三篇教學(xué)實(shí)習(xí)心得

1、第 第 頁三篇教學(xué)實(shí)習(xí)心得 三篇教學(xué)實(shí)習(xí)心得 實(shí)習(xí)心得一 2022-10-10懷著比較繁復(fù)的心情來到城西中學(xué)與老師們和同學(xué)們開見面會，一進(jìn)入他們學(xué)校就覺得他們學(xué)校特別有學(xué)校氣氛，很寧靜很整齊很舒暢的感覺。有一種嚴(yán)格卻不缺少清爽活潑的氣氛，聽了他們校方對他們學(xué)校的介紹，覺得他們學(xué)校還是相當(dāng)不錯的！雖然生源不是特別優(yōu)秀，但是經(jīng)過教育都得到很大的提高。已經(jīng)是城西中學(xué)實(shí)習(xí)三天了，漸漸適應(yīng)了這種早起早睡的習(xí)慣，由于要做班主任工作，我們學(xué)校過去路程都比較遠(yuǎn)，每天都6點(diǎn)起床乘車過去。習(xí)慣了就覺得這樣的生活挺有精神和活力的！剛剛過去的時(shí)候不太懂得應(yīng)當(dāng)怎么樣建立合適的師生關(guān)系，同學(xué)們看到我們有點(diǎn)可怕，他們只要一

2、見到我們就跑！后來細(xì)細(xì)反思了一下，可能太少跟他們溝通了，對他們的關(guān)懷太少了。后來我就在他們上課之前到他們教室走動，在監(jiān)督他們紀(jì)律的同時(shí)也可以隨時(shí)指導(dǎo)一下他們做練習(xí)。漸漸就有了一種親切感。后來發(fā)覺又發(fā)覺了新的問題，他們由于每個人都穿著統(tǒng)一的服裝，所以很難辨別他們，幾天了才認(rèn)識了幾個人。我想假如作為班主任知道和記住他們的名字也是需要的。后來就想到一個很好的方法，在他們早讀和午練的時(shí)候拿著座位表去認(rèn)人，真的很有效果，這樣子漸漸就認(rèn)識更多的人了。而且記住他們的姓名，在囑咐他們做事情或講話時(shí)，他們都會比較聽話。老師工作是一件很繁復(fù)很難做好的工作，所以我要漸漸體會，仔細(xì)向有$2老師請教。實(shí)習(xí)心得二2022

3、-10-14實(shí)習(xí)的第四天，上了第一次課習(xí)題課評講試卷。由于試卷是我們幫忙改的，所以對試卷內(nèi)容還是很熟識的，也大略了解哪道題同學(xué)們錯得比較多的！上去評講之前，就想好了要怎么講的，由于之前有家教過，我就想可以用類似的方法講。究竟是第一次真正意義上的講課，所以沒有什么閱歷，講課時(shí)卻發(fā)覺，不能像家教時(shí)那樣就看一個同學(xué)的反應(yīng)和問題來評講，要看同學(xué)們的反應(yīng)和他們的回答，見機(jī)行事才可以把握和講得好。同學(xué)們都很協(xié)作，一節(jié)課下來都還算順當(dāng)。可能同學(xué)們是懷著新奇和接受新老師的心情，有點(diǎn)過于high了，我在讀題目的時(shí)候還沒讀完，他們就很大聲地講出了答案，當(dāng)時(shí)我還真的挺驚訝的，沒想到他們會那么積極！我在臺上有點(diǎn)想偷笑

4、，同學(xué)們怎么那么可愛呢？可能那是一種純凈的美吧！由于是最末一節(jié)課，可能有些同學(xué)想回家了。外面有特別吵，所以教室后面的有些同學(xué)就在講話。不過就像聽課的實(shí)$2老師說的，可能是自己太專注于講課和關(guān)注自己該怎么講，所以沒有太多的關(guān)注到那些講話的同學(xué)。所以以后在講課當(dāng)中要好好地關(guān)注同學(xué)們的反應(yīng)和需要，假如有不仔細(xì)聽講的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)予以提示?？傊谝还?jié)課，只是一個開始，以后還有許多機(jī)會讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的人們老師。學(xué)著怎么去當(dāng)一個合格又受同學(xué)愛戴尊敬的老師。實(shí)習(xí)心得三2022-10-25光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，在這里實(shí)習(xí)半個月了，在這半個月的時(shí)間里，聽了同一個老師對各節(jié)不同課的講解方法，也聽

5、了不同老師對同一節(jié)課的詮釋。半個月的時(shí)間不長，但跟同學(xué)們都熟起來了，有一種親切的感覺，每當(dāng)他們看到我，都會一句親切的問候：老師！聽了覺得有一種美滿的感覺，當(dāng)老師其實(shí)挺不錯的。由于有了與同學(xué)的接觸和了解，還有一些習(xí)題課之后，站在講臺上不會再有焦灼的感覺，但是那種上課的指引者感覺和考前須知，我們都還沒留意到！那種境界或許需要我們漸漸磨練才能達(dá)到的！真是做老師簡單，做好老師難呀！今日上了第一節(jié)新課奇異的透鏡！究竟是第一次上新課，所以給自己鼓舞一下，還不錯！不過時(shí)間把握得不夠好，開始講得很具體很清晰，后來沒時(shí)間了就講得太快了！講那么快！下面的同學(xué)苦呀，他們不知道會不會在心里暗暗地叫我講慢點(diǎn)！，但我也沒方法，我得把這節(jié)課講完呀！上這節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)的反應(yīng)讓我有點(diǎn)出乎意料，平常上習(xí)題課，同學(xué)們的反應(yīng)都是超劇烈超有感覺的，但在上這節(jié)課的時(shí)候，每當(dāng)我提出問題，同學(xué)回答的聲音很小，讓我懷疑我講得還不夠明白！后來下課后跟同學(xué)爭論一下，得出的可能緣由是由于我們的輔導(dǎo)老師也在聽課，只有對他們自己的老師，他們才會比較安定一些！講課的時(shí)候總是得讓目光凝視著同學(xué)們，但是作為新手的我們，可能會喜愛常常