PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit3導(dǎo)學(xué)案

1、Unit 3 Look at me第一課時(shí)A. Lets talk& A. Lets play.班級(jí) ： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：本部分主要學(xué)習(xí)關(guān)于頭部各部位的單詞：head, ear, eye，nose, face, mouth。并通過(guò)練習(xí)運(yùn)用所學(xué)的詞匯。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)于頭部各部位的單詞：head, ear, eye，nose, face, mouth。課前嘗試 Readandmatch。(、兩欄連線) 欄 欄 1Goodmorning!A鼓掌 2Letsgotoschool B早上好 3ThisisJohn C見(jiàn)到你真高興。 4Nicetomeetyou D這是約翰。 5Clapyourhan

2、ds。 E讓我們?nèi)ド蠈W(xué)吧。 課堂探究想一想，下面幾句話用英語(yǔ)怎樣說(shuō)：早上好 。 見(jiàn)到你真高興。 這是約翰。 讓我們?nèi)ド蠈W(xué)吧。課后檢測(cè) X|k | B | 1 . c|O |m (選擇正確的譯文，將其字母代號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)) ()1Thisismyarm A這是我的腿。 B這是我的胳膊。 ()2Goodafternoon，Mike A上午好，邁克。 B下午好，邁克。 ()3好主意! AGoodidea! BGoodmorning ()4摸你的鼻子。 ATouchyourear BTouchyournose 學(xué)習(xí)收獲： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了-。Unit 3 Look at me第二課時(shí)A.

3、Lets do &A. Lets learn.班級(jí) ： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：本部分是要求學(xué)生根據(jù)單詞所示的位置畫出相應(yīng)的臉部五官圖，學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)單詞所示的位置畫出相應(yīng)的臉部五官圖課前嘗試將表示身體各器官的單詞填在下圖括號(hào)內(nèi)head eye face mouth bodyhead eye face mouth body 課堂探究找出與其它不同類的一項(xiàng)，把序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。1.（ ） A. eye B. ear C. hello 2.（ ） A. leg B. school C. nose 3.（ ） A. body B. finger C. crayon 4.（ ） A. book B. ha

4、nd C. arm5.（ ） A. ruler B. ear C. sharpener課后檢測(cè)一、聽(tīng)音判斷，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”（12分） 聽(tīng)音判斷，對(duì)的打鉤，錯(cuò)的打叉。1. touch your mouth 2. touch your ear 3. touch your nose4. touch your eye HYPERLINK / 新|課網(wǎng)5. touch your head 6. touch your face學(xué)習(xí)收獲： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了-。Unit 3 Look at me第三課時(shí)B. Lets talk& B. Lets play.班級(jí) ： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：本部分是在

5、A部分學(xué)習(xí)Good morning! This is. Nice to meet you的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)Good afternoon! Nice to meet you , too等會(huì)話并與師生之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Good afternoon! Nice to meet you ,too等會(huì)話并與師生之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。課前嘗試一將下列單詞的序號(hào)填入正確的圖形下。（ ） （ ） （ ） （ ） A.mouth B.face C.eye D.ear課堂探究一熱身 / 復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）（1）播放“Teddy Bear”的歌曲，學(xué)生在唱“Teddy Bear”

6、時(shí)拍手，并根據(jù)歌曲內(nèi)容做動(dòng)作。課后檢測(cè)聽(tīng)音選擇。（ ）1. This is my A. head B. face C. mouth D. finger（ ）2. Touch your A. nose B. eye C. ear D. face（ ）3. Look at my X k B 1 . c o m A. finger B. arm C. nose D. eye（ ）4. I have 2 A. ears B. eyes C. fingers D. legs（ ）5. Where is your A. face B. foot C. hand D. head（ ）6、Nice meet

7、you. A. to B. B. too C. two D. at學(xué)習(xí)收獲： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了-。Unit 3 Look at me 第四課時(shí)B. Letslearn & B. Lets do 班級(jí) ： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：本部分是在A部分學(xué)習(xí)Good morning! This is. Nice to meet you的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)Good afternoon! Nice to meet you, too等會(huì)話并與師生之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Good afternoon! Nice to meet you, too等會(huì)話并與師生之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。課前嘗試 w W w .X

