五上音樂教學工作總結(jié)8篇

1、Word 五上音樂教學工作總結(jié)8篇 一篇有價值的工作總結(jié)必定能給我們的后續(xù)工作帶來很大關(guān)心，大家在寫工作總結(jié)的時候有許多值得留意的地方，下面是我為您共享的五上音樂教學工作總結(jié)8篇，感謝您的參閱。 五上音樂教學工作總結(jié)篇1 勞碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，時刻能以國家員的標準來嚴格要求自己，關(guān)懷集體，以校為

2、家。響應(yīng)學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學校支配。 二、教學方面 本學年期，我擔當一至五班級的音樂課教學任務(wù)。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學自立，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真正成為他們的伴

3、侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學可以說一生受益。依據(jù)需要本學期我擔當學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。在班主任的協(xié)作下，我在三、四班級選了16名老的隊員，為了培育新的舞蹈學苗，我又在一、二、三班級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排?；氐轿璧刚n堂上，

4、首先，我對同學進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對同學進行了民族舞蹈的學習。讓同學了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈小背簍，榴花似火，小白船?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的興奮。 四、個人學習 為了提高自己的教學熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細地參與縣里組織的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準

5、，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預(yù)備。以適應(yīng)當前教育的形式。 俗話說，音美是一家。在低班級音樂課中，經(jīng)常消失讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正熟悉到，音樂離不開美術(shù)，因此，學習美術(shù)成了我必學的科目。就這樣，從我來到興隆學校的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫。在尹老師的細心培育下，我已完成了八個作品。得到了上級領(lǐng)導、家人、老師的全都好評。在這里，我要對尹老師，我的好伴侶最真誠的說聲“感謝”。 在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我

6、會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了很多的學問。 我是我校藝術(shù)教研組的成員，在課余時間里，我們會常常在一起爭論教學、溝通閱歷。并把實際問題以隨筆的形式準時做好解決的方法。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學中，無疑供應(yīng)了我們最有效的關(guān)心。 五、協(xié)作班主任工作 本學期，我擔當?shù)氖侨甓嗟母卑嘀魅巍Ｎ姨貏e仔細地對待這項工作，常常深化班級，為自己的班級做一些力所能及的事。特殊是班主任

7、老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿足而歸。 六、努力目標 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量 和思想的進步，樂觀參與各種教研活動，以錘煉自己。 我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 五上音樂教學工作總結(jié)篇2 人們把音樂比做是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活，不信

8、，你仔細的想一想，您會在放著輕閑的音樂的超市里購物，小孩會在歡快的音樂聲中跳起舞來了；老人們也會在音樂聲中進行晨練就像伍德說的話一樣：“音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進德行；它能把人們帶到更高更美的境界！” 懷著兒時的幻想，懷著對老師崇高的仰慕，我走上了老師這個崗位。當我站在講臺上面對著一群群的同學的時候，我知道我這一生都不會懊悔。由于我愛這一幫孩子們，正由于這樣，我會盡心盡力地把學問傳授給我的同學，我要讓他們學有所長，學有所用。我會把全部的精力投入到這份工作中。 時間飛逝，一學期的教學工作現(xiàn)已結(jié)束，現(xiàn)將這一個學期的工作總結(jié)如下，以便以后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學：

9、 通過學習，不斷獲得藝術(shù)學問技能以及藝術(shù)的感知與觀賞、表現(xiàn)與制造、反思與評價、溝通與合作等方面的藝術(shù)情趣，提高生活情趣，形成敬重、關(guān)懷、友善、共享等品質(zhì)，塑造健全的人格，使藝術(shù)力量和人文素養(yǎng)得到整和的進展。堅持以審美教育為核心，注意培育同學的愛好、愛好及情感。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂中實踐活動（聽、看、唱、爭論、聯(lián)想、想象及律動），并在肯定的基礎(chǔ)上制造音樂。 不足之處是在課堂上還不能做到留意到每一個同學的進展。 二、課堂管理： 針對初一同學的心理，為了使同學能在輕松、開心的環(huán)境下上音樂課，多用表揚鼓舞的方法使他們表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力提高同學的愛好來抓住同學的留意力，對于在課堂上表

10、現(xiàn)不好的同學也進行了善意的批判及訂正。 不足：對一些擾亂課堂紀律的同學批判力度不夠，而且幽默感不夠。 三、課外活動： 為了培育同學對音樂的愛好，按學校的方案組織了其次課堂小組唱。小組唱的隊員基本上是自愿報名參與的，在周五下午進行訓練。由于剛組成，許多方面還不完善，所以都在訓練基本的技能。 學校在這個學期進行了校內(nèi)十大歌手競賽；組織參與了學校與三職專的聯(lián)歡晚會；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下舉辦了第七屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)的活動豐富多彩，有“小百靈”唱歌競賽、“哆唻咪”器樂競賽、“歡樂風”舞蹈競賽等。 四、考試： 為了使音樂考試不流于老套、死板，為了讓同學能更自然地表現(xiàn)音樂，來表達自己對音樂的理

