部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送元二使安西》教案

1、送元二使安西授課目的：1、有感情的朗讀古詩(shī)，并能夠背誦古詩(shī)。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合說(shuō)明讀懂詩(shī)的意思，并能試著講下來(lái)。3、想象詩(shī)句描述的畫(huà)面，領(lǐng)悟詩(shī)人與朋友相送時(shí)的思想感情。授課重點(diǎn)：理解古詩(shī)的意思。授課難點(diǎn)：領(lǐng)悟詩(shī)人與朋友相送時(shí)的思想感情。授課準(zhǔn)備：師制作課件，生采集送別詩(shī)。授課過(guò)程：一、引入。1、放歌曲“送別”。發(fā)言：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這首歌曲里，你會(huì)想到什么？和朋友分別后你會(huì)經(jīng)過(guò)什么方式聯(lián)系呢？人生自古傷分別。送別朋友總是那樣讓人沉迷、掛念。祖先在分其余時(shí)候會(huì)寫(xiě)一些送別詩(shī)，今天我們就一同云感覺(jué)唐代三們?cè)娙怂蛣e友人時(shí)的濃濃深情。2、出示課題3檢查預(yù)習(xí)情況。1）經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，同學(xué)們必然能夠熟讀古詩(shī)了，誰(shuí)來(lái)

2、試一試？（抽生讀三首古詩(shī)）2）、檢查自學(xué)生字情況。（課件）二、新課授課發(fā)言：同學(xué)們，以前你們是怎樣讀懂古詩(shī)的呢？（查、聯(lián)系上下文，結(jié)合說(shuō)明，看插圖）請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用這些方法自學(xué)第一首古詩(shī)，要求：讀準(zhǔn)字音，理解詩(shī)句的意思。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思。抽生：（經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)知道安西在哪里？）你是用什么方法來(lái)理解的？再說(shuō)意思從哪個(gè)字讀出朋友要分別了？理解“送”、“使”。誰(shuí)派遺誰(shuí)？看CAI（地圖）好友要從渭城到安西，行程遙遠(yuǎn)，詩(shī)人會(huì)是什么心境？抽生讀課題。要慢，如喝茶相同，慢慢的讀，讀出不舍，傷感。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解詩(shī)句的意思的？宋代大詩(shī)人蘇軾曾議論王維的作品：詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?，F(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這首

3、詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們想一想你想前表現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？毛毛雨，柳樹(shù)，客舍，酒宴閉著眼睛想一想，這里的景怎樣？（美）再抽生讀第一二句。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)一二句的意思？看CAI面對(duì)這么美的情況，我們應(yīng)該怎么讀呢？抽生讀一二句。齊讀我們常用離愁別怨來(lái)表達(dá)分別時(shí)的情況，可王維為什么卻表現(xiàn)給我們這樣美好的畫(huà)面呢？難道他沒(méi)有不舍沒(méi)有沉迷？我們來(lái)看看安西是怎樣一番情況？看CAI你能用一個(gè)字或一個(gè)詞來(lái)概括嗎？（荒涼）安西與故土比較，缺少什么？又多了什么？（少親情，朋友，多荒涼，孤獨(dú)）此時(shí)我們?cè)僮x后兩句詩(shī)，你從這兩行詩(shī)感覺(jué)到詩(shī)人的什么感情？（不舍，傷感）現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)王維為什么卻表現(xiàn)給我們這樣美好的畫(huà)面嗎？詩(shī)人用送別時(shí)的美景比較遠(yuǎn)行