8、 k b 1. c O m情景選擇。（ ）1.在早晨，你想跟別人打招呼時(shí)，說(shuō)：A. Good afternoon. B. Bye! C. Good morning. D. Good afternoon.（ ）2.當(dāng)你想表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)方的高興心情時(shí)，說(shuō)：A. Nice to meet your. B. Nice to meet you. C. Its nice D. See you.（ ）3.向別人介紹你的朋友時(shí)，說(shuō)：A. My name is Jim. B. Im Jim. C. This is Jim. D. Bye bye, Jim.（ ）4.當(dāng)你想知道對(duì)方的姓名時(shí)，說(shuō)：A. Good aft

9、ernoon. B. Whats your name.C. My names Jim. D. Nice to meet you.（ ）5.當(dāng)你在下午向別人問(wèn)好時(shí)，說(shuō)：A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good bye. D. See you. 課后檢測(cè)一、情景選擇（ ）1.在早晨，你想跟別人打招呼時(shí)，說(shuō)：A. Good afternoon. B. Bye! X k c C. Good morning. D. Good afternoon.（ ）2.當(dāng)你想表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)方的高興心情時(shí)，說(shuō)：A. Nice to meet your. B. Nice to m

10、eet you. C. Its nice. D. See you.（ ）3.向別人介紹你的朋友時(shí)，說(shuō)：A. My name is Jim. B. Im Jim. C. This is Jim. D. Bye bye, Jim.A. Good afternoon B. Whats your name. C. My names Jim D. Nice to meet you.（ ）4.當(dāng)你想知道對(duì)方的姓名時(shí)，說(shuō)：A. Good afternoon. B. Whats your name.C. My names Jim. D. Nice to meet you.（ ）5.當(dāng)你在下午向別人問(wèn)好時(shí)，說(shuō)：

11、A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good bye. D. See you.學(xué)習(xí)收獲： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了-。Unit 3 Look at me 第五課時(shí)B. Lets talk& B. Lets play. 班級(jí) ： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：本部分主要呈現(xiàn)身體各部位的名稱：body, leg, arm, hand, finger,foot。學(xué)生要能根據(jù)身體活動(dòng)的多個(gè)指令做動(dòng)作學(xué)習(xí)重點(diǎn)：呈現(xiàn)身體各部位的名稱：body, leg, arm, hand, finger,foot。課前嘗試將下列單詞的序號(hào)填入正確的圖形下。 HYPERLINK / 新 |

12、課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）mouth eye hand face nose arm leg foot ear課堂探究聽(tīng)音選擇（ ）1. This is my A. head B. face C. mouth D. finger（ ）2. Touch your A. nose B. eye C. ear D. face（ ）3. Look at my A. finger B. arm C. nose D. eye（ ）4. I have 2 A. ears B. eyes C. fingers D. legs（ ）5. Wher

13、e is your A. face B. foot C. hand D. head（ ）6、Nice meet you. A. to B. too C. two D. at 課后檢測(cè)聽(tīng)錄音選擇你所聽(tīng)到的那個(gè)選項(xiàng). （ ）1. A. pen B. pencil C. pencil-case D. eraser （ ）2. A. head B. hand C. finger D. face （ ）3. A. crayon B. ruler C. book D. eraser （ ）4. A. body B. eye C. ear D. foot （ ）5. A. arm B. leg C. nos

14、e D. mouth （ ）6. A. bag B. sharpener C. foot D.pencil （ ）7. A. I have a book. B. I have a body. C. I have a pencil-case. D. I have a pencil. （ ）8. A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good bye. D. See you. （ ）9. A. Open your book. B. Close your book. C. Open your mouth. D. Close your mouth （ ）10.

15、A. Shake your body. B. Snap your fingers. C. Stamp your foot. D. Clap your hands. 學(xué)習(xí)收獲： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了-。Unit 3 Look at me 第六課時(shí)B. Letscheck & C.Story time. 班級(jí) ： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況，并通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的歌謠，來(lái)練習(xí)身體的各部位的名稱。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：練習(xí)身體的各部位的名稱課前嘗試一個(gè)活動(dòng)木偶（有條件的話）。課堂探究1Story time 部分（1）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，了解故事內(nèi)容。（2）用第一課時(shí)中拋繡球的游戲組織對(duì)話

16、：A: Lets go to school B: Good idea! C: Lets make a puppet D: Good idea!課后檢測(cè)從A.B.C.D四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將其字母填入題前括號(hào)內(nèi)。( )1.Sarah: Nice to meet you, Wu Yifan. Wu Yifan: A. Good bye, Sarah B. See you, Sarah C. My name is Wu Yifan. D. Nice to meet you,too.( )2.Mrs White: Whats your name? Mike: A. My name is Mike B. Nice to meet you,too C. See you. D.This is Chen jie.( )3.Sarah: Good morning, Mr. Black! Mr