人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》測試卷附參考答案(能力提升)_第1頁
人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》測試卷附參考答案(能力提升)_第2頁
人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》測試卷附參考答案(能力提升)_第3頁
人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》測試卷附參考答案(能力提升)_第4頁
人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》測試卷附參考答案(能力提升)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.某校有青年教師56人,其中還有的青年教師沒有學(xué)會電腦打字,已經(jīng)學(xué)會電腦打字的青年教師有( )。 A.8人 B.48人 C.32人 D.382.一塊長方形菜地,長20米,寬是長的,求面積的算式是( )。A.20 B.2020 C.20(20)3.下面算式得數(shù)最大的是( )。 A.7 B.+7 C.74.下列各算式中,結(jié)果最小的是( )。A. B. C.5.65的是( )。 A.20 B.48 C. D.266.小玲看一本480頁的科技書第一天看了這本書的,第二天看了,第二天比第一天多看了( )。 A.120頁 B.40頁

2、 C.160頁 D.280頁二.判斷題(共6題,共12分)1.根1米長的電線,用去后,還剩米。( )2.甲數(shù)的等于乙數(shù)的,那么甲數(shù)大于乙數(shù)。( )3.1米的與2米的同樣長。( )4.甲數(shù)的等于乙數(shù)的(甲、乙兩數(shù)都不為0),則甲數(shù)比乙數(shù)小。( )5.因為a=b,(a和b都是自然數(shù)的)所以ab。( )6.。( )三.填空題(共8題,共17分)1.六(1)班學(xué)生人數(shù)在5060之間,已知女生人數(shù)是男生人數(shù)的,那么女生有( )人。2.填一填。時=( )分 500平方分米=( )平方米千克= ( )克 ( )立方分米=7升40毫升3.在括號內(nèi)填上“”、“”或“”。4.學(xué)校合唱隊有80名隊員,舞蹈隊隊員比合

3、唱隊隊員少,學(xué)校舞蹈隊有隊員( )名。5.,這是根據(jù)_計算的。(填運算定律)6.一桶油重32千克,用去它的,還剩下( )千克.如果再用去千克,還剩( )千克。7.一個平行四邊形的底是8厘米,高是底的,這個平行四邊形的面積是( )平方厘米。8.如圖,圖中涂色部分的面積占整個圖形面積的( )。四.計算題(共2題,共16分)1.用簡便方法計算。 2.直接寫出答案。五.作圖題(共1題,共6分)1.畫一畫,填一填。六.解答題(共5題,共25分)1.有兩根同樣長2米的繩子,第一根用去米,第二根用去它的,用你喜歡的方式說明哪一根用去的多。2.汕尾和廣州兩地相距約330千米,一輛汽車從汕尾出發(fā)開往廣州,已經(jīng)行

4、駛了全程的,還要行駛多少千米才能到達(dá)廣州?3.六年級同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六(1)班捐了500元,六(2)班捐的錢數(shù)是六(1)班的,六(3)班捐的錢數(shù)是六(2)班的。六(3)班捐款多少元?4.服裝廠計劃一個月生產(chǎn)襯衫5000件,結(jié)果上半月完成,如果下半月完成的與上半月同樣多,這個月超額生產(chǎn)了多少件? 5.如下圖。小華每天喝2杯這樣的牛奶,他在整個九月份通過喝牛奶可以攝取鈣質(zhì)多少克?參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.D6.B二.判斷題1.2.3.4.5.6.三.填空題1.242.45;5;125;7.043.;=;=;4.325.乘法分配律 6.8;7.257.488.四.計算題1.2.68 48 29 32.解:五.作圖題1.如下:六.解答題1.第二根用去:2=(米)答:第二根用去的多。2.330(1-)=66(千米)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論