11、解，我讓同學選擇自己喜愛的方式來進行考試（唱、奏、舞、演）。 五、努力的方向： 樂觀學習各種理論學問，以充實自己，以便在教學工作中以堅實的理論學問作為指導，更好地做好教育教學。加強基本功的訓練，注意對同學力量和愛好的培育。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一個有責任感的工，我應(yīng)當盡責地作好工作，完成我們肩負的神圣的歷史使命！一份春華，一份秋實。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧我的心，我無悔于我的事業(yè)。我將最寶貴的愛獻給孩子們，我信任，今日含苞欲放的花朵，明日肯定能盛開絢麗的花朵！ 五上音樂教學工作總結(jié)篇3 這學期又匆忙的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，

12、勞碌而充實。虛心、勤奮、專心向上、關(guān)愛同學是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫忙指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的潛力上都有明顯的進步。 在音樂教學工作中，首先教學態(tài)度仔細，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學閱歷的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的狀況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂老師的課，并留意與其他老師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，構(gòu)成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深化討論挖掘教材教參，同時閱讀了超多課外刊物;在備課過程中力求

13、做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補充到教案中。 遵循音樂教育要面對全體同學的原則，對初三班級和初四班級實行不同的教學方法，在初三班級的音樂課堂教學中，我把提高同學音樂愛好作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選取同學寵愛的音樂曲目，讓同學體會到音樂的歡樂;把加強同學的音樂技能技巧作為初四班級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求同學唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節(jié)奏精確 、用情表現(xiàn)歌曲資料，為初四班級同學參與畢業(yè)藝術(shù)推舉生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學進行的更加順當，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默

14、，課堂氣氛活躍，專心發(fā)揮同學的主動性，得到同學的寵愛。而且在教學過程中，我時刻留意每個同學的學習狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課老師我常常找同學談話，鼓舞他們不要怕困難，增加他們學音樂的愛好和信念。有些同學在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成果提高也很快，總之力爭做到不放下任何一個同學。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成果。 除了完成音樂課堂教學外，專心組織課外文藝活動。本學期，主要參加組織了“慶祝建國60周年歌詠競賽”和“美文誦讀競賽”并且做了很多詳細工作，比如：歌曲的選取、請示領(lǐng)導批準、再修改輸出、下發(fā)歌片、每個老師、同學人手一份，督促同學練習，到達了預(yù)期效果。使我校班班

15、有歌聲，豐富了同學的校內(nèi)生活，陶冶情操，增加了群眾榮譽感，的確提高了同學的演唱水平和音樂素養(yǎng)，使我校美育再上新臺階。 對待上級指定(督導檢查材料)的任務(wù)，專心完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改善。 專心參加學校的各項活動，響應(yīng)學校的各項號召，專心捐款捐物、參與升旗儀式，仔細完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學習資料。 當然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標是: 一、在工作中更

16、加嚴格地要求自己，加強業(yè)務(wù)學習，而不是停滯不前，自以為是。 二、虛心謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，到處以一個人民老師標準要求自己。 三、在其它方面，要更加專心主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓挘x取了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的進展拋撒自己的青春和汗水。 五上音樂教學工作總結(jié)篇4 個人擔當一、三、四班級音樂課，針對不同年齡段的同學，教學方法也有所不同，一班級，自制力量較差，但動感強，通過律動教學法，既省時又省力，還提高了同學學習的樂觀性，

17、另一方面，在律動之余，一班級的歌曲教學我多會和他們一起加入動作，關(guān)心他們記憶。 三班級的同學多有一些小聰慧，但樂理基礎(chǔ)欠缺的他們，很少有同學能流暢的識譜，這對演唱的音準上有了很大的阻力，都能唱歌也許，但不精確 ，只能憑記憶，忘的快，不會唱的地方因無法識譜，始終無法自學，所以這學期，每首歌的教學之后，我都會反復帶他們唱簡譜，但始終不夠扎實，唱的好的會越來越來，不會唱的越來越?jīng)]有愛好，樂譜的識讀相對于音樂課上的其他活動，是有難度的，同時，難度的增加，會降低同學的學習愛好，同學對唱詞更加感愛好，那么，我就這樣，我唱譜，同學們彈詞，既熬煉他們的聽力，又給同學養(yǎng)成自學歌曲的步驟示范，即唱譜、按節(jié)奏讀詞、

