2022年秋季學(xué)期教科研工作計劃

1、第 第 頁2022年秋季學(xué)期教科研工作計劃 *年秋季學(xué)期教科研工作計劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)辦學(xué)實力”這一總體進(jìn)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，把“導(dǎo)學(xué)案”作為專題討論方向，貫徹落實學(xué)?！瓣P(guān)于推動我校中專專業(yè)特色建設(shè)的看法”和“關(guān)于推動我校高效課堂改革的看法”、“關(guān)于在全校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知”，強(qiáng)化落實老師集體備課活動，搞好理論討論，扎扎實實地落實好教學(xué)討論的各項工作。二、工作目標(biāo)1、組織好三個課題的討論和結(jié)題工作。2、組織好老師基本功競賽比武活動。3、抓導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范和優(yōu)質(zhì)課的推廣。4、健全集體備課制度，加強(qiáng)活

2、動領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化活動落實5、組織好同學(xué)參與各級各類競賽活動6、收集評比優(yōu)秀論文、課件、教學(xué)敘事等，參加上級評比三、主要工作及措施1、課題討論要再接再厲，及早實施并按時結(jié)題本學(xué)期承受20*-20*年*省職業(yè)教育科學(xué)討論課題立項并予以經(jīng)費(fèi)資助課題三個省級課題，分別是重點(diǎn)課題“技能型人才培育與成長規(guī)律討論”、一般課題“德育活動課程教學(xué)方案開發(fā)討論”、“教學(xué)管理改革與創(chuàng)新討論”。課題負(fù)責(zé)人分別是夏慶友、張澤棟、梅耀強(qiáng)校長，并分別由中專部、政教處、考棚校區(qū)詳細(xì)承受，責(zé)任到人。九，十月份為詳細(xì)討論階段，各課題小組要制訂具體計劃，周周碰頭，月月有成果，按時向教科室通報討論進(jìn)度。教科室將實時為各相關(guān)資料并提供后勤

3、支持，對討論過程全方位跟蹤，實時督促，需要在十一月初結(jié)題，迎接省教育廳十二份的評比，力爭再獲佳績。2、組織好全校老師基本功競賽比武和新進(jìn)老師過關(guān)課活動。為協(xié)作和落實省教育廳關(guān)于在全省中學(xué)校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知鄂老師20*7號和*市教育局關(guān)于在全市中學(xué)校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知黃老師20*9號及*市教育局關(guān)于在全市中學(xué)校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知麻老師【20*】9號要求，經(jīng)討論，學(xué)校決斷在全校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。開展“課內(nèi)比教學(xué)”為載體，提高老師專業(yè)水平和教學(xué)技能，引導(dǎo)廣闊老師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)老師之間的業(yè)務(wù)溝通，促

4、進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動，實現(xiàn)“二個全參加”：全部老師全部參加，全部學(xué)科全部參加。重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大比武。分高中和中專兩個組進(jìn)行。主要包括說課、講課兩個環(huán)節(jié)?；顒訉嵤╇A段1預(yù)賽20*年9月。以各班級、部辦為單位開展全體老師教學(xué)基本功大比武活動，并在全員參加的狀況下推舉優(yōu)秀老師每組、每學(xué)科1名參與學(xué)校組織的老師教學(xué)基本功大比武活動。2初賽20*年10月上、中旬。學(xué)校開展老師教學(xué)基本功大比武活動，并推舉優(yōu)秀老師每組、每學(xué)科1名參與高中組、中專組組織的老師教學(xué)基本功大比武活動。3復(fù)賽20*年10月下旬至*月。學(xué)校組隊參與高中組中專組組織的老師教學(xué)基本功大比武活動，高中組中專組推舉優(yōu)秀老

