教師年度考核個人總結

1、第 頁教師年度考核個人總結一、教學工作 1、完成x年級x班的信息技術教學工作。 2、完成校本課程電腦動漫的教學工作，培育優(yōu)秀學生，有x多個作品發(fā)表在。 3、接著完善xx小學的作業(yè)管理和學生溝通工作，至這學期結束，上共累計博文xxxx篇，教學主題xx個，學生作品xxxx個，教學資源xxx個，論壇帖子 xxx個。為拓展學生學習的平臺，促進空間鏈接，支撐我校的信息技術教學起到了關鍵作用。 4、主動運用學習努力卡在教學中開展激勵活動，滲透名譽教化，共發(fā)放努力卡xxx張。 二、教研工作 1、接著完善xx協(xié)助課堂教學平臺的探討。 2、本學期重點放在升級工作，進行了大數(shù)據(jù)開發(fā)。其一利用公共微信平臺進行綁定作

2、品發(fā)布共享，該項目正在完善中，明年打算申報立項。其二我主要化費精力進行了移動端APP軟件開發(fā)探討，已有初樣，還沒有完成，希望第x學期有個較好的進程。 三、提升學習 1、累計閱讀電子書xx本以上 2、參與相關信息技術課堂培訓x次。 老師年度考核個人總結2 本學期起先，我將接著擔當xx班數(shù)學教學。一學期來能仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。 仔細鉆研數(shù)學課標和教材之外深化了解學生，因材施教地留意了解每個學生的學問水平、智力水平和特性心理品

3、質，考慮影響學生學習的各種因素，并探討相應對策。把教材和學生實際很好地結合起來，設計課的類型，擬定采納的教學方法，支配具體的教學過程的程序，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，吸引學生留意力，課后剛好做出總結，寫好教學后記。 組織好課堂教學，這是順當進行正常教學的保證。依據(jù)x年級學生的年齡特征，特殊是小學生的留意力簡單分散，留意的集中是相對的，分散是肯定的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，依據(jù)學生的不憐憫況，設計不同的問題，采納不同的方式，主動主動地去引導、啟發(fā)學生，留意調動學生的主動性，面對全體學生，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開

4、心，留意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質量起到肯定作用的。 作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結，然后進行評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。 小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐性地幫助他們，一方面解決了學習中產生的問題，補了基礎，教了

5、方法，更重要的是增加了他們的信念，提高了他們的愛好，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產生劇烈的學習動機，不斷地提高學習水平。 仔細學習新教化教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推動新課程改革的深化開展。今年自學了xx等和很多優(yōu)秀的教學設計案例，班級學生在區(qū)里質量測試中取得較好成果，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課x等獎。這學年來能仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，主動探究，改革教學。 主動主動與同備課老師同事溝通，共同探究教化教學。主動參加學校每周公開課教學，公開課課題為xx，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還

6、到區(qū)內其它學校聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。 但教學過程中存在不足：x班學習成果兩極分化;部分男生基礎較差，產生厭學，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教化教學工作中，我不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，不遺余力做好自己的教學工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉化不足，開拓前進。 老師年度考核個人總結3 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標、自踏入教化這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的

7、工作總如下： 一、在思想上，主動上進 我主動參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習教化教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教化好學生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜愛我、作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育、因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平

8、、業(yè)務實力都得到較快的提高。 二、在教化教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 把學生教好，讓學生勝利，是每位老師的心愿、的榮譽、對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水、在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在學習實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平、在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校支配校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總，不斷提高、平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平、總之，這一學期我不僅在業(yè)務實力上，還是在教化教學上都有了肯定的提高、但

9、我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快、在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三、聽從支配，主動主動 在每周16節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心、做到學期初進行合理安排，實施過程抓落實，剛好反思小，期末總、這學期為了扎實地推動新的教學課程，主動和本組、本年段老師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)安排，剛好與老師探討、溝通、作業(yè)作到面批面改、使學生的成果都有不同程度的提高、能做到顧全大局，聽從支配，相互關切，相互幫助，相互溝通。 四、提高素養(yǎng)，努力工作 在各位領導和老師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時

