經(jīng)典班會-迎接期中考試課件

1、704班期中考試動員主題班會冷靜思想 積極備考1編輯課件704班期中考試動員主題班會冷靜思想 積極備考1編輯三、期中考試的號角已經(jīng)吹響，本周我們將進入緊張而繁忙的復(fù)習(xí)階段。 歲月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期的時間就要過去了，下周二我們將迎來期中考試。一、考試時間：二、考試的科目：11月14日語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物 2編輯課件三、期中考試的號角已經(jīng)吹響，本周我們將進入緊張而繁忙的復(fù)習(xí)階合理分配時間 現(xiàn)在離期中考試只剩6天，在期中考試來臨之際，我們應(yīng)該怎樣去著手準備呢？3編輯課件合理分配時間 現(xiàn)在離期中考試只剩6天，在期中考試 從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不

2、斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘。 “你會是一個好幫手嗎？”農(nóng)場主問他?！薄斑@么說吧，即使是颶風(fēng)來了，我都可以睡著?！睉?yīng)征者得意地回答。雖然這聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑，但是農(nóng)場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”你能在暴風(fēng)

3、雨夜睡著嗎？4編輯課件 從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總 長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當暴風(fēng)雨來的時候，我能睡著的。”農(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給解雇了。他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風(fēng)雨做準備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實實，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思。這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風(fēng)暴做足了準備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西可以令你

4、害怕了。當風(fēng)暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？未雨綢繆5編輯課件 長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“掌握復(fù)習(xí)方法好的方法能達到事半功倍的效果，不好的方法則會事倍功半！好方法是取得成功的金鑰匙。6編輯課件掌握復(fù)習(xí)方法好的方法能達到事半功倍的效果，好方法是取得成功的（一）、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率 高效聽課課堂45分鐘是學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。 積極思考，緊跟老師思路，如果老師講的某一個問題沒有聽懂，先快速地用簡單的幾個字記下問題，課后再找同學(xué)或老師幫助解決，一定要跟著老師的思路往前走，否則的話，一旦被其個別問題所困惑，就會影響整堂課的聽課效果。7編輯課件（一

5、）、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率（二）、了解各學(xué)科的特點數(shù)學(xué)：注重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說，做一道題一定弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個角度考慮，這樣做會一題勝過做十題，也只有這樣才能做到舉一反三，觸類旁通。 語文、英語：注意平時的積累（從字詞到句），可以準備一個小本子，平時看書讀報，看到好的詞匯、句子記下來，平時自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來，這堅持一段時 間，語言知識自然豐富了，閱讀分析能力也會提高，寫作時也有話可說了。學(xué)習(xí)文科，應(yīng)注重數(shù)量到質(zhì)量的飛躍。 8編輯課件（二）、了解各學(xué)科的特點數(shù)學(xué)：注重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說， 政治、歷史、地理、生物： 注重知識要

6、點和知識主干的把握，每章節(jié)都有著比較明確的中心內(nèi)容，利用知識框架把所有的知識構(gòu)建知識網(wǎng)路，然后按照網(wǎng)絡(luò)上的條款進行識記，例如吃西瓜，需要先給瓜切兩半，再把每一半切成幾塊，一塊一塊“吃掉”?？傊瑢W(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)，難題不愁解不出來，因為難題也是由基礎(chǔ)題演變而來的，所謂“萬變不離其宗”。9編輯課件 政治、歷史、地理、生物：9編輯課件 對自己的優(yōu)勢科目可以少花時間復(fù)習(xí)，對自己相對薄弱或之前較少復(fù)習(xí)的科目要多花時間。 特別是政治、歷史、地理、生物平時我們所花的時間較少，而這些科目又是需要記憶的，剩下的復(fù)習(xí)時間要多花時間復(fù)習(xí)。這些科目是突擊性較強的科目，我們考前一定要認真復(fù)習(xí)，加強記憶

7、。臨考時間的分配：10編輯課件 對自己的優(yōu)勢科目可以少花時間復(fù)習(xí)，對自己臨考時間的分配1、注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。2、效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。3、互幫互學(xué)，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。11編輯課件1、注意各科時間上的

8、合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。 6、集中精力，心無旁騖?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！?別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。 12編輯課件4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨進，方法單一，使各看圖分析：1、請根據(jù)左圖找出

9、人的記憶或遺忘規(guī)律。 人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了。2、學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長記憶保持時間的? 課堂知識。 3.怎樣才能延長記憶保持的時間？在遺忘之前及時復(fù)習(xí)可以延長記憶保持的時間艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線13編輯課件看圖分析：艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線13編輯課件實驗：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文甲組乙組學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)一天后9856一周后833314編輯課件實驗：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文甲組乙組學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)一天后記憶與遺忘1、人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了2、在遺忘之前及時復(fù)習(xí)可以延長記憶保持的時間3、理解了的知識記得更容易、更長久

