大班安全工作計(jì)劃模板7篇

1、大班平安工作計(jì)劃模板7篇 時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。信任大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下我在這給大家整理了一些大班平安工作計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助！ 大班平安工作計(jì)劃模板篇1 一、指導(dǎo)思想 綱要明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。” “保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)閱歷匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但保護(hù)意識(shí)薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特殊容易遭到損害，生

2、命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和平安時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命平安，使孩子順利成長(zhǎng)，我們有必要制定一個(gè)平安計(jì)劃，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒的保護(hù)自身的能力。 二、詳細(xì)措施 1、增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識(shí)。 幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪，好探究，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力猜測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性，因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身

3、保護(hù)的意識(shí)和能力。 2、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患。 老師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每日晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或更新。 3、加強(qiáng)身體熬煉，增強(qiáng)孩子體能。 在日常生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外損害。因此，老師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的保護(hù)能力。 4、家園聯(lián)系共

4、同對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。 利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。 大班平安工作計(jì)劃模板篇2 大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安知識(shí)和初步的保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，把握能力較差。為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂平安工作計(jì)劃如下。 班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并執(zhí)行一系列措施，做好平安防范工作。 1、樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)生，專心做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體

5、狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。 2、每日專心檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解原因。 3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。 4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不

6、打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的情況準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。 7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。 8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。 以上，只是針對(duì)做好班級(jí)平安工作的想法，在詳細(xì)實(shí)施中，班級(jí)三位老師必須共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。 大班平安工作計(jì)劃模板篇3 平安工作是一切工作之首。綱要中指出： 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。 無(wú)論從家長(zhǎng)還是老師動(dòng)

7、身，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到損害。家長(zhǎng)將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快平安的生活。老師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心工作。為了讓家長(zhǎng)放心的將孩子交給我們，讓每一位家長(zhǎng)都能把健康的孩子接回家，新學(xué)期里，我們制定了以下措施： 一、完善各類平安制度，落實(shí)平安措施，進(jìn)一步加強(qiáng)平安工作管理。 二、定期對(duì)園內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進(jìn)行檢查。 三、早上來(lái)園時(shí)，留意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒。 四、來(lái)園時(shí)要留意小伴侶是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。假如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小伴侶。 五、帶班

8、老師帶班時(shí)，每日都要留意是否有小伴侶遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。入廁時(shí)，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時(shí)滑到；午睡時(shí)，一定要有老師看護(hù)。 六、在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要留意以下幾點(diǎn)： 1、要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。 2、玩大型玩具時(shí)，老師要留意小伴侶不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起或壓成一堆，對(duì)幼兒身體造成損害。 七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機(jī)來(lái)園。 八、下班后，教室鎖好門窗，關(guān)好水電。 九、詳細(xì)安排 九月：跳動(dòng)的心臟如何防雷電，如何平安用電 十月：交通標(biāo)志公路上的紅綠燈 十一月：非典肺炎可預(yù)防食品袋上的隱秘 十二月：洪水來(lái)了著火了怎么辦

9、一月：保護(hù)我們的胃一個(gè)人在家的時(shí)候 大班平安工作計(jì)劃模板篇4 幼兒園的孩子活潑好動(dòng)，追趕打鬧的時(shí)候喜歡橫沖直撞，做事不會(huì)思考后果，本學(xué)期對(duì)幼兒的平安工作將較上學(xué)期有了更進(jìn)一步的變動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 平安是幼兒園一日生活中最先要保障的，也是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)得以正常、有序開(kāi)展的必要條件。幼兒園教育指導(dǎo)綱要也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！敝挥衅桨驳挠螒颉⒒顒?dòng)，家長(zhǎng)才能放心，孩子們也才能更好的成長(zhǎng)。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，我班制定了此平安工作計(jì)劃。 二、班況分析 經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)，大多幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安知識(shí)和初步的保護(hù)意識(shí)

10、及能力，但由于幼兒年齡還較小，把握能力較差，仍有部分幼兒需要老師不斷地提醒與督促。大班幼兒的各項(xiàng)能力也相比小中班要更強(qiáng)，所以在平安教育的過(guò)程中，可以更多的讓幼兒參加進(jìn)來(lái)，提高幼兒的參加度。 三、工作目標(biāo) 1、向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒入園后請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品，每周幫幼兒剪指甲，以確保幼兒平安。離園后也將平安教育爛熟于心，時(shí)刻謹(jǐn)防平安隱患。 2、每日專心檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解原因；同時(shí)也加強(qiáng)家長(zhǎng)的溝通工作，如有事情務(wù)必提前告知老師。 3、引導(dǎo)幼兒知道用藥平安，不隨便或亂吃藥和吞食異物。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品交給保健醫(yī)生，并寫明姓名、劑量