10、事假，把全部的經驗用在教化教學上、這學期本人圓滿地完成教化教學工作、但是在不斷的工作實踐中，我深深地相識到，課程的改革須要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)、在教化教學工作中也暴露出不足，如何做到科學安排、科學落實、科學管理教化教學，這些還需不斷地努力、希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出指責指正。 老師年度考核個人總結4 這一學年來，本人擔當高二(xx)兩班的英語老師，在相互相識了之后，主動地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中仔細備課、上課、聽課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教

11、學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。本人對一學年教學工作的一個總結： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前打算，備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用

12、最簡易的語言授課，爭取讓學生能在肯定的時間內駕馭得。在復習過程中是特別枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的愛好尤為重要。愛好是的老師，有了愛好，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培育學生的學習愛好，增加教學效果，才能避開在以后的學習中產生兩極分化。 這一學年來，閱讀在英語特殊是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀實力都不是特殊好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應留意到了以下幾點： 1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。 2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教化、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。

13、不能只局限于某種題材。 3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、爭論文、應用文等。 4、讓其了解閱讀理解的主要題型。 5、駕馭必要的閱讀理解解題技巧。 另外，做閱讀理解還要擅長抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 老師年度考核個人總結5 一年來，本人酷愛教化事業(yè)，堅持黨的教化方針政策，在工作中仔細執(zhí)行，聽從學校支配，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。 在教學中，本人重點

14、從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，探討教學內容、教學方式，上好每一堂課，特殊是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都仔細的選擇，照看到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題實力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培育學生學習愛好。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習看法和效果上都有明顯的提高。 在這一年中，我

15、時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教化方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。 一、思想上 一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。 二、工作上 一年來，我聽從學校領導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏

16、捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。 在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重領導及同事，真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中，我得到了學校領導，老師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人實力還有待提高，學生成果進步不是很快。 今后，我肯定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作實力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階! 老師年

17、度考核個人總結6 一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng) 一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務實力，仔細學習洋思的先進閱歷，通過學習，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法，打造高效課堂打好了基礎。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以高標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠工，嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。 三、強化常

18、規(guī)，提高課堂教學效率 本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，在此基礎上，多利用先進的教學設備，細心制作多媒體課件，發(fā)揮備課組的集體才智，仔細備寫每一篇教案;在課堂上，能夠利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好。為了提高課堂教學效率，打造高效課堂，教學過程中，我把本班學生按學生的成果平均分成七個小組，每個小組有組長、副組長各一人，每組學生成果按好中差搭配，學習中以小組自主學習為主，老師講為輔，小組學習時，組內的成員可

19、以相互探討，相互幫助，讓優(yōu)生帶動差生，真正做到向課堂45分要質量，要效率;在課后，剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 四、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作 本人主要負責初二年級語文備課組工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，主動參與年級組及語文教研組組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師探討教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。 五、正視自我，明確今后努力方向 本學期期中考試，我所帶的

20、班語文成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，主要緣由是差生面廣，盡管優(yōu)生成果很好，但卻不能拉平距離，同時對學問點的檢查落實不到位。今后努力做到： 1、狠抓檢查，落實對學問點的駕馭。將差生時時放在心上，抓在手上; 2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的實力; 3、加強對學生的管理教化，努力教學提高成果。 老師年度考核個人總結7 寒來暑往，x學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔當x年x班的班主任和x個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年，我遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，酷愛、關切學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多

21、聽取看法，虛心請教，務求精益求精。在收獲的x月里，無論是成果還是教訓，粒粒皆辛苦。 一、思想素養(yǎng)方面 任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，酷愛祖國，遵紀遵守法律，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人酷愛本職工作，仔細貫徹教化方針和政策。 二、教化教學方面 在長期的教化實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生愛好深厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充溢才智，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的學問體系。 擅長發(fā)覺問題，利用問題的主動面，對典型題型多角度、多層