10、15編輯課件記憶與遺忘1、人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾案例分析16編輯課件案例分析16編輯課件某班有一位學(xué)生，該生平時的上課表現(xiàn)很不錯，聽講認真，思考積極，且思維寬廣活躍，對某些問題能提出自己獨到的見解，經(jīng)常受到教師的表揚；作業(yè)完成的質(zhì)量很高，字跡端正，正確率高；同學(xué)遇到難題也喜歡向他請教，他總是竭盡所能的幫助那些有困難的同學(xué)，借此達到共同進步。奇怪的是一到期中、期末的重要考試，他平常那股沉著、敏捷勁兒便無影無蹤了，平時很容易解決的問題，這時卻怎么也解不出來，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常極少出現(xiàn)的計算馬虎、看錯題等毛病。面對這種情況，他心急如焚，拼命的想在學(xué)習(xí)方法上找出原因

11、、在身體狀況上找出原因，但都無濟于事。為此，他陷于了極度的苦惱之中，學(xué)習(xí)成績更是每況愈下，原來那個活潑開朗、聰明可愛的學(xué)生不見了。正如該生自己述說：“ 我很苦惱。為了學(xué)習(xí)問題，我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了那種考試焦慮癥？因為盡管在考前我再三告誡自己，不要慌，但一到考場卻總是如臨大敵，心神不定。17編輯課件某班有一位學(xué)生，該生平時的上課表現(xiàn)很不錯，聽講認真，思考積極瓦倫達心態(tài)是心理學(xué)上的一個著名論斷。它緣自一個真實的事件。瓦倫達是美國一個著名的鋼索表演藝術(shù)家， 在一次表演中，他不幸失足身亡。事后，他的妻子說：“我知道這次一定要出事。因為他在出場前就這樣不斷的說，這次太重要了，不能失敗。在

12、以前每次成功的表演，他只是想著走好鋼絲這事的本身，不去管這件事可能帶來的一切。瓦倫達太想成功，太專注于事情本身，太患得患失了。如果他不去想這么多走鋼索之外的事情，以他的經(jīng)驗和技能是不會出事的。心理學(xué)家把這種為了達到一種目的總是患得患失的心態(tài)命名為“瓦倫達心態(tài)”。 瓦倫達心態(tài)18編輯課件瓦倫達心態(tài)是心理學(xué)上的一個著名論斷。它緣自一個真實的事件。瓦我們現(xiàn)在要做的，是時刻對自己多叫一聲加油！”以平靜的心態(tài)面對期中考試，能夠做到全力以赴.調(diào)整心態(tài)19編輯課件調(diào)整心態(tài)19編輯課件思考：1、這種情況有沒有發(fā)生在你身上？2、你認為出現(xiàn)這種情況的原因是什么呢？20編輯課件思考：20編輯課件養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考

13、試成績與考試習(xí)慣之間有著密切聯(lián)系，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，就應(yīng)該要求自己把平時的每次答題都當作正式考試來認真對待。1、拿到試卷后應(yīng)先把全卷瀏覽一遍，并大致估算一下完成每一部分試題需花的時間。2、試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從頭開始答題，這樣有利于保持良好的解題心態(tài)。3、遇到難題時切忌“卡殼”，可跳過難題先做其它題目，等全卷完成后再答難題。21編輯課件養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績與考試習(xí)慣之間有著密切聯(lián)系，養(yǎng)成良養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣4、將解題的輔助條件列在草稿紙上，有助于消除緊張感，以便集中注意力進入解題狀態(tài)。5、有粗心習(xí)慣者，驗算時尤應(yīng)注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。6、平時應(yīng)養(yǎng)成

14、答題時不受干擾的心態(tài)，不必要求周圍絕對安靜，這樣可以練就在一般環(huán)境下專心答題的好習(xí)慣。7、不論是測驗還是考試，結(jié)束后不要急于與人對答案，而應(yīng)集中精力投入下一場考試。22編輯課件養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣4、將解題的輔助條件列在草稿紙上，有助于消1、統(tǒng)覽試卷2、適度緊張3、草稿紙有序使用4、看分花時5、先易后難6、簡明扼要7、卷面整潔8、力爭不丟一分考試策略23編輯課件1、統(tǒng)覽試卷考試策略23編輯課件大家一起來努力吧！宣誓：在這臨近考試的最后一周內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬難。面對考試，沉著冷靜；面對作業(yè)，不叫苦累；認真完成，吸取經(jīng)驗；面對老師，大膽請教；面對同學(xué)，互相督促。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)！24編輯課件大家一起來努力吧！宣誓