《課外文言文賞析》講義

1、d學(xué)教育d學(xué)教育滬上杭城精英創(chuàng)立d明學(xué)教d明學(xué)教滬上杭城精英創(chuàng)立 A、如今人方為刀俎，我為魚肉。B、今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。C、頒白者不負戴于道路矣。D、是社稷之臣也。二、翻譯實戰(zhàn)庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也；進乎技矣。.夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。帝雖以是言釋之，然為清慎者所鄙，由是損名。吾向之隱忍而不之殺者，為其有倉卒一旦之用也答案1、D例：判斷句A.介詞結(jié)構(gòu)后置句B.被動句C.介詞結(jié)構(gòu)后置句D.判斷句2、B例：被動句A.賓語前置B.被動句C.賓語前置D.賓語前置3、C例：被動句A、介詞結(jié)構(gòu)后置句B、定語后置C、被動句4、AA.介詞結(jié)構(gòu)后置句B.判斷句C.判斷句D

2、.判斷句5、BA、介詞結(jié)構(gòu)后置句B、省略句C.被動句D.判斷句6、A判斷句.介詞結(jié)構(gòu)后置句定語后置7、DA、聚之（于）咸陽B、將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南C、然力足以至焉（而不至），于人為可譏，而在已為有悔D、被動句8、CA、B、D判斷句C介詞結(jié)構(gòu)后置句1、庖丁放下刀子回答說：“臣下所喜好的是自然的規(guī)律，這已經(jīng)超過了對于宰牛技術(shù)的追求。”2、趙國強而燕國弱，而您又受到趙王重用，所以燕王想和您交朋友。3、晉武帝雖然以此言為王戎開脫，但是（王戎）還是被清廉謹慎的士人所鄙薄，因此（王戎）的名聲有所損傷。4、我過去忍住而不殺它，是因為想它有一天緊急中可以有用處。略顯身手：1略顯身手：1、下列句式不

3、同的一項是（A、是何異于刺人而殺之C、君子博學(xué)而日參省乎己2、與例句句式相同的一項是（A、令人望其氣，皆為龍虎。C、吾屬今為之虜矣！3、與例句句式相同的一項是（）B、然而不王者，未之有也。D、唐浮圖慧褒始舍于其址）例：此非曹孟德之詩乎?B、而又何羨乎？而今安在哉？D、徘徊于斗牛之間）例：嫗，先大母婢也。A、其聞道也亦先乎吾B、陳涉，甕牖繩樞之子，耽隸之人，而遷徒也。C、大王來何操？D、余威震于殊俗4、與例句句式相同的一項是（）例：凌萬頃之茫然A、鑄以為金人十二B、楚左尹項伯者，項羽季父也。C、因利乘便，宰割天下，分裂山河D、以為桂林、象郡5、與例句句式相同的一項是（）例：蘇子與客泛舟游于赤壁之

4、下。A、所謂華陽洞者，以其在華山之陽名之也。B、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南C、金城千里D、古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸TOC o 1-5 h z6、下列句式不同的一項是（）A、而恥學(xué)于師B、冰，水為之，而寒于水C、渺渺兮于懷D、冉有、季路見于孔子7、下列句式不屬于判斷句的一項是（）A、族秦者，秦也，非天下也。B、豎子不足與謀C、今言華，如華實之華者，蓋音謬也。D、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。8、選出下列句中不含定語后置的一項（）A、疆土之新辟者，移種民以居之。B、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C、今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。D、賢于己者，忌之而不愿問焉。二、翻譯實戰(zhàn)君自為詐,何以責(zé)臣下之直乎。譬若以肉投餒虎,何功之有哉？求人可使報秦者,未得.大閹之亂,縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？事急矣，請奉命求救于孫將軍.1、BA、C、D介詞結(jié)構(gòu)后置句B、賓語前置2、C例：被動句A、判斷句B、賓語前置D、介詞結(jié)構(gòu)后置句3、B例：判斷句A、介詞結(jié)構(gòu)后置句C、賓語前置D、介詞結(jié)構(gòu)后置句4、A例：定語后置B、判斷句C、省略句D、省略句5、D例：介詞結(jié)構(gòu)后置句A、判斷句B、省略句C、定語后置6、CA、B、D介詞結(jié)構(gòu)后置句C、主謂倒裝7、BA、C、D判斷句B、省略句8、D翻譯：1、君主自身都不誠實，怎么能夠要求下臣們耿直呢？2、這好比把肉投給饑餓的老虎，能有什么功效呢？3、找一個可以回訪秦