22、次的剖析講解，培育學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，激勵學生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。 由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造驚慌氣氛，讓他們和大家有同等自由的學習空間。設計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用老師的良好人格影響學生、家長。 三、班主任方面 作為數(shù)學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好

23、班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有安排的利用班會進行平安教化，行為習慣養(yǎng)成教化;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。 20-年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團

24、隊的期盼，是我最大的心愿。 老師年度考核個人總結8 轉瞬間，勞碌的一年又轉瞬即逝了。x年來，我主動實踐著，以“樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的： 一、德方面 老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好摯友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的成長，從不體罰或變相體罰學生，不羞辱學生人格。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“x欄”激勵學生給我提看法，并仔細回答學生提出的每一個問題。

25、課后，我常常走進教室、宿舍，與學生一起參與課外活動，加強與學生的溝通溝通。當學生遭受挫折時，適時地賜予學生激勵，與學生一起共享自己的成長，以自己的人生經驗去感化、教化學生。 二、能方面 教好書是老師的基本職責之一，為了提高自己的.理論修養(yǎng)水平，增加老師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、溝通。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去打算，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回來于學生的生活實際，精選學生感愛好的教學素材來整合教學內容，讓每一節(jié)課都

26、情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。 三、勤方面 本學期，在教學方面，我擔當了x年級x個班的教學工作以及初x年級x個班的雙語教學工作。此外，還負責每周x的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校內之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我熬煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。 四、績方面 1.在教學方面：開了x次公開課，得到了教研組內其他老師的一樣認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。 2.教研方面：本學期共寫了x篇教

27、化教學，其中有x篇在雜志或叢書上發(fā)表。 俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮袒虒W工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的學問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教化學生方面的閱歷的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思索、多總結、多反思”，以期更大的提高。 老師年度考核個人總結9 一學年的時間就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解

28、。這是做好工作、避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質量的必要條件。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經過一段時間的了解，知道了很多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。 1、愛就是關懷。 師愛是教化的潤滑劑，是進行教化的必要條件。當老師全身心地愛惜、關切、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指老師要酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛

29、，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。 2、愛就是敬重。 敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。 對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。 加強守紀方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 教化學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識和責任感。 利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。

30、 教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢

31、麗的花朵。 老師年度考核個人總結10 本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高，立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教化工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年；是充溢艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期?，F(xiàn)將有關方面總結如下： 一、酷愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度 二、仔細備課 不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作

32、了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 三、增加上課技能，提高教學質量 使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

33、現(xiàn)在學生普遍反映喜愛上課數(shù)學課。 四、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向xx分鐘要質量 以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感看法與價值觀，培育學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。 五、仔細批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。 六、做好課后輔導工作，留意分層教學 在課后，為不同層次的學生進

34、行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問

35、斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 總之，教化工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充溢與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去訓誨我的學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。 老師年度考核個人總結11 回顧過去，展望將來，我走上老師的工作崗位已經一個學期了。站在老師的崗

36、位，面臨教書育人的巨大壓力，學生與老師角色的轉換，理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新諦視自己。在不斷修補自己的同時，快速的適應并不斷的探究學習，提高自己。 現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、教學方面 在教學方面，仔細探討教材，深刻體會教材的內涵和外延，同時大量閱讀課外資源來豐富教材。自己還訂閱了中學地理和地理教學參考。爭取呈現(xiàn)在學生面前的每一節(jié)都是精品課。 在教案書寫方面，嚴格要求自己寫詳案及課后記，閱歷是靠漸漸積累的，我對自己充溢信念。 在批改作業(yè)方面，考慮到學科的差異，主要以地圖冊和一課一練為主，做到仔細批閱學生的每一本作業(yè)，批語要恰當，精確，以這種形式來激勵學生的學習斗志。每個單元結束都

