小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊植物植物的葉教案

1、植物的葉教學(xué)目標 科學(xué)概念： 1、植物的葉是多種多樣的，同一種葉具有共同的基本特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。 葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。 過程與方法： 1、統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)； 2、根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種植物的葉和不同種植物的葉。 情感、態(tài)度、價值觀： 發(fā)展學(xué)生研究葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識。 教學(xué)重點和難點 判斷是否是同一種植物的葉，以及感受葉也是有生命的，了解葉的生長變化過程。 教學(xué)過程一、葉子分類 1、 指導(dǎo)學(xué)生把課前收集到的各種葉子進行分類。 預(yù)設(shè)1：按形狀分，有幾種。 預(yù)設(shè)2：按大

2、小分，有幾種。 預(yù)設(shè)3：按顏色分，有幾種。 用實物投影分別展示學(xué)生的幾種分類方法 3、小結(jié)：你們觀察的很仔細，分類方法也很多，有按形狀分，大小分，顏色分等。 學(xué)生觀察后把葉子按形狀分，大小分，顏色分等 讓學(xué)生自己動手用自己的思維方式進行分類。 二、明確分類標準 1、出示學(xué)生收集到的四片大小及顏色不同的同一種葉子， 讓學(xué)生觀察、匯報、討論、交流辯論2、到底以什么標準分類，才能把同一種葉子分在一起呢？請大家繼續(xù)觀察分類結(jié)果，再動手分一分。 3、發(fā)現(xiàn)以形狀為標準，形狀是否相同就決定了這些葉是不是同一種植物的葉。 4、分一分我們小組共有幾種植物的葉？學(xué)生活動并匯報分類結(jié)果。 1、觀察發(fā)現(xiàn)同一種葉除了形

3、狀相同以外，還有許多相似之處2、學(xué)生思考并在小組內(nèi)發(fā)言。 讓學(xué)生按要求分類，能不能理解并貫徹老師精神。 三、葉的相同結(jié)構(gòu) 這么多的葉子它們身上有什么相同的地方呢？下面我們來探究葉的結(jié)構(gòu)。 1、學(xué)生生拿出一片完整的葉子，仔細觀察，它是由哪幾個部分組成。 2、一片完整的葉子是由葉片和葉柄組成，葉脈是葉片的一部分 讓學(xué)生仔細觀察自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)。 小結(jié)、評價 葉子是有生命的，不管人還是葉子一生很短暫，所以我們有理由珍惜生命，熱愛生命，也要像愛自己的生命一樣愛護花草樹木。如果沒有特殊的作用，我們就不要去摘植物的葉。 讓學(xué)生說說如何愛護花草樹木。 進一步激發(fā)對對護花草樹木探究興趣。 板書設(shè)計（需要一直留在黑板