11、等，以便老師督促幼兒食用。 4、開(kāi)展各項(xiàng)平安教育工作，教授幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。 5、家園共育，確保在園、在家的平安。 6、保證班內(nèi)平安事故率為零。 四、詳細(xì)措施 1、來(lái)園時(shí)直接進(jìn)教室，不在校園其它地方逗留、玩耍。 2、加強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)把握一些簡(jiǎn)潔的自救方法。 3、盥洗時(shí)，有良好的秩序，不擁擠、不玩水，以免滑倒摔傷。 4、戶外活動(dòng)時(shí)能正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，防止相互碰撞，留意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避，有初步的保護(hù)意識(shí)。 5、平時(shí)多對(duì)班級(jí)各區(qū)域進(jìn)行平安設(shè)備檢查，將一些危險(xiǎn)的剪刀、鐵尺放在幼兒拿不到的地方，排解平安隱患；同時(shí)和幼兒一起制作各種平安標(biāo)志貼在危險(xiǎn)區(qū)向小伴侶發(fā)出

12、警告，告知幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電。 6、盥洗時(shí)，排解地上積水，防止幼兒滑倒，喝水時(shí)提醒幼兒排好隊(duì)不擁擠碰撞。 7、戶外活動(dòng)前，專心檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提醒幼兒在規(guī)定的地點(diǎn)活動(dòng)，消除擔(dān)心全隱患，讓幼兒平安快樂(lè)的參加。 8、利用各種聯(lián)系方式向家長(zhǎng)傳授一些平安教育常識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，同步向孩子進(jìn)行各種平安教育。 9、活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒按秩序上樓，不推不擠；午睡時(shí)，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不帶玩具進(jìn)寢室等。 10、模擬情景，教幼兒在特定的環(huán)境下?lián)艽?10、119、120等急救電話，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。 大班平安工作計(jì)劃模板篇5 在新的

13、一年里為了加強(qiáng)幼兒的平安保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下： 一、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 讓幼兒了解平安保健知識(shí)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。 二、培育幼兒的交通平安意識(shí)。 1、教育幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。 2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走

14、。 三、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。 1、防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119），把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。 2、用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。 3、防地震平安。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 四、其它平安方面。 教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。 大班平安工作計(jì)劃模板篇6 新綱要明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標(biāo)

15、必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長(zhǎng)的需求動(dòng)身實(shí)施教育。在本學(xué)期里，我們從大班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，制定了以下計(jì)劃： 一、活動(dòng)平安 晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝平安，鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否平安。教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，老師留意觀察，幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞。上下樓梯，能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 二、生活平安 1、讓幼兒了解平安保健知識(shí)，養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感。以甲型H1N1流感為例，教育幼兒專心做好晨間檢查，老師隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)

16、聯(lián)系，保證一人一巾一杯。提醒家長(zhǎng)盡量不帶孩子前往人群擁擠的場(chǎng)所，多在室外活動(dòng)。 2、做到井然有序盥洗,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 3、留意電器及危險(xiǎn)物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。 4、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)留意巡視。 5、教育幼兒不將手指放在門、窗處，以防夾傷。 三、交通平安 1、熟悉了解一些基本的交通規(guī)章以及信號(hào)燈、標(biāo)志符號(hào)的作用。 2、自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不在公路上亂跑、打鬧，不隨便坐別人的車輛，坐車時(shí)不把頭手伸出窗外，做個(gè)文明乘客。 四、防火、防電、防地震的平安意識(shí) 1、不玩火，不燃放煙花炮竹。 2、教育幼兒不亂動(dòng)電器設(shè)備，打雷時(shí)不再電線和大

17、樹(shù)下玩，以防觸電。 3、在初步了解地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震不要慌，找平安的地方躲藏 4、識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不行任意撥打這些號(hào)碼。 五、其他方面 1、假期中，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行任意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。跟家長(zhǎng)出門游玩，不自行離開(kāi)大人，不隨便吃陌生人的東西，不跟陌生人走。 2、熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。 3、培育幼兒的保護(hù)能力,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人留意平安。 4、樂(lè)觀學(xué)習(xí)南通平安教育平臺(tái)上的內(nèi)容，并專

18、心完成作業(yè)。 以上是本班在平安方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得保護(hù)的簡(jiǎn)潔知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們將圍繞我園“我自護(hù)、我自愛(ài)、我平安、我健康”平安工作主題，牢固樹(shù)立“平安責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、平安、和諧的教育環(huán)境。 大班平安工作計(jì)劃模板篇7 一、班級(jí)情況分析 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)诰V要的精神的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們

19、擬定了上學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。 幼兒情況：我班共有46名幼兒，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作進(jìn)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力快速進(jìn)展，敢于在老師或到集風(fēng)光前地表達(dá)自己的愿望。但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 二、工作目標(biāo)： 1、老師情況：本學(xué)起由文老師、張老師、王老師、三位老師擔(dān)任本班的教學(xué)保

20、育工作。兩人將各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在綱要精神的引領(lǐng)之下，以此為契機(jī)，促進(jìn)老師專業(yè)技能及專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。 2、家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素養(yǎng)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的進(jìn)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的把握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒愛(ài)好的培育?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。 3、保健情況：我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，針對(duì)此問(wèn)題，我們將依據(jù)園部保健計(jì)劃的制定更有針對(duì)性的措施以促進(jìn)幼兒身體素養(yǎng)更好進(jìn)展。 三、工作內(nèi)容： 1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己的事自己做，專心做好值日生工作，有始有終。 2.主動(dòng)參加參觀、種植、探究、溝通等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探究活動(dòng)中的感受和想法。 3.留意聽(tīng)清晰成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。 4.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作