一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制導(dǎo)學(xué)案打印

1、精品精品精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；定物質(zhì)的量濃度溶液的配制(2課時)知識復(fù)習(xí)：1、配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需要的儀器有。步驟為、。2物質(zhì)的量濃度的概念和計算公式。知識學(xué)習(xí)：一.一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制(配制100mL1.00mol/LNaC1溶液)【1】原理：由物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式可知，配制一定物質(zhì)的量濃度溶液所需確定的量為和。思考：我們根據(jù)題中條件能否算出水的量(質(zhì)量或體積)。如何確定溶液的體積。【2】容量瓶的使用：容量瓶是用來的儀器，常用的規(guī)格有。上面標(biāo)有：、。容量瓶在使用前要先。其方法是?！?】所用的儀TOC o 1-5 h z召器:?！?】步驟：計

2、算：計算所需NaCl固體的質(zhì)量go稱量：用稱量NaCl固體。溶解:將稱好的NaCl固體放入中，加適量蒸餾水溶解，用攪拌，目的是。轉(zhuǎn)移：將燒杯中的溶液注入中，玻璃棒的作用是。思考：為什么不能將溶液直接倒入容量瓶中？洗滌：用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁。洗滌液也都注入。輕輕搖動容量瓶，使溶液混合均勻。定容：將蒸餾水注入容量瓶，液面離容量瓶頸刻度線下時，該用滴加蒸餾水至液面與刻度線。搖勻：蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。小結(jié)：課后檢測(第九次作業(yè))姓名：班級：1某學(xué)生計劃用12mo1L-i的濃鹽酸配制0.10mo1L-i的稀鹽酸500mL?；卮鹣铝袉栴}：量取濃鹽酸的體積為mL,應(yīng)選用的量筒規(guī)格為。配制時應(yīng)選

3、用的容量瓶規(guī)格為。配制時(除容量瓶外)還需選用的儀器主要、和試劑瓶。2、若在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，出現(xiàn)下列情況，對所配制溶液的濃度會有何影響？(偏高、偏低或無影響)(1)將NaOH放在紙上稱量。(2)溶解NaOH后還未等溶液冷卻至室溫就定容了。轉(zhuǎn)移溶液時，有少量溶液流出容量瓶外。沒有洗滌燒杯和玻璃棒就定容了。(5)定容時俯視容量瓶刻度線。(6)容量瓶不干燥。(7)定容并倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度。3、按下列實驗方法能達(dá)到要求的是()A.用托盤天平稱量25.20gNaCl固體B.用lOOmL量筒量取2.5mL稀鹽酸C.用250mL容量瓶配制15mLO.lm

4、ol/L鹽酸溶液D.用500mL容量瓶配制480mLlmol/L鹽酸溶液4.用4mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸配制O.lmol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸時，需從下列儀器中的。（填序號）托盤天平容量瓶量筒燒杯膠頭滴管玻璃棒漏斗課后學(xué)習(xí)誤差分析配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的誤差分析操作步驟所用儀器引起誤差的原因?qū)Y(jié)果的影響nVc計算如計算結(jié)果為5.85g,實際稱的質(zhì)量是5.9g偏大偏大稱量天平、藥匙、濾紙（稱NaOH時用小燒杯）、量筒（適用于量取液體）砝碼沾有其他物質(zhì)或生銹偏大偏大物體、砝碼放的位置相反了偏小偏小稱NaOH時使用濾紙偏小偏小稱量NaOH時動作緩慢偏小偏小量筒量取濃h2so4時仰視偏大偏大量筒量取濃h2so

5、4時俯視偏小偏小量筒的洗滌液注入容量瓶偏大偏大溶解燒杯、玻璃棒不小心將溶液濺到燒杯外面偏小偏小冷卻，轉(zhuǎn)移燒杯、玻璃棒、容量瓶未冷卻，溶液溫度高于20C就轉(zhuǎn)移到容量瓶偏小偏大轉(zhuǎn)移前，發(fā)現(xiàn)容量瓶內(nèi)有少量的蒸餾水轉(zhuǎn)移時將少量溶液倒到容量瓶外面去了偏小偏小洗滌未洗滌或只洗滌了1次偏小偏小定容膠頭滴管定容時仰視偏大偏小定容時俯視偏小偏大定容時多加了水，后用滴管吸出偏大偏小搖勻搖勻后，發(fā)現(xiàn)溶液低于刻度線，加水至刻度線偏大偏小裝入試劑瓶試劑瓶試劑瓶內(nèi)有水偏大偏小精品精品精品精品精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選；精細(xì)；挑選;精細(xì)；挑選;或者認(rèn)為是滴管吸出的溶液里含有溶質(zhì)，引起n偏小，從而引起c偏小。成功就是先制定一個有價值的目標(biāo)，然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的過程。這個過程因為信念而牢固，因為平衡而持久。生活才需要目標(biāo)，生命不需要目標(biāo)。就像驢子面前吊著個蘿卜就會往前走。正因為有那個目標(biāo)，你才有勁兒往前走。在做的過程中，你已體驗到生命是什么。問題是，沒有幾個人，能夠在沒有目標(biāo)的情況下安詳當(dāng)下。因為沒有目標(biāo)，他都不知道