關(guān)于幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇

1、第 第 頁(yè)關(guān)于幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇 關(guān)于幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范文1 一、班況分析 新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的援助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧?kù)o坐下來(lái)，舉手回答下列問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行游戲體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)

2、全面進(jìn)展。 二、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬愛(ài)長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說(shuō)話完整，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲 此處隱蔽6112個(gè)字的歡樂(lè)，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具 2、語(yǔ)言：情愿與老師、同伴進(jìn)行溝通，愛(ài)聽(tīng)故事，養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，看書(shū)能用簡(jiǎn)約的話語(yǔ)回答下列問(wèn)題。 3、社會(huì)

3、：樂(lè)于參與集體活動(dòng)，情愿與老師、同伴一起玩耍，了解幼兒園的東西是大家的，不獨(dú)有，學(xué)會(huì)輪番玩，漸漸學(xué)會(huì)自己事情自己做。 4、科學(xué)：帶有幼兒觀測(cè)多種多樣植物，了解植物的外形，直到它們的名稱。讓幼兒認(rèn)識(shí)各式各樣的動(dòng)物，并了解每種動(dòng)物的外貌特征以及它們的名字。 5、藝術(shù)：愿意用聲音，動(dòng)作表達(dá)本身喜歡的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)約的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)約的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。能夠畫(huà)簡(jiǎn)約的線條。 6、游戲:有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。同時(shí)，在游戲中，讓幼兒保持開(kāi)心輕松的心情，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。老師以角色的身份介入游戲，協(xié)作探討富厚 游戲的正題，提高孩子的閱歷，使之在簸弄、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，從而成長(zhǎng)她們的語(yǔ)言、來(lái)往、動(dòng)手等多方面的技能，培育杰出的品德品質(zhì)，對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒那么要積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣，使她們漸漸介入到集體活動(dòng)中來(lái)。 7、日常餐飲:組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習(xí)慣，援助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)約常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，留意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲技能的培育，加強(qiáng)幼兒的自我辦事技能。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要著重幼兒的個(gè)體差異，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程多體諒、多援助、多督促的方法，使不同程度的幼兒