我們的價(jià)值觀讀后感

1、 生寒假里，我讀了我們的價(jià)值觀這本書，里面的一個(gè)個(gè)小故事深深地感動(dòng)了我。最讓我感動(dòng)的是其中一篇成就出彩的人生鄉(xiāng)村教師宋玉一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師；說(shuō)他偉大，是因?yàn)樗蛔u(yù)為“雪域高原上的紅蠟中的一個(gè)。踩冰踏雪，到學(xué)生家里了解學(xué)生的困難，并幫助解決。學(xué)校每年有風(fēng)季，孩子們?nèi)菀赘忻?。每天晚上，宋老師都要仔?xì)檢查完每間學(xué)生寢室才能安心休息。學(xué)生感冒發(fā)燒，他連夜冒著刺骨的寒風(fēng)把學(xué)生送到衛(wèi)生院。他為了學(xué)生，為了藏區(qū)的父老鄉(xiāng)親，放棄了去教育局工作的機(jī)會(huì)在我身邊，也有像宋玉剛一樣的老師。為了讓我多吃蔬菜而想盡辦法的顧老師，經(jīng)常鼓勵(lì)我讓我一次次充滿自信的陳老師，利用休息時(shí)間為我補(bǔ)課的吳老師我們的價(jià)值觀讀后感（二）鄧欣怡

2、一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，離不開(kāi)文明的滋養(yǎng)；一個(gè)公民的成長(zhǎng)，離不開(kāi)價(jià)值的引導(dǎo)。人生需要信仰驅(qū)動(dòng)，發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航。神州百年，滄海桑田。歷史告訴我們，落后就要挨打，自強(qiáng)才能自立。努力發(fā)展到了全世界，并且知名度很高；中國(guó)人民在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)我國(guó)建起社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)。我們國(guó)家在幾代人不懈努力下，日益旺盛，在國(guó)際方面地位越來(lái)越高。封建殘余的頑固侵襲，飽受外敵入侵的慘痛歷史，使得中國(guó)人民更加渴望民主、珍視民主。作為四大古國(guó)之一，我們?yōu)檫@燦爛文明而自豪，但我們決不能躺

3、在文明的故紙堆里孤芳自賞，而要奮發(fā)圖強(qiáng)，著力建設(shè)具有中國(guó)特色的各種社會(huì)主義文明。國(guó)家的富強(qiáng)、民主、文明，都離不開(kāi)和諧穩(wěn)定的社會(huì)與和諧安寧的人際關(guān)系。自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向。人類歷史就是一部追求自由，獲得解放的歷史?；赝母镩_(kāi)發(fā)，其初衷就是打破重重枷鎖，釋放自由活力。人人生而平等，沒(méi)有人天生高人一等，這是平等的基本含義。公正是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的價(jià)值紐帶。法治就是依法治國(guó)，自由、平等、公正都離不開(kāi)法治，在法律面前人人平等，法律面前沒(méi)有例外。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。敬業(yè)就是專心致力于自己的事業(yè)。吃苦耐勞、一絲不茍、精益求精、恪盡職守，

4、都是對(duì)敬業(yè)精神的最好提煉。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，講求信用，內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人。友善是指朋友之間親切和諧。就說(shuō)身邊的事吧！有一次下雨天，我開(kāi)心的獨(dú)自跑去外院玩，看我們的國(guó)家、社會(huì)，因?yàn)橛辛诉@種親切感，這種和諧感，這種精神和品質(zhì)，才變得更加得溫暖，美麗、動(dòng)人！我們的價(jià)值觀讀后感（三）一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，離不開(kāi)文明的滋養(yǎng)；一個(gè)公民的成長(zhǎng)，離不開(kāi)價(jià)值的引導(dǎo)。最近我在讀一本名叫我們的價(jià)值觀的一本書。 看這本書時(shí) 我認(rèn)為這種宣傳主旋律的書一定是深澀難懂，看起來(lái)一定很枯燥乏味。但當(dāng)我深入讀里面的 生了濃厚的感情。自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的三十多個(gè)例子。其中，

5、令我印象最深的就算是第五章，自由了。自由是人類的天性、永恒的追求。人類追求自由，就像享受陽(yáng)光、呼吸空氣一樣，與生俱來(lái)。自由是對(duì)各種規(guī)律的掌握，越是掌握了自然的規(guī)律、社會(huì)的規(guī)律、人自身的規(guī)律，就越自由?？v觀人類漫長(zhǎng)的發(fā)展史，實(shí)質(zhì)是就誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”這首詩(shī)凸顯出自由的可貴，反應(yīng)了人類的心聲渴望自由可見(jiàn)，人類是多么渴望自由??！古今中外，有多少人為了自由不惜一切，甚至拋頭顱，灑熱血，什么就干什么。就像我們有通行的自由，卻不允許闖紅燈一樣。個(gè)人的自由不能違反國(guó)家的憲法和法律，不能損害他人，不能以為你自由了，就讓他人不自由。自由意味著責(zé)任，自由意味著自律，你有多大的自由，你就有

6、多大的責(zé)任。絕對(duì)的自由是不存在的，不加限制的自農(nóng)奴制。一個(gè)叫旺堆的孩子以為家里窮困，被迫送到一戶農(nóng)奴主家做奴隸沒(méi)有一點(diǎn)自由，因此非常渴望自由。直到1959年西藏民主改革，解放軍來(lái)到西藏，旺堆才從此掌握了自己的命運(yùn)。而護(hù)照的故事講述的是：一位企業(yè)家4次辦護(hù)照，一次比一次的效率高，中國(guó)的老天下的。這兩則故事然道不是鮮明的對(duì)比嗎？在我的生活中也有類似這樣的事情。我是一個(gè)很好強(qiáng)的人，經(jīng)常會(huì)不服能力比我低的人檢查我的作業(yè)，特別是數(shù)學(xué)。我在班上數(shù)學(xué)一向很好，一次每周選組長(zhǎng)他們都會(huì)不由自主的選我當(dāng)，我把這看成了我震驚了，組長(zhǎng)竟然不是我，而是坐在我前排的一個(gè)女生。我心想：“她憑什么當(dāng)組長(zhǎng)，每次單元測(cè)試都只能考到七十幾分連九十分都都我作業(yè)本時(shí)，我以一種盛氣凌人的面孔對(duì)待她拿作業(yè)本在她面前晃了晃，又收到抽屜里去了。是人見(jiàn)到這種狀況都會(huì)生氣，何況她呢？但你一個(gè)成績(jī)這么差的人，還想管我？做你的白日夢(mèng)去。我的自由，我給你，不給就不給這可是我的本子，我出的錢，我可以為所欲為，想道。她又想接著說(shuō)，我立馬打住，別說(shuō)了，太啰嗦了，受不了，受不了，我給你，你不要再像只蜜蜂一樣叫了，聽(tīng)著就煩。我從抽屜里拿出作業(yè)本準(zhǔn)備給她，在她拿手伸出準(zhǔn)備接的時(shí)候，我故意手一松，本起來(lái)后立刻走掉了，似乎不想再待一秒。這件事告訴我：自由不是