18《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 慈母情深 教學(xué)設(shè)計(jì) 窯山中心學(xué)校 馬景林TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc28842 教學(xué)目標(biāo)： PAGEREF _Toc28842 2 HYPERLINK l _Toc30263 教學(xué)重難點(diǎn) PAGEREF _Toc30263 2 HYPERLINK l _Toc19162 教學(xué)過程 PAGEREF _Toc19162 2 HYPERLINK l _Toc11007 一、揭題導(dǎo)入 PAGEREF _Toc11007 2 HYPERLINK l _Toc1682 二、初讀感知 PAGEREF _Toc1682 3 HYPERLINK l _Toc32070 三、

2、感悟母愛 PAGEREF _Toc32070 5 HYPERLINK l _Toc17551 四、簡(jiǎn)介作家，升華“情深” PAGEREF _Toc17551 9 HYPERLINK l _Toc21876 五、總結(jié)提升 PAGEREF _Toc21876 9 HYPERLINK l _Toc29621 六、閱讀鏈接 PAGEREF _Toc29621 10 HYPERLINK l _Toc22158 板書設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc22158 10教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂、攥”等。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描

3、寫的重點(diǎn)句、段， HYPERLINK /shixixinde/ t _blank 體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。教學(xué)重難點(diǎn)：通過描寫母親的外貌、語言、動(dòng)作和神態(tài)的重點(diǎn)語句，感受母親的慈祥與善良，體會(huì)母愛的深沉,以及和我對(duì)母親的感激和熱愛。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入1.臨行密密縫，意恐遲遲歸，兒行千里母擔(dān)憂啊!唐代詩人孟郊用一針一線道出了母愛，那我國(guó)當(dāng)代著名作家梁曉聲又是通過什么來表達(dá)偉大的母愛呢?今天，就讓我們一起走進(jìn)梁曉聲的母愛世界讓我們恭恭敬敬地齊讀課題，讓我們充滿深情地讀。2.這份慈母情到底有多深呢?打開書97頁，去讀一讀課文。二、初讀感知1.自由讀課

4、文，要求：(1)把課文讀通順，難讀的句子多讀幾次。(2)思考：課文主要寫了一件什么事?2.初讀課文后，對(duì)照課文內(nèi)容，完成填空。同學(xué)們，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。我一直想買一本書價(jià)( )的青年近衛(wèi)軍，想得整天( )。于是我來到母親工作的地方，那里的噪聲( )。我發(fā)現(xiàn)母親工作得十分辛苦，本已不想說出( )，但當(dāng)知道我是要錢買書時(shí)，母親卻毫不猶豫地用( )的手將錢塞給了我，立刻又陷入了( )。我鼻子一酸，( )著錢跑了出去，為母親買了一聽水果罐頭。母親知道后( )了我一頓，又給我湊足買書的錢，就這樣我有了第一本長(zhǎng)篇小說。3.反饋(1)難讀詞語：龜裂、攥著、數(shù)落這一段中還有一個(gè)多音字，你知道嗎?看到過

5、龜裂的手嗎?描述一下，這樣的手用一個(gè)詞來形容就是同學(xué)們，剛才你們?cè)谔羁盏臅r(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫起來相當(dāng)?shù)梅?來，一起說，再讀兩遍。攥，我數(shù)過了，整整23畫，伸出左手，用右手食指在上面把“攥”字寫一遍，把這個(gè)字已經(jīng)寫好的，確認(rèn)自己已經(jīng)寫好了，確認(rèn)自己已經(jīng)牢牢地記住了這個(gè)“攥”字的將左手握緊。 這緊緊地握住就是“攥”。4.預(yù)設(shè)：完成了這段話的填空，有什么問題想問嗎?(關(guān)于一元五角的疑惑)出示資料：一元五角錢在當(dāng)時(shí)究竟意味著什么呢?那個(gè)年代，工人一個(gè)月的工資是20幾元，學(xué)生一學(xué)期的學(xué)費(fèi)是3元，梁曉聲家有兄妹5人，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，為了養(yǎng)活一大家子人，常常一塊臭豆腐要吃3頓，舍不得吃炒菜，而

6、母親在一個(gè)小廠做臨時(shí)工，每月工資只有27元，為了省錢，她每天不吃早飯就去上班。由此可見，一元五角錢對(duì)于這個(gè)貧寒的家實(shí)在是一筆不小的數(shù)目。對(duì)母親來說，是辛苦勞動(dòng)近兩天的收入!5、讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)們，作者梁曉聲能把這么一大段話(手指大屏幕)概括為非常精煉的四個(gè)字：慈母情深;他也能把這段話擴(kuò)寫為長(zhǎng)長(zhǎng)的整整35段話，是不是很厲害呀!我們來讀一讀學(xué)習(xí)提示，看看學(xué)習(xí)提示告訴我們?cè)鯓觼韺W(xué)習(xí)這篇課文?板書：外貌 語言三、感悟母愛板塊一：母親的外貌(1)請(qǐng)大家快速默讀全文，用橫線劃出描寫母親外貌的句子?根據(jù)回答出示四個(gè)句子。都劃出來了嗎?沒劃的同學(xué)趕緊補(bǔ)好。(2)自由讀四個(gè)句子，從母親的外貌描寫中感

