【講練結(jié)合】三年級下冊語文第四單元綜合測試(人教部編版含答案)

1、9/9三年級下冊語文第四單元綜合測試（講練結(jié)合）一、重點字詞。之內(nèi)醒來萬壽菊展示昆蟲修建 組成蜜蜂分辨阻力跨進(jìn)包括 檢查途中陌生確確實實準(zhǔn)確無誤 爭奇斗艷芬芳迷人 舒展 伸展危險 危急蘇醒 復(fù)蘇 傳播 傳送嬌嫩 柔嫩淡雅 素雅吻合 符合陸續(xù) 連續(xù)綻開 開放 辨認(rèn) 辨別無論 不論證實 證明 尋找 尋覓大概 大約推測 推斷 怒放 凋零綻開 閉合艷麗 素雅 舒展 收縮密切 疏遠(yuǎn)干燥 潮濕明察秋毫認(rèn)認(rèn)真真 仔仔細(xì)細(xì)目不轉(zhuǎn)睛一絲不茍聚精會神全神貫注例題：（一）給加點的字選擇正確的讀音。內(nèi)外(ni ) 綻開(zhn) 醒來(xng)（二）多音字組詞。 （mn）(悶熱) （j）(幾乎)悶 幾 （mn）(悶悶

2、不樂) （j ）(幾個)（三）形近字組詞。燥（干燥） 灼（灼傷） 組（組成） 括（括號）躁（急躁） 燒（燒火） 祖（祖國） 刮（刮風(fēng)）（四）近義詞。適宜（適合）大致（大概）留心（留意）舒展伸展危險危急蘇醒復(fù)蘇（五）反義詞。怒放（凋零）綻開（閉合）艷麗（素雅）（六）填寫合適的量詞。一（位）科學(xué)家一（只）蜜蜂一（種）本能（七）填寫合適的修飾詞。（紫色）的小喇叭（艷麗）的薔薇（密切）的關(guān)系1.給加點的字選擇正確的讀音。適宜(sh y) 灼傷(zhu sho) 花圃(p b) 大概(gi j) 逆風(fēng)(n y) 包括(ku tu)掀開(xin xn) 立即(j j) 產(chǎn)卵(lun ln)2.多音字組詞。

3、（ ）（ ） （ ）（ ）盡 似 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）悶 背 （ ）（ ） （ ）（ ）3.形近字組詞。蜜（ ） 蜂（ ） 辨（ ） 未（ ）密（ ） 峰（ ） 辯（ ） 末（ ）搏（ ） 概（ ） 檢（ ） 較（ ）博（ ） 溉（ ） 驗（ ） 校（ ）4.近義詞。傳播（ ）嬌嫩（ ）淡雅（ ）吻合（ ）陸續(xù)（ ）綻開（ ）辨認(rèn)（ ）無論（ ）證實（ ）尋找（ ）大概（ ）推測（ ）陌生（ ）超常（ ） 確確實實（ ）空隙（ ）灑落（ ）搏斗（ ）互相（ ）激烈（ ）通體（ ）輕輕（ ）5.反義詞。舒展（ ）密切（ ）干燥（ ）危險（ ）大致（ ）蘇醒（ ）陸

4、續(xù)（ ）減少（ ）阻力（ ）遙遠(yuǎn)（ ）準(zhǔn)確（ ）逆風(fēng)（ ）陌生（ ）超常（ ）透明（ ）聚起（ ）安靜（ ）細(xì)長（ ）快樂（ ）喜歡（ ）6.填寫合適的量詞。一（ ）缸 一（ ）蝦 一（ ）落葉7.填寫合適的修飾詞。（ ）的花蕾（ ）的笑臉（ ）的景物（ ）的卵 （ ）地搏斗二、佳句積累。（一）擬人句：就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。這是錘煉語言、把語言寫生動的又一重要方法。例句：七點,睡蓮從夢中醒來。（二）設(shè)問句：無疑而問,自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題，這種辭格叫設(shè)問。例句：不

5、同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（三）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。例句：夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。1.孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句） 2.海邊上還泛著白色的浪花。（改成設(shè)問句） 3.蒲公英的種子在空中飄著。（改成比喻句） 三、日積月累。（一）花鐘以按原文填空的形式考查課文第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第1、2自然段,體會文章的主題思想

6、。（二）蜜蜂以填空的形式考查文章的作者和主要內(nèi)容;第2自然段以課內(nèi)閱讀的形式考查做實驗的準(zhǔn)備工作。（三）小蝦以填空的形式考查課文的主要內(nèi)容及主題思想。例題：（一）1.下列劃線字的讀音不正確的一項是（ A） 干燥（co） 芬蘭（fn）B.灼傷（zhu） 內(nèi)外（ni）C.適應(yīng)（sh） 組詞（z）D.文雅（y） 親吻（wn）（二）選擇加點字正確的解釋，填序號。逆：向著相反的方向（跟“順”相對）。抵觸；不順從。不順當(dāng)。迎接。逆風(fēng)（ ） 逆境（ ）逆戰(zhàn)（ ） 逆耳（ ）（三）按要求寫句子。1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳述句)這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。2.幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。(縮句

7、)蝦的腹部藏著卵。1.選擇合適的詞語填空。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明科學(xué)家_了許多先進(jìn)的設(shè)備。只有留心觀察，才能有所_。密切 親密_聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇的樹葉像是_無間的朋友在說悄悄話。2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 盡管還是 雖然但是 不是而是 無論總是（1）蜜蜂（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。（2）蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。（3）它們（ ）逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但（ ）飛回來了。（4）（ ）手被蜜蜂刺了好多下，（ ）我一直堅持著。3.選字組詞。缸 缺 水（_） （_）乏 欣 掀 （_）賞 （_）開鉗 甜 （_）蜜 （_）子 搏 博 淵（

8、_） 拼（_）答案一、1.適宜(sh) 灼傷(zhu) 花圃(p)大概(gi) 逆風(fēng)(n) 包括(ku)掀開(xin) 立即(j) 產(chǎn)卵(lun)（jn）(盡管)（s）(似乎) （mn）（悶熱）（bi）（后背）（jn）(盡力)（sh）(似的)（mn）（郁悶）（bi）（背負(fù)）3.蜜(蜜蜂) 蜂(黃蜂) 辨(辨別) 未(未來)密(茂密) 峰(山峰) 辯(辯論) 末(末尾)搏(搏斗) 概(大概) 檢(檢查) 較(比較)博(博學(xué)) 溉(灌溉) 驗(實驗) 校(學(xué)校)4.傳播傳送嬌嫩柔嫩淡雅素雅 吻合符合陸續(xù)連續(xù)綻開開放 辨認(rèn)辨別無論不論證實證明 尋找尋覓大概大約推測推斷 陌生生疏超常特 空隙縫隙灑落撒落搏斗搏擊互相相互激烈劇烈通體全身 輕輕悄悄5.舒展收縮密切疏遠(yuǎn)干燥潮濕 危險安全大致確切蘇醒昏迷 陸續(xù)中斷減少增加阻力動力 遙遠(yuǎn)附近準(zhǔn)確含糊逆風(fēng)順風(fēng) 陌生熟悉超常一般透明渾濁 聚起分散安靜喧鬧細(xì)長粗壯 快樂痛苦喜歡討厭6.一口缸 一只蝦一片落葉7.淡雅的花蕾美麗的笑臉陌生的景物