4、的荒涼，用故土的親情比較遠(yuǎn)行的孤獨(dú)，用有知己對(duì)比無(wú)故人。更加強(qiáng)烈地表達(dá)了自己的不舍之情。除了毛毛雨，柳樹(shù)，你還看到了誰(shuí)在做什么？（喝酒）喝了多少/你是從哪個(gè)字知道的？“更”理解：勸、盡誰(shuí)在勸，說(shuō)說(shuō)你的原由此時(shí)的灑是什么灑？（離其余酒）酒里包含著什么？（他們的友情，他們的不舍CAI：再看地圖，并出示文字：那時(shí)火車(chē)只通到西安，從西安到新疆，我們有搭車(chē)，有時(shí)還步行，整整走了二個(gè)多月，終于抵達(dá)了新疆，一路的辛苦自不用說(shuō)。母親和我們韓天航發(fā)言：這是我國(guó)今世作家協(xié)會(huì)會(huì)員韓天航描述他小時(shí)候去新疆的情況。而在古代是沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)的。能夠想象在古時(shí)那得需要更長(zhǎng)的時(shí)間，在旅途中元二可能會(huì)經(jīng)過(guò)（師拖長(zhǎng)聲音引學(xué)生說(shuō)出

5、重重山，萬(wàn)條河）還可能要經(jīng)受好多意想不到的事情。比方：天氣、路上遇到什么意想不到的事等等是??！出使西域，張騫用了十三多年，蘇武用了十五年。這酒中能不盛滿(mǎn)滿(mǎn)的了一份（思念）嗎？讀：讀出思念。那時(shí)的新疆，是茺漠絕域，黃沙走石，飛沙滿(mǎn)天，這酒中，還包含著對(duì)好友（掛念，擔(dān)憂，祝愿）這是一杯掛念的酒，難舍的酒，悲傷的酒是呀！西出陽(yáng)關(guān)荒漠絕域，這酒中分明有一份祝愿。千種語(yǔ)言，萬(wàn)種感情匯成“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。我們想一想，詩(shī)人可能和元二說(shuō)些什么？（抽生）萬(wàn)語(yǔ)千言匯成一句話：齊讀后兩句。師范讀全詩(shī)，師有感情朗讀。語(yǔ)已多，情未了！師：王兄，多謝你從長(zhǎng)安趕來(lái)送我，你的這份情，我元二領(lǐng)了，來(lái)讓我們干了

6、這杯酒。師：皇上此次派我去安西，我必然會(huì)不辱使命，揚(yáng)我大唐雄威?？墒?，家中老母年紀(jì)已大，想到不能夠在娘身前盡孝，心中又平增幾許悲傷，還望王兄，常去看看她老人家。兄弟在這里謝你了！師：我實(shí)在舍不得你們啊，還有家中犬子尚還年幼，就請(qǐng)王兄，多加指點(diǎn)。師：這是他們?cè)诨ハ鄤?。是啊！朋友之間有多少貼心話要說(shuō)啊！又有多少說(shuō)不完的話啊！而現(xiàn)在兩位情深意重的好友就要分手了。讓我們帶著這份痛心，這份悲傷，這份不舍，這份沉迷，一同讀這兩句。生齊讀師：就這么喝啊說(shuō)啊，說(shuō)啊喝啊，不知不覺(jué)，分其余時(shí)刻到了，不得不分開(kāi)了。什么也不說(shuō)了，什么也不能夠說(shuō)了，就讓所有的情都化在這杯酒里吧。那就更進(jìn)一杯酒吧!（板書(shū)“更”字）。讀。師：窗外，柳枝上那掛著的雨滴正靜靜滑落，你感覺(jué)這還是雨嗎？這哪是雨?。∧欠置骶褪屈c(diǎn)點(diǎn)離人淚?。∽嫦扔姓哿?zèng)其余民俗，看到柳樹(shù)就想到分別。此時(shí)，他們還存心看窗外的美景嗎？讓我們?cè)僮x這一句。一個(gè)“勸”字，一個(gè)“更”字，生動(dòng)的描述出朋友之間那種難舍難分的情。（板書(shū)：友情）讓我們?cè)陟o靜的讀古詩(shī)，領(lǐng)悟一下詩(shī)的境地。師放音樂(lè)生小聲讀古詩(shī)。酒逢知己千杯少，濃濃深情在其中。好友一別，相見(jiàn)無(wú)期，這份疼愛(ài)，悲傷，沉迷都