7、受到什么?同桌討論，再交流，板書：辛苦勞累 掙錢(3)來到車間，你看到了一個(gè)怎樣的脊背?在你的記憶中，一個(gè)十多歲孩子的母親應(yīng)該有怎樣的脊背?母親轉(zhuǎn)過身來了，你看到了一雙怎樣的眼睛?在你記憶中，母親應(yīng)該有怎么樣的眼睛?母親掏錢時(shí)，你又看到了十個(gè)怎樣的手指?在你記憶中，母親應(yīng)該有怎樣的手指?如今，這些都到哪里去了?(消失在生活的重?fù)?dān)下)(4)孩子們，難道母親她不累、不需要休息嗎?讓我們來看一段文字(課件出示補(bǔ)充資料)我以為母親是累不垮的。其實(shí)母親累垮過多次。在夜深人靜的時(shí)候，在我們做夢(mèng)的時(shí)候，好幾回母親癱軟在床上，暗暗恐懼于死神找到她的頭上了。但第二天她總會(huì)連她自己也不可思議地掙扎了起來，又去上班

8、又彎曲著她那極其瘦弱的脊背，睜著她那雙極其疲憊的眼睛，用她那十個(gè)龜裂的手指不停地工作。她拼命拼命地掙錢。板書：掙錢。孩子，這就是慈母情深!(5)再讀后兩句話，誰發(fā)現(xiàn)有什么特別之處?(連續(xù)用了三個(gè)“我的母親”，)師讀平時(shí)的說法，有什么感覺?(置后：驚嘆、突出母親的疲憊、不敢相信、突出)師生對(duì)讀母親吃驚地望著“我”，“我”又何嘗不是吃驚地望著母親，如果“我”不到母親工作的地方，也許永遠(yuǎn)不知道母親是這樣辛苦地賺錢養(yǎng)家。母親工作如此忙碌，一刻也沒有休息。誰再來讀下一句。(連續(xù)用了四個(gè)“立刻”)試著不換氣讀完句子。孩子們，母親就是這樣忙碌、單調(diào)枯燥地掙著錢，我們?cè)倏纯此质窃谠鯓拥沫h(huán)境下工作呢?趕快在課

9、文中找出，出示句子：七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。震耳欲聾的聲音是怎樣的?如果你在這樣的環(huán)境下，你會(huì)怎么做?同學(xué)們，這七八十臺(tái)縫紉機(jī)一刻也沒停止過，母親就一直在這樣的環(huán)境下工作的!昨天的母親在怎樣的環(huán)境下工作?讀明天的母親在怎樣的環(huán)境下工作?讀去年，母親是在怎樣的環(huán)境中工作指一生讀句子明年，后年，又一個(gè)后年，母親將在怎樣的環(huán)境工作?讀是啊，這般辛苦勞累掙錢的母親讓你感到鼻子一酸，更是讓你感受到了那份慈母情深板塊二：母親的語言從母親極其瘦弱的彎曲著的脊背，忙碌的身影我們讀出了慈母情深，還從母親哪些語言中體會(huì)到?用波浪線劃出。指名讀句子，說體會(huì)。(1)對(duì)話自由讀，你在讀這段對(duì)話的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么

10、?(母親很急，很忙，沒有母親說，我說之類的話)你能讀出忙碌的感覺么?(同桌準(zhǔn)備后指名讀)師生對(duì)讀 注意是在怎樣的環(huán)境下讀書的，該怎么讀?小結(jié)：如此簡(jiǎn)潔的語言，讓我們體會(huì)到了母親的忙碌、辛苦，更讓我們感受到了慈母情深。(2)母親卻已將錢塞在我的手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：“我挺高興他愛看書的!”A、這句話中哪個(gè)字給你的感觸最深?(板書：塞)B、圈出這個(gè)“塞”字，母親塞錢是怎樣地塞?指名交流，如“用力”，果斷，堅(jiān)定師：是的，我的母親就是這樣堅(jiān)定地、有力地將錢塞到我的手里，來，一起讀!板書：毫不猶豫 給錢師：母親塞到我手里的只是錢嗎?(愛、期盼、)C、更令我感激的是母親的一句話：(生接“我挺高興他愛看書的!”)D、師：多么通情達(dá)理的母親啊，普普通通的一句話，卻道盡了她對(duì)我深沉的愛!這無私、偉大、純真的愛匯成四個(gè)字，那就是慈母情深四、簡(jiǎn)介作家，升華“情深”1、這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是當(dāng)代著名文學(xué)家梁曉聲。也就是從那一天起，他有了第一本長(zhǎng)篇小說，也就在那一天以后，他再也沒有向母親要過一分零花錢，也就在那一年，他有了幾十本長(zhǎng)篇小說。這，都是他自己掙錢買的。這是一個(gè)母親給予一個(gè)兒子的力量，母親的一舉一動(dòng)，一言一行，催他奮進(jìn)，終于使他成了大作家。五、總結(jié)提升1.(出示梁曉聲簡(jiǎn)介)2.梁曉聲說：“忘不了我的小說第一次被印成鉛字時(shí)的情景，我避開人躲在一個(gè)地方哭了，