18、填詞演唱。 除一、三班級外，我還擔當四班級音樂課，本學年，我校四班級有一個班級，這個班級三班級的時候我就擔當他們的音樂老師，這學期，新加入近30名同學，層次不一，老同學在觀望，我是否還會嚴要求他們識譜，把握節(jié)奏，實施過程中，新老同學的層次不一，讓我困惑很久，重新教新同學才能跟得上，而老同學則有一種已經(jīng)會的心理，則怠慢，開學初，這樣的沖突在音樂課上讓大家都很束縛，隨著跟這些新同學慢慢熟識，后來我要求他們標注，有學習的快感后，漸漸他們慢慢跟的上，不能完整的一個樂句演唱，就一個小節(jié)的唱，近期末，最淘氣的孩子課上也有了事做，加入進來，有了識譜的基礎(chǔ)，節(jié)奏練習、旋律的上行、下行、休止、力度記號等等音樂技

19、能，才能逐一的拓綻開，音樂課的趣味也從唱到把握學問，而獲得的成就感中得到。 關(guān)于唱歌的情感，我認為感受至關(guān)重要，那就和樂句脫不了干系，一個樂句就像一句話，說話有說的聲音大和說的聲音小，那么唱歌，就有的地方強，有的地方弱，這樣時強時弱，音樂就像水的波紋，就有流淌感。那么我和同學就這樣練習，雙手向上畫圈，手伸到最高時是演唱一個樂句的最強，隨著手漸漸下落，聲音漸漸減弱。帶著動作，更簡單讓他們找到強弱對比在音樂中的力氣，一首同樣的歌，帶著強弱演唱后，孩子們自己說，有了不一樣的感覺。 本學期三個班級的教學過程中，均帶給我這樣的感受，每個班總有幾個非常跟不上的同學，由于一開頭不會，過分在課堂上關(guān)注，也會給

20、他們造成精神負擔，每個人的學習力量不一樣，總有在課堂時間把握不了的，課后也沒有練習，漸漸的吃力感，心理上的怠泄隨之而來，每看到這樣的同學，總有些圓滿。然后就是同學自信念在音樂課上的體現(xiàn)，大家都喜愛全班一起唱，由于不會的地方不會暴露出來，總有會唱的同學能獨擋一面，然后一帶而過，最終的復習，先從背唱歌曲開頭，離開書本，不自信的同學眼睛不知往哪里看，就看著桌子，或者看著外面，那么四人小組在這里發(fā)揮了作用，隨機抽小組，隨機抽歌曲，小組演唱結(jié)束后由全班同學進行評價，先說好的地方，再提建議。四人還是一個團體，孩子站起來，也有了表現(xiàn)的欲望，演唱從第一次開頭這樣實行，到其次節(jié)課的主動要求小組唱，從他們的自我表

21、現(xiàn)上有了很大的進展。我盼望四人小組的力氣能漸漸縮小，到三人唱，到二人唱，最終到一人唱，漸漸讓孩子自信起來，音樂本就是展現(xiàn)自信的最好的方法，從課堂開頭實踐是我對下學期的期望。 五上音樂教學工作總結(jié)篇5 走出高校校內(nèi)轉(zhuǎn)而又邁進了高中校內(nèi)，卻從一名同學轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，作為一名年青新老師我明白在教學方面還有很多需要學習的地方，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下我順當?shù)耐瓿闪说谝粚W期的教學工作。 高一音樂課的內(nèi)容是音樂鑒賞，但是由于這一屆的同學大部分學校音樂課都沒有仔細上完，許多基本的樂理學問都還沒有把握，因此教授音樂鑒賞是有很大難度的，同學會很難接受，所以我們依據(jù)同學的實際狀況，在這一學期并沒有教授音樂鑒賞，而是

22、教授了一些基本的樂理學問和歌曲的演唱，為以后教授音樂鑒賞做下鋪墊。 高一音樂課每兩個星期一節(jié)，同學們也很期盼，為了不讓同學們絕望，我們努力的使音樂課的課堂氣氛變的輕松開心，讓同學在輕松開心的學習氣氛下把握基本的樂理學問。在課堂上多采納鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，由于同學得到了老師的夸獎和鼓舞，心里會有平安感認為得到了老師的認可，付出有了收獲就會更樂觀地投入到課堂學習中。為了能更好的抓住同學的留意力，在上課時也涉及了一些小嬉戲，和同學互動拉近師生之間的距離，讓同學喜愛老師從而喜愛上老師的課，同學之間互動爭強他們的集體意識，使每個同學在上課時都處于樂觀的狀態(tài)，而不至于消失上課睡覺與交頭接耳的