37、會進行單元測試。雖然閱卷量很大，但看著學生的成果穩(wěn)步上升。在兩次月考中，我教的五個班其次次月考都比第一次月考的成果有所提高，高一。八班始終保持平行班中排名第一的好成果。 二、公開課 xx月末，我參與了學校組織的新老師公開課展示活動。主要內容是常見的天氣系統(tǒng)。課前組內老師進行了指導，提出了許多的珍貴看法，課上收效良好，組內的老師也給與了較好的評價。 三、考勤狀況 自x月xxx日上班以來，從無因個人小事而耽擱學生上課，無病事假，從無遲到早退狀況。 四、教研活動和組內備課 每周的集體備課和隔周的教研活動，每次都使我獲益匪淺。在教研活動中我既向老老師學習了閱歷，又和年輕老師溝通了感受，不斷充溢自己的學

38、問結構，豐富自己的教學閱歷。 五、教學心得 教學相長。在教學過程中，尤其須要留意與學生的思想溝通與情感的溝通。師愛就是教化的“潤滑劑”。每次單元測試或是月考之后，都要和成果較差的學生談心，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們走到學習的軌道上來。高一二班的劉航作為重點班的學生，地理竟考進了全校后五名。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學理，二是她一起先就沒聽。針對這種狀況，我給她講了很多生活中有用的地理學問，增加了她的學習愛好，并利用二晚和自習課的時間給她和她有類似狀況的同學補課。我信任在第三次月考中，她們的成果會有巨大的進步。 六、其他方面 主動參加和完成學校的各項工作和活動，在擔當職周老師期間正值

39、校慶四十周年驚慌籌備之際，曾為打算禮盒工作到凌晨兩點。在左老師生病期間，曾擔當高一四班的班主任工作，雖然只由短短的兩個星期，從中我已經深刻體會到作為一名班任的辛苦。在此向全部的班任說一聲：“辛苦了”。平常常常利用自習課進班輔導，一方面解答疑問，令一方面增進師生的感情，只有讓學生喜愛你，學生才會聽你的課。我還參與了冰上運動會的拉爬犁競賽并取得了第一名的好成果。 以上是我這一學期的簡要回顧，本學期即將過去，新的學期即將來臨，我將針對我校學生的特點來制定下學期的工作安排，爭取高一會考學生們有一個好的成果。 老師年度考核個人總結12 教化之本在于老師，老師之本在于師德。在20 xx年的教學工作當中，在

40、教化教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必需先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，老師必需要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的老師應當具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，所以老師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必需做一名優(yōu)秀的老師，時刻提示自己嚴格開展各項教學工作，20 xx-20 xx學年度的工作總結如下： 一、在教學工作方面 優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。仔細鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課后輔導工作，不斷探討新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百

41、戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去探討新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個學問的關聯(lián)點，做到了解并熟識教材。 二、支持并主動進行課堂改革。 當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的老師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的看法而且我自己也用實際行動去支持和主動進行課堂改革。因為對于我們這些年輕老師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平常的教學當中，我都是留

42、意不斷探究各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。老師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，老師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是特別適當?shù)?。所以，在平常，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，剛好賜予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣，學生對于該學問點就會有更深的印象，有利于學問的駕馭。 三、在教學中對學生進行德育滲透。 同時，因為我還兼任班主任工作。所

43、以，對學生的德育教化也是我的主要工作之一。在平常我教學中我也注意對學生的德育滲透。老師假如不當心的話，培育出的學生不只可能是成果不好差生這么簡潔，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很留意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更須要耐性和細心。我酷愛每一位學生，他們和我是同等的，我敬重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們閑聊，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和心情改變。誰進步了，賜予表揚和勉勵；誰退步了，賜予點醒和鞭策；誰有困難，賜予幫助和勸慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的摯友。 四、與家長親密協(xié)作 主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解

