《大風(fēng)車》教案新部編本01

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狂風(fēng)車講課設(shè)計(jì)講課目的：1、用輕盈、天真的聲音整齊的演唱出狂風(fēng)車天真、快樂的情緒。2、能以舞蹈、樂器以及多種演唱方式參加歌曲狂風(fēng)車的表演。講課要點(diǎn)：分組用舞蹈、樂器以及多種演唱方式參加歌曲狂風(fēng)車的表演。講課過程：一、律動(dòng)播放歌曲狂風(fēng)車伴奏音樂，老師帶領(lǐng)學(xué)生跟音音律動(dòng)。二、導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，方才我們跳舞的音樂大家必定很熟習(xí)吧！知道是什么歌曲嗎？對了，這

2、首歌曲的歌名就叫狂風(fēng)車！這首歌曲仍是一個(gè)很有名的少兒節(jié)目的主題歌呢，知道是哪個(gè)少兒節(jié)目嗎？是的，和歌曲的名稱相同，也叫“狂風(fēng)車”！哪個(gè)小朋友能告訴老師，“狂風(fēng)車”節(jié)目都有哪些欄目？小朋友你們喜不喜愛“狂風(fēng)車”電視節(jié)目??？那么我們今天就把狂風(fēng)車節(jié)目搬進(jìn)教室，老師來當(dāng)主持人，大家在音樂教室里共同渡過一個(gè)狂風(fēng)車節(jié)目好嗎？三、學(xué)習(xí)歌曲狂風(fēng)車1、導(dǎo)入。（在黑板左側(cè)部署一扇用黑卡紙做的雙開門，并在門的上方寫好“芝麻開門”，門的里面寫好“狂風(fēng)車”三個(gè)字）教師手持紙做的話筒：“同學(xué)們大家好，歡迎抵達(dá)“狂風(fēng)車”節(jié)目現(xiàn)場，我是主持人過老師！第一讓我們進(jìn)入第一個(gè)欄目：芝麻開門。這個(gè)節(jié)目是一個(gè)謎語，而謎底就在門里面。

3、是猜一首歌名，只有歌名猜出來而且把這首歌曲也演唱好了才能進(jìn)行后邊的環(huán)節(jié)。我想大家必定希望這首歌能簡單一些好順利過關(guān)吧！好的，長話短說，第一請一位同學(xué)上來大聲朗讀一下謎面，大家趕快來猜一猜吧！”（猜謎語）2、新授歌曲（顯示歌譜）教師表演唱。教師：狂風(fēng)車這首歌曲大家可是太熟習(xí)了！今天老師也想一展歌喉，為大家演唱一遍你們歡迎嗎？聽完此后請小朋友告訴我，老師是按怎樣的演唱序次來演唱歌曲的。（學(xué)生回答）簡單介紹前奏、屢次跳躍記號。教師：大家來看一下歌譜，歌曲的開頭有一句歌譜沒有歌詞，這是歌曲的什么？（學(xué)生回答：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingpl

4、an前奏）是的，要前奏出現(xiàn)此后我們才能唱下邊的歌詞。這首歌的前奏和歌曲連接的特別親密，因此一會(huì)演唱的時(shí)候，小朋友要仔傾聽好。我們再看一下歌曲的最后，在歌譜的上畫著一個(gè)像房子相同的方框，里面寫著1、2，我們就叫他1房子和2房子吧！后邊還有一個(gè)大家所熟習(xí)的“屢次記號”，這兩種記號一起出現(xiàn)我們就叫它屢次跳躍記號。學(xué)生依據(jù)歌曲的演唱序次有感情的朗讀歌詞。學(xué)生用lu模唱歌曲。（歌曲最后的“嘿”不用哼唱，仍是唱成“嘿”）學(xué)生邊聽錄音中小朋友的范唱邊輕輕跟唱，聽從前讓學(xué)生注意歌曲的節(jié)奏和情緒。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲。指出學(xué)生演唱的不足之處并糾正，使歌曲演唱更悅耳。四、動(dòng)畫城。1、賞識動(dòng)畫片主題歌藍(lán)皮鼠與大臉貓

5、，賞識從前提示學(xué)生注意歌曲的演唱形式是什么。教師：狂風(fēng)車這首歌曲你們演唱得真悅耳！我們順利經(jīng)過第一個(gè)欄目，下邊請抵達(dá)節(jié)目的第二個(gè)欄目！這里有著靈便的藍(lán)皮鼠，可愛的大臉貓，還有帶領(lǐng)大家翻山越嶺去冒險(xiǎn)的印第安小隊(duì)長，第二個(gè)欄目就是（老師一邊打開黑板上的“門”一邊帶著學(xué)生說）“動(dòng)畫城”！（相同在黑板中間用卡紙做一扇美麗的雙開門，里面寫著：動(dòng)畫城）今天動(dòng)畫城欄目給大家?guī)淼牡谝皇讋?dòng)畫片歌曲就是藍(lán)皮鼠與大臉貓，賞識完后請告訴老師，這首歌曲的演唱形式是什么。2、賞識歌曲隨著隊(duì)長走，并在老師的帶領(lǐng)下在教室里有節(jié)奏的圍圈走動(dòng)。五、挑戰(zhàn)800教師：同學(xué)們，比賽是挑戰(zhàn)800的要點(diǎn)，挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)800的主題，我們的“挑戰(zhàn)800”強(qiáng)烈而有興趣！我們狂風(fēng)車最后一個(gè)欄目是“挑戰(zhàn)800”！今天我們挑戰(zhàn)的內(nèi)容就是用比賽的方法把狂風(fēng)車這首歌曲演唱好或表演好。同學(xué)們可以加上打擊樂伴奏，可以加上歌表演?？梢砸粋€(gè)人獨(dú)唱也可以一組同學(xué)齊唱也許和藍(lán)皮鼠與大臉貓那首歌相同領(lǐng)唱與齊唱相結(jié)合。好，下邊同學(xué)們就開動(dòng)自己的腦筋，以小組為單位討論一下吧。同學(xué)們比賽，老師和其余學(xué)生恩賜必定的討論。設(shè)計(jì)企圖：以學(xué)生感興趣的方式參加“狂風(fēng)車”節(jié)目（芝麻開門、動(dòng)畫城、挑戰(zhàn)800）進(jìn)行本課講課，在游戲中完成本課的新課講課，改變過去的無聊形式。六、課后小結(jié)教師：