一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制導(dǎo)學(xué)案打印

1、精品精品精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；定物質(zhì)的量濃度溶液的配制(2課時(shí))知識(shí)復(fù)習(xí)：1、配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需要的儀器有。步驟為、。2物質(zhì)的量濃度的概念和計(jì)算公式。知識(shí)學(xué)習(xí)：一.一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制(配制100mL1.00mol/LNaC1溶液)【1】原理：由物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式可知，配制一定物質(zhì)的量濃度溶液所需確定的量為和。思考：我們根據(jù)題中條件能否算出水的量(質(zhì)量或體積)。如何確定溶液的體積?！?】容量瓶的使用：容量瓶是用來的儀器，常用的規(guī)格有。上面標(biāo)有：、。容量瓶在使用前要先。其方法是?！?】所用的儀TOC o 1-5 h z召器:?！?】步驟：計(jì)

2、算：計(jì)算所需NaCl固體的質(zhì)量go稱量：用稱量NaCl固體。溶解:將稱好的NaCl固體放入中，加適量蒸餾水溶解，用攪拌，目的是。轉(zhuǎn)移：將燒杯中的溶液注入中，玻璃棒的作用是。思考：為什么不能將溶液直接倒入容量瓶中？洗滌：用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁。洗滌液也都注入。輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻。定容：將蒸餾水注入容量瓶，液面離容量瓶頸刻度線下時(shí)，該用滴加蒸餾水至液面與刻度線。搖勻：蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。小結(jié)：課后檢測(第九次作業(yè))姓名：班級(jí)：1某學(xué)生計(jì)劃用12mo1L-i的濃鹽酸配制0.10mo1L-i的稀鹽酸500mL?；卮鹣铝袉栴}：量取濃鹽酸的體積為mL,應(yīng)選用的量筒規(guī)格為。配制時(shí)應(yīng)選

3、用的容量瓶規(guī)格為。配制時(shí)(除容量瓶外)還需選用的儀器主要、和試劑瓶。2、若在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，出現(xiàn)下列情況，對(duì)所配制溶液的濃度會(huì)有何影響？(偏高、偏低或無影響)(1)將NaOH放在紙上稱量。(2)溶解NaOH后還未等溶液冷卻至室溫就定容了。轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，有少量溶液流出容量瓶外。沒有洗滌燒杯和玻璃棒就定容了。(5)定容時(shí)俯視容量瓶刻度線。(6)容量瓶不干燥。(7)定容并倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度。3、按下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到要求的是()A.用托盤天平稱量25.20gNaCl固體B.用lOOmL量筒量取2.5mL稀鹽酸C.用250mL容量瓶配制15mLO.lm

4、ol/L鹽酸溶液D.用500mL容量瓶配制480mLlmol/L鹽酸溶液4.用4mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸配制O.lmol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸時(shí)，需從下列儀器中的。（填序號(hào)）托盤天平容量瓶量筒燒杯膠頭滴管玻璃棒漏斗課后學(xué)習(xí)誤差分析配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的誤差分析操作步驟所用儀器引起誤差的原因?qū)Y(jié)果的影響nVc計(jì)算如計(jì)算結(jié)果為5.85g,實(shí)際稱的質(zhì)量是5.9g偏大偏大稱量天平、藥匙、濾紙（稱NaOH時(shí)用小燒杯）、量筒（適用于量取液體）砝碼沾有其他物質(zhì)或生銹偏大偏大物體、砝碼放的位置相反了偏小偏小稱NaOH時(shí)使用濾紙偏小偏小稱量NaOH時(shí)動(dòng)作緩慢偏小偏小量筒量取濃h2so4時(shí)仰視偏大偏大量筒量取濃h2so

5、4時(shí)俯視偏小偏小量筒的洗滌液注入容量瓶偏大偏大溶解燒杯、玻璃棒不小心將溶液濺到燒杯外面偏小偏小冷卻，轉(zhuǎn)移燒杯、玻璃棒、容量瓶未冷卻，溶液溫度高于20C就轉(zhuǎn)移到容量瓶偏小偏大轉(zhuǎn)移前，發(fā)現(xiàn)容量瓶內(nèi)有少量的蒸餾水轉(zhuǎn)移時(shí)將少量溶液倒到容量瓶外面去了偏小偏小洗滌未洗滌或只洗滌了1次偏小偏小定容膠頭滴管定容時(shí)仰視偏大偏小定容時(shí)俯視偏小偏大定容時(shí)多加了水，后用滴管吸出偏大偏小搖勻搖勻后，發(fā)現(xiàn)溶液低于刻度線，加水至刻度線偏大偏小裝入試劑瓶試劑瓶試劑瓶內(nèi)有水偏大偏小精品精品精品精品精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選;精細(xì)；挑選;或者認(rèn)為是滴管吸出的溶液里含有溶質(zhì)，引起n偏小，從而引起c偏小。成功就是先制定一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)，然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的過程。這個(gè)過程因?yàn)樾拍疃喂蹋驗(yàn)槠胶舛志?。生活才需要目?biāo)，生命不需要目標(biāo)。就像驢子面前吊著個(gè)蘿卜就會(huì)往前走。正因?yàn)橛心莻€(gè)目標(biāo)，你才有勁兒往前走。在做的過程中，你已體驗(yàn)到生命是什么。問題是，沒有幾個(gè)人，能夠在沒有目標(biāo)的情況下安詳當(dāng)下。因?yàn)闆]有目標(biāo)，他都不知道