44、學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共同培育好青少年一代。 總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教化事業(yè)貢獻自己的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民老師。為黨的教化事業(yè)作出自己更多的貢獻。 一年來，我仔細學習貫徹黨的十八大精神，始終一如既往保持著仔細、踏實的工作作風，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己。愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，為人師表，關切集體，團結協(xié)作，與同事相處融洽;不利用職務之

45、便謀取私利;自覺遵守教化法律法規(guī)，依法履行老師職責權利;堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng);樂于接受學校布置的各項工作。 教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，始終堅持以學生發(fā)展為目標，潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教化教學水平。依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定切實可行的教化教學工作安排，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內容，都做到細心打算，力求設計出既能激發(fā)學生愛好又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，激勵學生主動參加、主動探究、自主思索，運用嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學

46、習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學生，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。 在班級工作中，我能仔細做好各項班級工作，關愛班中的每一個學生，注意學生的特性發(fā)展和思想道德教化。報著一顆愛孩子、愛工作的心來細心呵護每個孩子的心靈，與孩子們同等相處，做他們的摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。留意用自己的一言一行來感染學生，教化學生要講文明、懂禮貌，同學之間要相互幫助、團結友愛，學會寬容、學會感恩，學會自信，學會辨別是非，酷愛祖國、酷愛集體、酷愛生活。培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲，對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上

47、對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。正確處理老師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。 總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;無曠課、請假，無遲到、早退，對待同事團結友愛，相互幫助，并能虛心向有閱歷的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 老師年度考核個人總結13 參與

48、工作以來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“虛心”、“謹慎”、“律己”的看法，在領導的關切栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、主動進取，努力提高自我，始終勤奮工作，仔細完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和群眾的確定?，F(xiàn)將三個月來的學習、工作狀況簡要總結如下： 一、嚴于律己，自覺加強x熬煉，政治思想覺悟得到提高 始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐?？釔圩鎳⒖釔凵鐣髁x。仔細貫徹執(zhí)行xx路途、方針、政策，工作主動主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。 二、強化理論和業(yè)

49、務學習，不斷提高自身綜合素養(yǎng) 作為一名剛步入運政的新人，我醒悟地看到人生舞臺已發(fā)生轉變，自己又缺乏工作閱歷，所以只有不斷加強學習，積累充溢自我，才能熬煉好為人民服務的本事。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素養(yǎng)水平。 一是仔細學習各種重要思想，深刻領悟其科學內涵，仔細學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”，進一步夯實了理論基礎，提高了xx相識和思想道德素養(yǎng)。 二是仔細學習業(yè)務學問，始終保持虛心好學的看法對待業(yè)務學問的學習。學習到了很多工作方法，與群眾干脆接觸，真正做到深化到群眾中去。平常，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，仔細參與各類

50、培訓、會議，通過執(zhí)法培訓，嫻熟駕馭了業(yè)務技能。業(yè)務學問的學習使我在工作上快速成長起來。 三是仔細學習法律學問。作為辦公室人員須要負責處理各種文件，另外作為運政執(zhí)法人員，更是干脆涉及到很多法律法規(guī)的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)學問的學習，進一步增加了法律意識和法律觀念。 三、努力工作，仔細完成工作任務 我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記一心一意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規(guī)處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。 在以后的工作中，我肯定會揚長避短，克服不足、仔細學習、發(fā)奮工作、主動進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的，貢獻做的。 老師年度考核個人總結14 作為名小學老師，我時刻為自己的工作而感到傲慢，因為我在這個過程當中深刻的體會到了工作給我?guī)淼臍g樂，現(xiàn)在我也希望能夠在這個過程當中有更多的積累，一年的工作已經結束了，但是我從來都沒有放棄對自身實力的提高教學，是我始終以來追求的方向和目標，我不斷地提高自己，就是希望能夠更好的去教育學生，更好地