5、師每組、每學(xué)科2名參與*市級老師基本功大比武活動。競賽程序。以參賽老師說課和講課得分之和為依據(jù)，由高到低進(jìn)行選拔推舉優(yōu)秀老師每組、每學(xué)科2名參與*市級老師教學(xué)基本功大比武活動。4半決賽20*年*月至20*年1月。開展*市級老師教學(xué)基本功大比武活動，并推舉優(yōu)秀老師每組、每學(xué)科2名參與*市級老師教學(xué)基本功大比武活動。本學(xué)期學(xué)校新進(jìn)入的青年老師，為了讓他們及早上路，九月份將組織新進(jìn)老師的過關(guān)課活動。邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師聽評課，并選派有閱歷的骨干老師與他們結(jié)對子，對他們的教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。3、“導(dǎo)學(xué)案”研討以規(guī)范為主線，積極推廣優(yōu)質(zhì)課在上學(xué)期對“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行專題討論的基礎(chǔ)上，本學(xué)期還要繼續(xù)抓導(dǎo)學(xué)案的

6、規(guī)范，并探究高效課堂的教學(xué)模式。依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，語文、英語一課一導(dǎo)學(xué)案，理科一節(jié)一導(dǎo)學(xué)案，文綜一框一導(dǎo)學(xué)案。每篇導(dǎo)學(xué)案需要有三維目標(biāo)，有課前預(yù)習(xí)、課中過程、課后鞏固及課程評價。每組要集體研討，仔細(xì)撰寫一份規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案作為藍(lán)本。還有組織專題研討，怎樣用好導(dǎo)學(xué)案？教輔資料與導(dǎo)學(xué)案的關(guān)系如何處理？怎樣按新課改的精神組織教學(xué)從而提高課堂效率？各組在相互聽評課的基礎(chǔ)上，推舉一位老師，打造一堂導(dǎo)學(xué)案規(guī)范科學(xué)、課堂效率高、同學(xué)喜歡的優(yōu)質(zhì)課。教科室將在全校推廣優(yōu)質(zhì)課。中專部繼續(xù)以特色課為主，以導(dǎo)學(xué)案為載體，各教研組要加強(qiáng)替代學(xué)分制的專題討論。特色課就是把課程與專業(yè)結(jié)合，與生產(chǎn)生活實際結(jié)合，有趣味性，有思想性

7、，有知識性，要讓同學(xué)全員參加的課。本期中專部各教研組要在學(xué)分制的專題討論方面取得初步的成果。討論成果可以是論文，也可是制定一個較成熟的案例。教科室將在全校推廣特色課。期末，教科室將進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”評比活動，評比結(jié)果也作為優(yōu)秀備課組，教研組評比的依據(jù)，并對優(yōu)秀“導(dǎo)學(xué)案”予以表彰。優(yōu)質(zhì)課、特色課本期要求分班級每個教研組要進(jìn)行兩次大型教研活動。要充分預(yù)備，并仔細(xì)評課。4、常規(guī)教研活動要繼續(xù)健全集體備課制度，加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化活動落實本學(xué)期務(wù)必采用系列硬措施，強(qiáng)化落實。集體備課活動制度化首先對各組活動時間作出明確規(guī)定。每周活動的主題要細(xì)心設(shè)計，各位老師特別是主題發(fā)言人要作好充分預(yù)備，記錄人作好記錄，由組

8、長、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，活動記錄上交教科室。加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)每個備課組均由學(xué)校安排蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)參加每周一次的集體備課活動。督促活動的開展，檢查“導(dǎo)學(xué)案”質(zhì)量，把握“導(dǎo)學(xué)案”實施效果。每次活動蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要在活動記錄上簽署看法，并隨時就本組狀況和教科室溝通互動。加大檢查力度教務(wù)處、教科室工作人員將定期和不定期的抽查活動狀況，對活動流于形式甚至沒有活動的備課組及老師，學(xué)校將按有關(guān)條例加大懲罰力度。5、組織好各類競賽活動為實現(xiàn)“有賽必參，有獎必爭”參賽目標(biāo)，各組特別是中專專業(yè)組，高中高二英語組要成立課外愛好小組。健全制度、科學(xué)安排，持之以恒。需要預(yù)備的競賽活動如下：省教育廳省人力資源和社會保障廳省財政廳關(guān)于舉辦20*年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知10月*月、*計算機(jī)技能大賽、*機(jī)電一體化技能大賽、*電子技能大賽、*英語應(yīng)用水平大賽等。6、收集評比論文，搞好“五優(yōu)評比”十二月份將分期分批收集論文、課例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)敘事、教學(xué)軟件，將優(yōu)秀稿件上送市教育局職成科，*市職