23、現(xiàn)象。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正，這個年齡段的同學相對來說自尊心較強，比較在意自己的形象和別人的看法，在批判時盡量的避開點名批判，可以給一個他一個眼神提示他一下老師已經(jīng)發(fā)覺你了，同時還要留意語氣與用詞，以免引起同學的逆反心理，照成破罐子破摔的現(xiàn)象。在上課的過程中要加強各方面的管理，做好差生的幫扶工作，從各方面創(chuàng)立樂觀向上的學習氣氛，在學習的過程中要不斷的對同學進行思想、紀律上的督促，使同學具有樂觀向上的學習心態(tài)，從而保持同學隊伍的穩(wěn)定性。 在新課傳授時要注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感，給同學講解今日所學歌曲所表達的情感是什么，創(chuàng)作背景是什么，作曲家運用什么樣的旋律、速

24、度來表達自己的情感。努力地做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。 以上是我這學期在課堂教學中所運用的方法，有些還是需要不斷改進。 為了營造輕松開心的課堂氣氛，對于一些同學擾亂課堂的行為批判力度不夠，總認為同學不是惡意，只不過是想引起老師和同學的關(guān)注，是不成熟不自信的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正的熟悉到自己的錯誤而有恃無恐不知收斂。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。同時我還要不斷地加強自身音樂素 質(zhì)的訓練，多

25、聽老老師上課，直接的學習教學閱歷，樂觀參與市里的音樂教研活動，摸索出一套適合自己的教學方法。由于剛剛進入教育事業(yè)，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。 總之，我會在今后的工作中連續(xù)努力，堅持不懈的工作，樂觀地向老老師學習，取長補短。有這樣一句話“要想給別人一杯水，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻蠋熯@句話應(yīng)改為“要給別人一杯水，自己要有長流水?！蔽視斡涍@句話，利用閑暇時間不斷地學習充實自己，確保自己擁有“長流水”。在學習與實踐中使自己在教學上成熟起來，做一名名副其實的人民老師。 五上音樂教學工作總結(jié)篇6 作為專職音樂老師，有

26、著劇烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循老師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一：指導思想： 堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。學校的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學的力量得

27、到了熬煉。 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對學校同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、主要工作及勝利閱歷： 在教學形式方面我仔細地進行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了同學的學習愛好。 （1）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學學習愛好。 ?新課標指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)同學熟識的情境，激發(fā)同學學習的愛好。 （2）、緊密聯(lián)系生活實際。 音樂源于生活。在教學中，我緊密聯(lián)系同學的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找音樂題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中聽到音樂，感受到音樂。 （3）、開展實踐活動，培育同學的創(chuàng)新素

28、養(yǎng)。 波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 （4）、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中同學以小組形式為學習群體，突出同學的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別 不同成果、不同力量的同學組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到關(guān)心，相互學習，取長補短，同時使同學的創(chuàng)新力量得到進展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了同學之間的互補作用，又培育了同學的合作精神和創(chuàng)新意識，使同學的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思

29、維力量得到熬煉。 在教學教研工作方面我做到常思索、常討論、?？偨Y(jié)，重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量，以創(chuàng)新求進展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培育同學創(chuàng)新力量，把自主創(chuàng)新課堂教學模式作為討論與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。 三：存在主要問題： 在教學中沒有注意與思想教育相結(jié)合。在教學過程中，我只注意敏捷多樣的教學形式，而忽視了結(jié)合本學科實際，樂觀對同學進行思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育同學喜愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。 四。課堂不足與反思 本學期初在教學上投入了特別多的精力，仔細設(shè)

30、計每節(jié)課的課堂反思，準時回顧和整理， 所謂他山之石，可以攻玉。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而很多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他老師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。，奧爾夫曾說讓孩子自己去查找、自己去制造音樂，是最重要的。我們應(yīng)大膽放手，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地查找、感受和體驗音樂帶給他們的歡樂，并在歡樂中更好地體驗音樂的奇妙。 五上音樂教學工作總結(jié)篇7 自畢業(yè)以來工作接近一年，回顧這一年的工作與生活，基本能夠做到“令同學寵愛、與同事相處開心以及

