系從而在工作中得到他們的認可，究竟當自己教學技能足夠優(yōu)秀的時候自然能夠在工作中呈現(xiàn)出屬于老師的人格魅力，只不過我在加強與班主任之間的溝通之時也要做好紀律管理方面的工作，只有加深對同學的了解才能夠通過自身的努力維護好班級的紀律。 為了更好地應對以后的考試應當在平常的課堂測驗上多花費心思，至少這次培訓提到了考前復習工作的重要性自然不能夠有所忽視，所以我會收集往年考試的題型并依據(jù)這方面的內(nèi)容來進行出題，尤其是課本上的單詞要讓班上的同學熟記于心才能夠打好這