31、受到學校認可”，這對于我今后的工作是最大的鼓舞與支持。工作盡管勞碌，但充實的生活更讓我獲益良多，下面我將從以下幾個方面對我這一年的工作做以下總結(jié)： 一、教學方面 本學年我擔當初一的音樂老師，秉著刻苦鉆研的態(tài)度對待每一節(jié)課，并做到課前備課、嚴謹教學和課后反思，盼望同學在音樂課上能夠快樂開心地收獲學問、把握技能，并能夠找到自信，大方地在人前表演，從而喜愛音樂、愛上音樂。我樂觀參加各類老師競賽與活動。在不到一年的時間里，擔當了一次區(qū)公開課以及三次校公開課，并獲得諸位評委老師的認可。除此之外，在蘿崗區(qū)20 xx年老師教學演講競賽中獲得了三等獎；在我校20 xx年青年老師教學技能展現(xiàn)與競賽中也獲得了教學

32、展現(xiàn)單項獎的一等獎、課件設(shè)計的三等獎的好成果；20 xx年*區(qū)才智教育教學競賽中榮獲“教壇新秀”的稱號。盡管不是每一次競賽的表現(xiàn)都盡如人意，但我對自己的要求卻從未停滯，爭取在接下來的競賽中能有令人滿足的表現(xiàn)。 二、活動方面 上半學期曾組織同學參與蘿崗區(qū)中學校生朗誦競賽，主要負責背景音樂、排練隊形、編創(chuàng)動作三個部分，并在與兩位語文老師的共同努力下榮獲了區(qū)二等獎第一名的好成果；除了擔當音樂老師、生活老師之外，我還負責天健舞蹈隊的訓練，在一學期的不懈努力與堅持下，歷時兩個月與同學一同完成了舞蹈紅燈籠的編排，并在20 xx年玉巖中學的元旦晚會上呈現(xiàn)了天健舞蹈隊熱忱活潑的精神面貌，受到師生們?nèi)嫉暮迷u。

33、今年下半學期我與蘇龍嬋老師共同排練舞蹈喜鵲喳喳喳以及火木棉，為參與中學校藝術(shù)展演灑下辛苦的汗水，并于最終兩個節(jié)目分別獲得區(qū)一等獎與市一等獎的好成果。本學期還組織了老師合唱競賽的排練，但由于我校教職工人員數(shù)量有限，最終沒能將我校老師的風采呈現(xiàn)在華麗的舞臺之上，這使我感到非常圓滿，同時也盼望在明年的老師合唱競賽中，能讓更多的人觀賞到我們天健的領(lǐng)導、老師們最悅耳的歌聲與氣貫長虹的風貌！ 三、學習方面 本人樂觀參加每一次區(qū)、市的教研活動，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成了老師連續(xù)教育的培訓，獲得了相應(yīng)的學分；除此之外，與師傅蘇龍嬋老師在不處于同一校區(qū)的狀況下，一學期相互聽課多達十七節(jié)有余，相互聽課評課，共同進步！

34、一學期下來，受益良多，漸漸明白自己的老師進展之路應(yīng)當走向何處。在蘇老師身上我學習到的不僅僅是教學上的心得體會，更是作為一名老師應(yīng)當配備的力量、素養(yǎng)與愛心。這給我今后老師之路打下非常堅固的基礎(chǔ)；20 xx年6月，我有幸與同科組的蘇龍嬋、朱艷君、刑其龍和鐘一鳴老師一同前往珠海參與“全國中學校音樂課堂教學研討觀摩會”學習先進的音樂理念，在會議的后兩天觀賞到了全國最優(yōu)秀的音樂專家所展現(xiàn)的優(yōu)秀課例；僅僅三天的學習，的確讓人收獲頗豐，盼望以后還有更多學習的機會讓我快速成長。 一分耕耘，一分收獲。時間飛逝，短暫的一年留給我的不僅是這些，更多的是對我心理上的磨練。在每一個工作任務(wù)后我會都進行深刻地反思，爭取下

35、一次遇到同樣的狀況能夠有更加適合的處理方式。我們看著同學不斷成長，其實我們也在不知不覺中與同學共同成長，有時會遺忘這一點，但在今后的日子里我會對自己更加嚴格，提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，腳踏實地做好每一件工作，樂觀協(xié)作學校領(lǐng)導的支配，爭取成為同學心中的好老師、同事口中的好伙伴、領(lǐng)導眼中的好員工！ 五上音樂教學工作總結(jié)篇8 音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。如何把一音樂這顆美妙的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望，當然我也不例外。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況，以我現(xiàn)在力量或許對教學的御駕不能達到收放自如的境界，但我會努力，通過不斷學習來提高自己的教學水平。 轉(zhuǎn)瞬間，緊急而有序的一學期教學工作又結(jié)束了。回顧本學期的音樂教學工作，有肯定的成果，也有肯定的缺憾?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、基本狀況概述 本學期堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同